El miércoles 21 de Marzo celebramos la 6ª sesión de coordinación del Proyecto de Convivencia +, con la siguiente propuesta de trabajo:
- Bienvenida y presentación: valoración 5ª sesión de C+
- Monográfico: Plan de Convivencia
- Activación: El Trivial de la convivencia
- Propuesta de asesoramiento a centros: Plan de Convivencia
- Información JJ. BB. PP/ Memoria final del Proyecto C+
- Trabajo cooperativo.
- Valoración de la sesión
La participación en la sesión fue algo inferior que en sesiones pasadas (31) , quizás debido a la coincidencia de dos sesiones en el mismo mes, y al período complejo, organizativamente hablando, de evaluaciones y equipos educativos en los centros.
Comenzamos la sesión con una valoración de la 5ª sesión, pasando seguidamente al Monográfico sobre el Plan de Convivencia. A modo de activación, utilizamos el recurso lúdico del “Trivial de la C+”,
a través del cual nos adentramos en algunos de los elementos claves del Plan de Convivencia. De este modo, se recogieron dudas o aclaraciones apoyándonos en la siguiente presentación:
A modo de recordatorio ofrecimos al mismo tiempo las siguientes informaciones y recursos:
- Lista de cotejo (check list) para la revisión del Plan de Convivencia
- Fecha y lugar de las Jornadas de Buenas Prácticas. Se celebrarán finalmente en el IES LOMO APOLINARIO (Las Palmas de Gran Canaria). Animamos a la participación a los diferentes grupos de trabajo, tanto en relación a la exposición de experiencias (hoja de participación) como a la asistencia a las Jornadas, resaltando la importancia de este momento en el que se hace posible compartir y dialogar sobre la realización de nuestros proyectos. La inspección educativa otorgará permiso de asistencia para la participación en esta jornada de mañana.
- Memoria Final del Proyecto de convivencia: recordamos la fecha límite de entrega de la memoria (30 de Junio), así como el formato para recoger los datos de cada proyecto.
Finalmente, dedicamos la mayor parte de la sesión al trabajo de grupos, en el que se valoran las actividades realizadas en el 2º trimestre, y visualizando al mismo tiempo, los objetivos finales del curso.
Aportamos también las valoraciones recogidas en la sesión en relación a las fortalezas y propuestas de mejora
Fortalezas:
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- Propuestas de mejora:
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- ¿Qué me llevo?
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Así mismo, también nos hacemos eco de dos acciones formativas que guardan relación con los proyectos de mejora de la convivencia:
- Acción Puntual: Yo no soy de aquí, pero tu tampoco. Filosofía para niñ@s e interculturalidad (4 de Abril) Inscripción
- Curso: Dibujar puertas violetas en la pared: las tutorías afectivas para la actuación ante la violencia de género en los centros educativos. (4, 18 y 26 de abril; 9 y 18 de mayo) Inscripción
¡Nos vemos en la próxima reunión! (18 de abril)
Les enlazamos el álbum de imágenes de la sesión.