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EBiblio Canarias: la plataforma de las bibliotecas públicas al acceso de todos y todas.

Desde el CEP Las Palmas les animamos a inscribirse como socio/a de la biblioteca virtual “eBiblio Canarias”, que aglutina a todas las bibliotecas públicas de Canarias en colaboración con la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias, con lo que es una plataforma segura para toda la comunidad educativa.

En el siguiente enlace puedes descargarte un sencillo manual para registrarte y aprender a navegar por la plataforma: Tutorial eBiblio Canarias

El IES Los Tarahales recibe una mención extraordinaria en el Concurso Nacional «Esdelibro».

Desde el CEP Las Palmas queremos felicitar al  IES Los Tarahales que ha recibido una mención especial en el concurso nacional «Esdelibro» por su proyecto sobre léxico canario «Nuestro Léxico», que consiste en la creación de una website de investigación sobre vocabulario canario y sobre el grado de conocimiento que los alumnos tienen del mismo.

El trabajo fue elaborado por alumnos de 3º de la ESO del IES Los Tarahales y presentado en el concurso nacional «Esdelibro», donde obtuvo una mención extraordinaria del jurado por “la originalidad en sus planteamientos y ejecución, el respeto a los derechos de propiedad intelectual y el esfuerzo investigador llevado a cabo por sus autores”.

Dicho jurado ha estado constituido por personalidades como el economista y académico, Ramón Tamames; el filósofo, Javier Sádaba; los escritores, Ramón Acín y Juan Kruz Igerabide; la catedrática, Margarita Prado, y la vicepresidenta de CEDRO, escritora y académica, Carme Riera.

La website Nuestro Léxico nos permite conocer un conjunto de palabras características de las islas (o bien con una acepción específica en el archipiélago diferente al significado principal), así como el  grado de conocimiento de ese vocabulario entre los alumnos. Además, con el fin de ofrecer una interactividad a los visitantes de la web, los usuarios pueden acceder a unos cuestionarios que dan información sobre el grado de uso de dichas palabras en sus vidas diarias.

Los estudiantes Minerva León, Lourdes Lorenzo, Rosa Pérez-Argibay e Himar Ramos, junto con Miguel Ángel Ruiz, docente de Lengua Castellana y Literatura y coordinador del proyecto, han sido los artífices de esta web diseñada en exclusiva para el concurso nacional «Esdelibro», que promueve por un lado la investigación científica y artística entre los estudiantes de la ESO, Bachillerato y Ciclos Formativos, y por otro, que los jóvenes investigadores valoren y respeten los derechos de autor en esas investigaciones.

Les enviamos los distintos enlaces relacionados con el concurso y con la web site:

Esdelibros.es: http://www.esdelibro.es/

Publicación de premios y menciones: https://www.pinterest.es/cesdelibro/concurso-2019-2020/

Website de Nuestro Léxico: https://investigadorestara.wixsite.com/nuestrolexicocanario

¡Feliz Día del Libro!

Debajo de la superficie de las imágenes, del bombardeo constante de la redes sociales, del histrionismo de estos días, debajo están las palabras revoloteando en esta jaula en la que hoy habitamos. 

La libertad,  inmensa presencia invisible, no ha venido hoy , ella se escapó el 13 de marzo del confinamiento. No nos deja huérfanos y huérfanas porque nos brinda como perenne regalo, como memoria infinita, su sinónimo más rotundo: la Literatura.

La Literatura nos hace libres  y escribir nos  construye alas. Los libros, la multitud de libros, legiones de flores raras, son hoy, más que nunca, el refugio y la esperanza de lo que fue y de lo que será algún día.

No en vano, desde siempre, los y las docentes hemos llevado el libro como insignia, escudo, arma, presente, bálsamo, esperanza…Tenemos el enorme privilegio de ser sus guardianes, abrimos puertas y derribamos muros con los libros y, lo más importante de todo, regalamos libertad a nuestro alumnado, la traemos en nuestros brazos casi rebosando y se la entregamos con toda la generosidad de nuestro magisterio. Sigamos siendo estos orfebres minuciosos y sabios, ofreciendo lectura a nuestros alumnos y alumnas para superar la incertidumbre.

Que también nuestro autocuidado tenga forma de calma o de aventura, de sosiego o de tormento, de río o de océano, de luz o de oscuridad,  en definitiva, que tenga forma de libro, para que así no olvidemos el rostro de la belleza. 

Feliz día del libro a todos y todas, recordemos siempre las palabras de nuestro sensato Sancho: Mire vuestra merced que aquellos que allí se parecen no son gigantes, sino molinos de viento”.

 Pincha en el enlace para acceder a la biblioteca digital Ebiblio Canarias.

¿Cómo hacer reuniones virtuales eficaces?

Las videoconferencias han sustituido temporalmente a nuestras reuniones presenciales de Departamento, de la CCP, de Equipo Educativo,  de Claustro, etc. Por ello es conveniente conocer cómo podemos conseguir que estas sean eficaces y productivas.

