Programas y Redes

Proyecto: Un regalo de Vida sobre donación de órganos, tejidos y células, curso 2023-2024

Se trata de un proyecto orientado a generar concienciación y sensibilización sobre donación y trasplantes. Está organizado directamente por la Coordinación Autonómica de Trasplantes de Canarias, de la Dirección General de Programas Asistenciales del Servicio Canario de Salud en coordinación con el Servicio de Innovación Educativa de la Dirección General de Ordenación de las Enseñanzas, Inclusión e Innovación de la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes.

Objetivos de la convocatoria:

  • Conocer aspectos fundamentales de la donación y trasplantes de órganos y tejidos.
  • Concienciar y sensibilizar sobre donación y trasplantes de órganos y tejidos.
  • Ser un recurso educativo complementario a la tarea integral de educación y promoción de la salud que se está realizando en los centros educativos.
  • Promover la empatía y la solidaridad.

Dirigido a:

Alumnado de 4º ESO, Bachillerato, Ciclos Formativos de Grado Medio o Superior o Educación de Personas Adultas de centros educativos públicos con preferencia a aquellos centros que pertenezcan a la Red Canaria Educativa InnovAS en este curso escolar y que estén desarrollando los ejes temáticos de Promoción de la Salud y la Educación Emocional y/o al de Cooperación para el Desarrollo y la Solidaridad.

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Proyecto Ciencia Show Canarias, curso 2023-2024.

El proyecto Ciencia Show Canarias 2024, en colaboración con Big Van Ciencia, tiene como objetivo principal la promoción de las vocaciones científicas y tecnológicas entre las y los jóvenes a través de los monólogos educativos con contenido puramente científico de tipo stand-up comedy (monólogos humorísticos).

Dirigido a:

Alumnado y profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato de centros educativos de la Comunidad Autónoma de Canarias.

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Jornadas de difusión del proyecto Matemáticas Newton Canarias, curso 2023-2024

El objetivo de las jornadas es dar a conocer las propuestas del proyecto para el aula a través de talleres, conferencias, comunicaciones y experiencias de centros.

Resumen:

Contenido de las jornadas:

  • Tres conferencias plenarias.
  • Cada docente podrá participar en 4 talleres de los 16 ofertados de diferentes temáticas.
  • Cuatro comunicaciones sobre experiencias de aula y con las familias.
  • Punto de encuentro con el Komando Matemático.

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Proyecto: Georrutas, usando el entorno como recurso educativo, curso 2023-2024.

El proyecto Georrutas, usando el entorno como recurso educativo consiste en el desarrollo de actividades de formación y visitas de campo guiadas y tutorizadas que han sido diseñadas por el profesorado de la Escuela de Ingenierías Industriales y Civiles de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC). Estas actividades tienen como finalidad despertar en el profesorado la motivación hacia el uso de metodologías activas.

Las georrutas permiten al alumnado contextualizar sobre el terreno aprendizajes incluidos en los currículos de varias materias de Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato.

Dirigido a:

Centros públicos no universitarios de la Comunidad Autónoma de Canarias que impartan las etapas de Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato.

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ACREDITACIÓN de MEDIACIÓN ESCOLAR en el nivel I para docentes de los centros educativos públicos no universitarios de la Comunidad Autónoma de Canarias. Curso 2023-2024

SEGUNDA convocatoria – diciembre 2023

La Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes convoca el proceso de acreditación de docentes mediadores escolares con el objetivo de consolidar los servicios de mediación escolar en los centros educativos públicos con la finalidad de contribuir a la mejora de la convivencia y del clima escolar.

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Proyecto: Foro Educativo Arte y Género, curso 2023-2024

El Foro Educativo Arte y Género se ha concebido como un espacio para profundizar en las dinámicas estructurales que han caracterizado las relaciones de poder del sistema patriarcal y su incidencia en la historia del arte.

La finalidad de esta iniciativa es propiciar un espacio de formación y reflexión sobre el arte y su relación con el género, contribuyendo así a la inclusión de la perspectiva de género en las producciones artísticas elaboradas por el alumnado y el desarrollo del sentido crítico hacia los códigos culturales discriminatorios que están presentes en el ámbito artístico.

• Objetivo general:

Promover un espacio de reflexión sobre la relación arte y género que contribuya a la incorporación de la perspectiva de género en el análisis y en las producciones artísticas, así como al desarrollo de la capacidad crítica y creativa del alumnado.

• Objetivos específicos:

  1. Dotar al profesorado de instrumentos de análisis de las obras de arte con perspectiva de género, a través de la reflexión acerca de las representaciones y símbolos en las artes visuales y su contexto de creación y cómo influyen en la construcción social de los estereotipos de género.
  2. Propiciar el sentido crítico y creativo del alumnado a través de la creación libre de obras artísticas originales en diversos formatos que integren la perspectiva de género.
  3. Desarrollar un foro educativo para visibilizar las producciones de los centros educativos en un espacio de intercambio de experiencias en el cual mostrar las producciones artísticas y los procesos de creación.
  4. d) Reconocer y visibilizar el aporte de la mujer en la historia del arte.
  5. Potenciar la creatividad y la utilización del arte como transmisor de mensajes para la transformación social, a favor de la igualdad, la equidad y la justicia social.

