Durante los días 20 y 21 de mayo se han desarrollado las III Jornadas para docentes de Escuelas asociadas a la Confederación de Escuelas de Artes Plásticas y Diseño en Oviedo, en las que se habló del nuevo paradigma al que se enfrenta la formación compartimentada en especialidades, ya que cada vez cobra más fuerza el trabajo cooperativo y el diseño global. Estas Jornadas han querido reflexionar sobre la labor docente en este cambio hacia propuestas alternativas a la especialización en diseño.
Los ponentes invitados de la talla de Gerhard Curdes (profesor del IUP de Ulm), David Oswald (profesor de diseño de la HfG en Colonia), Felicidad Romero (profesora de diseño en la Universidad de Lübeck, Alemania), Alberto Marcos (arquitecto y director del estudio AMPS) y Pierluigi Cattermole (director de la plataforma internacional de diseño Phasis) reflexionaron sobre el trabajo cooperativo, de técnicas de creatividad y de trabajo interdisciplinar como herramientas docentes necesarias para enfrentarse a las necesidades actuales de diseño.
Además de las ponencias hubo comunicaciones de profesores de once de las escuelas asociadas que compartieron experiencias docentes, entre ellos cuatro profesores de las Enseñanzas Artísticas Superiores de Diseño Gráfico de la EASD Gran Canaria que presentaron la propuesta metodológica que se ha llevado a cabo durante el Plan de Formación de Centros de este curso, Aprendizaje Basado en Proyectos. Los docentes, José Martín Brito, Óscar Marín Repoller, Pilar Dámaso Rodríguez y Beatriz Delgado Gaspar, también compartieron uno de los ABP elaborados para el alumnado de 1º de las EEAASS de Diseño Gráfico, titulado Garden Spaces.
