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Consejo General 10 de septiembre de 2020 (inicio del curso)

Este jueves 10 de septiembre se celebró la primera sesión de Consejo General en el CEP Las Palmas de Gran Canaria por videoconferencia. Contamos con la participación de unos 45 centros educativos de nuestro ámbito.

En esta sesión, además de trasladar alguna información de interés para el comienzo de curso, se presentó una Guía de acogimiento emocional en espacios educativos para facilitar a los centros la elaboración de su plan de acogida, prestando especial atención al bienestar emocional de la comunidad educativa.

Agradecemos la participación y el compromiso de los y las docentes de nuestro ámbito con la formación y la innovación y queremos transmitir a todos los equipos docentes nuestros mejores deseos de bienestar en este curso que comienza de manera singular y ofrecerles nuestro apoyo, asesoramiento y acompañamiento en las acciones formativas y de gestión didáctica.

Puedes acceder a toda la información de la reunión en

ESTE ENLACE.

Consejo General 25 de Junio de 2020

Este jueves 25 de junio se celebró la última sesión de Consejo General en el CEP Las Palmas de Gran Canaria. En resta ocasión, y adaptándonos a las nuevas condiciones de comunicación, la reunión se realizó por videoconferencia. Contamos con la participación de unos 36 centros educativos de nuestro ámbito.
Esta sesión, además de trasladar alguna información de interés para los centros relacionadas con el cierre de los actuales Planes de Formación en Centro, se dedicaron momentos para la reflexión conjunta y conocer las acciones, retos y vivencias de las comunidades escolares durante la emergencia sanitaria.
Nos permitió conocer algunas de esas experiencias que pueden servir de ayuda para desarrollar propuestas de mejora y planes de continuidad educativa en situaciones de emergencia o ante una nuevo panorama educativo.
También, por parte del CEP se presentaron lineas de trabajo, propuestas para afrontar la nueva realidad educativa y se ofrecieron herramientas de ayuda para reflexión (y autoevaluación) de los claustros y la toma de decisiones y concreción de propuestas de mejora para el próximo curso.
Agradecemos la participación de las distintas jefaturas de estudios y direcciones que compartieron algunas de sus experiencias y proyectos en este tiempo para una situación diferente. (María Suárez, Ana M.ª Díaz y Francisco Botella del CEIP Aguadulce, IES La Vega de San José e IES Los Tarahales respectivamente)
También desde aquí agradecemos la participación y el compromiso de los y las docentes de nuestro ámbito con la formación y la innovación durante el curso y el permitirnos acompañarlos en esta tarea.

Puede acceder a toda la información de la reunión o en ESTE ENLACE.

El IES Ana Luisa Benítez seleccionado por Microsoft Education como experiencia de éxito

El IES Ana Luisa Benítez de Las Palmas de Gran Canaria, miembro de la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa, ha sido seleccionado por el vicepresidente mundial de Microsoft Education, Anthony Salcito, en videoconferencia dirigida a toda España, como modelo del uso que se da a las plataformas educativas online. En concreto la plataforma Teams, que ha servido de recurso para formar a personas con discapacidad. En especial, se ha reconocido  la práctica docente de Yessica Mendoza Mendoza, maestra de Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE), con el alumnado del Programa de Formación Profesional Adaptada de Agraria del citado instituto, como ejemplo de buena práctica desde la innovación y la inclusión, apoyándose en el uso de esta plataforma.

Desde que se inició el confinamiento, el centro ha seguido desarrollando su Plan de Formación en el uso de Office 365 y sus aplicaciones en el ámbito educativo. Actualmente, el 71 % de los usuarios de Teams del IES Ana Luisa Benítez, sumando profesorado y alumnado inscrito en la plataforma, se conecta de forma habitual y activa durante este período. Constituye, por tanto, una impresionante evolución en tan solo tres semanas.

El centro agradece la implicación de su comunidad educativa, sobre todo a Yessica Mendoza, y a Samuel Pérez de Cloud Canary Services, ya que gracias a  su apoyo logístico y formativo ha podido seguir avanzando en esta nueva etapa de la enseñanza.

Información complementaria:

¿Qué es Office 365 para centros educactivos de Canarias?

Empezar a usar Office 365 (hacer uso de los datos corporativos)

Aplicaciones de  Teams para la enseñanza a distancia

 

EMOCREA en casa

El grupo de investigación EMOCREA-ULL nos ha hecho llegar una iniciativa que han puesto en marcha con la participación de alumnado y profesorado de la asignatura “Educación Emocional” y del Grado de Maestro de Educación Primaria de la Facultad de Educación de la ULL, para ayudar a afrontar «desde el corazón» la emergencia educativa (que no académica) que estamos viviendo en medio de esta crisis sanitaria. La han titulado EMOCREA EN CASA y consiste en la adaptación de algunas actividades del libro “EducaEMOción” (Santillana, 2018) para trabajar la educación emocional en y desde el ámbito familiar.

Desde aquí ayudamos a su difusión para seguir afirmando que la Escuela del Corazón YA ESTÁ AQUÍ, aunque sea «a distancia».

El grupo de trabajo EMOCREA-ULL está formado por profesorado de la Universidad de La Laguna (ULL) y de otras universidades, junto con docentes de las diferentes etapas educativas con compromiso y experiencia en el ámbito de la educación emocional y para la creatividad.

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