Dirigido a:

Dirigido a alumnado y profesorado de centros educativos sostenidos, con fondos públicos de:

1) Bachillerato:

  • Modalidad de Artes: vía de Artes Plásticas, Imagen y Diseño y vía de Música y Artes Escénicas.
  • Modalidad de Ciencias y Tecnología.
  • Modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales.
  • Modalidad General.

2) Enseñanzas Profesionales de Artes Plásticas y Diseño: Ciclos formativos de Grado Medio y Ciclos Formativos de Grado Superior.

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III Concurso escolar Mi canarismo favorito, curso 2023-2024

El proyecto de innovación denominado III Concurso escolar mi canarismo favorito tiene como objetivo facilitar conocimientos, recursos y estrategias que permitan al profesorado integrar nuestro patrimonio histórico, natural y cultural en la educación formal, no formal e informal en los centros educativos, fomentando la participación de las comunidades educativas, propiciando contextos de aprendizaje en los que el alumnado conozca, aprecie, disfrute y respete los aspectos culturales, históricos, geográficos, naturales, sociales y lingüísticos de su entorno más cercano, valorando las posibilidades de acción para su conservación y combinando tres elementos: educación, valores y patrimonio.

Se aspira a favorecer el uso del español hablado en Canarias, la seguridad lingüística en su empleo, el conocimiento de los canarismos, la utilización del Lexicán y el desarrollo de la adquisición de la competencia comunicativa en el alumnado.

Dirigido a:

Centros sostenidos con fondos públicos de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria, con el fin de poner en valor el español hablado en Canarias, favoreciendo la seguridad lingüística de los y las hablantes, el conocimiento de los canarismos, la utilización del Lexicán y el desarrollo de la adquisición de la competencia comunicativa en el alumnado.

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ITESPlus: programa de intervención sobre tabaquismo, 2023-2024

Los objetivos principales del programa son:

  • Implementar un programa de prevención del tabaquismo y del consumo de alcohol en escolares de
    Enseñanza Secundaria Obligatoria.
  • Disminuir la prevalencia de personas fumadoras y consumidoras de alcohol al finalizar el
    programa.
  • Actualizar los conocimientos en ambas materias de las personas docentes participantes.

Los objetivos específicos que se persiguen son:

  • Incremento de la percepción de riesgo del consumo de tabaco y alcohol, adaptándola a las edades
    de las personas participantes.
  • Promoción de una vida sin tabaco ni alcohol.
  • Desarrollo de habilidades de comunicación asertiva
  • Desarrollo de habilidades de resistencia a la presión del grupo

Dirigido a:

Centros educativos sostenidos con fondos públicos que impartan Educación Secundaria Obligatoria

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Proyecto Más que paredes, curso 2023-2024

l proyecto Más que paredes tiene como finalidad la transformación de los espacios educativos como medio para fomentar nuevas relaciones no solo con el espacio y la naturaleza sino interpersonales. La ecopedagogía se fundamenta en la necesidad del ser humano como ser vivo de establecer vínculos con la naturaleza para el desarrollo integral de la persona, al naturalizar el espacio se genera una oportunidad vital para ello.

Objetivos:

  1. Mejorar el desarrollo cognitivo, la intuición, la imaginación, la creatividad, la estimulación sensorial y la observación a través del contacto con la naturaleza en el propio centro.
  2. Promover el uso de espacios verdes en los centros educativos con el fin de fomentar la educación emocional y el respeto al medio natural.
  3. Crear espacios que propicien el desarrollo afectivo y socio-relacional basado en la igualdad y en la promoción de los cuidados hacia las personas y el entorno.
  4. Dinamizar la participación de las familias en el centro con un objetivo común a toda la comunidad educativa.

Dirigido a:

Educación Infantil, Primaria y Educación Secundaria Obligatoria. En el caso específico de los CER, la inscripción se realizará conjuntamente por parte del CER y no independientemente por escuela unitaria.

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Charlas sobre el Español y la Literatura de Canarias

El proyecto de Charlas sobre el español y la literatura de Canarias de la Academia Canaria de la Lengua (ACL) tiene como principal objetivo que miembros de la Fundación, reconocidos especialistas en las hablas canarias o en su literatura, ofrezcan a los alumnos y las alumnas conferencias relacionadas con estos temas. También se incorporan charlas relacionadas con la realidad de las Islas, que complementan estos dos ámbitos principales. Con estas charlas, la ACL desea despertar entre los escolares el deseo de saber más sobre el español de Canarias y sobre nuestros más destacados escritores y escritoras. Así mismo, es un objetivo de este proyecto acercar la ACL a la comunidad educativa a pie de aula y que el profesorado y el alumnado conozcan los servicios que ofrece y los utilicen con asiduidad. 

Dirigido a:

Están destinadas a alumnado de ESO y Bachillerato. No obstante, atendiendo al grado de madurez necesario para seguir algunas cuestiones y pretendiendo el mejor aprovechamiento de las mismas, se recomienda que los estudiantes que acudan a escucharlas sean, preferentemente, de 3.º y 4.º de Educación Secundaria Obligatoria (14-16 años) o de Bachillerato. 

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Centros del Profesorado de Canarias