Las reuniones por videoconferencia se utilizan hace años en otros sectores profesionales, y existen una serie de consejos e indicaciones que los expertos han establecido para su eficacia. Hemos recopilado estas pautas y creado un decálogo que te ayude a planificar y desarrollar tu reunión online para que esta sea funcional y eficiente.

Pincha en la siguiente imagen para acceder  al decálogo: 

 

También a través del siguiente enlace: https://view.genial.ly/5e91a384fba9d40d9e4d0dab/vertical-infographic-timeline-reonline

 

La Competencia Informacional y su transversalidad para el desarrollo de las competencias clave.

Durante el confinamiento por la pandemia del coronavirus la CEUCD ha sido clara: no debemos avanzar en contenidos, sino aprovechar para el repaso y el refuerzo de lo ya tratado. Esta indicación es una oportunidad para abordar una competencia esencial en el desarrollo de nuestro alumnado.

Los medios de comunicación de masas, Internet  y la revolución digital suponen un nuevo paradigma de acceso a la información en el que la alfabetización ya no se limita a saber leer o escribir, por lo que actualmente  se habla de alfabetizaciones múltiples –textual, audiovisual, digital y tecnológica–. 

Un alumno/a es competente en información cuando posee las siguientes habilidades:

  • Busca la información que necesita.
  • Analiza y selecciona la información de manera eficiente.
  • Organiza la información adecuadamente.
  • Utiliza y comunica la información de manera eficaz, de forma ética y legal, con el fin de construir conocimiento. 

(In)Fórmate es una iniciativa de Google, Fad y el Gobierno de España, que incluye numerosas herramientas educativas para educar a los y las adolescentes en cómo detectar y combatir las fake news y la desinformación, mediante el fomento de su pensamiento crítico. 

Está diseñado para alumnado de la ESO, el Bachillerato y la FP Básica y se realiza online, por lo que es una herramienta valiosa para que este período de suspensión de clases se convierta en una oportunidad de aprendizaje.

Está compuesto por:

* FORMACIÓN GAMIFICADA. ERASER, una divertida aventura educativa gamificada, pensada para capacitarles en detectar intentos de desinformación y saber cómo manejar información en contextos digitales. Pueden participar organizados por su profesor/a en equipos de entre 1 a 4 miembros. Tras crear un aula o las que necesite (en eraserdocentes.campusfad.org), el alumnado se puede inscribir en eraser.campusfad.org señalando la clave específica que su profesor/a les facilitará.

  • ERASER se puede realizar desde casa, cada alumno/a  se puede registrar como equipo individual (en eraser.campusfad.org), dentro del o de la aula/s que su docente haya creado previamente (en eraserdocentes.campusfad.org). El o la docente puede tener un conocimiento completo del avance de todos/as sus alumnos/as de manera completa.
  •  Aquellos/as docentes que quieran conocerlo primero como «alumnos/as», pueden registrarse como equipos individuales (en eraser.campusfad.org). Al finalizar la inscripción, cuando el sistema les pida un código de aula, pueden utilizar uno genérico, que se creado para estos casos: WatusiDeclarante.

* CONCURSO INFO_INFLUENCERS: pensado para que demuestren, en grupo, su capacidad para generar información de manera adecuada, veraz, sin provocar desinformación. Más información y participación en: informate.campusfad.org/concurso/

* VÍDEOS EXPERIENCIALES. En la página web del programa (informate.campusfad.org) se ofrecen varios vídeos sobre el proceso de creación y distribución de la información en diversos medios y contextos, desde la visión de un/a reportero/a de guerra hasta de un/a youtuber, pasando por la de los medios tradicionales.

Esperamos que estos recursos sean de su interés y que les permitan generar entornos de aprendizajes competenciales y significativos.

Un precioso mensaje de apoyo desde el CEIP Giner de los Ríos

El claustro del CEIP Giner de los Ríos hizo llegar este mensaje a todo su alumnado ayer. Nos unimos a sus consejos, en especial los dedicados a cuidar y mejorar nuestras relaciones, la solidaridad, el amor,  la calma y tranquilidad, ahora más importantes que nunca.

Desde el CEP queremos transmitirles que también les echamos mucho de menos y les envíamos nuestro aplauso por la ardua labor que están realizando en estos momentos de tanta incertidumbre. El profesorado canario demuestra, una vez más,  su valor humano y su compromiso profesional como siempre ha hecho.

Reiteramos nuestro compromiso de acompañamiento a los centros que sigue y seguirá siendo nuestra razón de ser.

Un cordial saludo del Equipo Pedagógico.

 

El CEIP Los Tarahales recorre el universo con «Las maletas viajeras».

El CEIP Los Tarahales participa en el proyecto «Cien lunas cuadradas». Por esta razón,  la maestra de lengua castellana y literatura de 1º y 2º, Doña Celina Reyes, en colaboración con el profesorado de diferentes áreas,  ha integrado este proyecto en su biblioteca de aula realizando una exposición y diversas actividades de dinamización.

Para ello, contó con las dos maletas viajeras de nuestro CEP «Viaje por el universo» y «Las dos caras de la luna». Las actividades han motivado muchísimo al alumnado y han permitido que la biblioteca se convierta en un espacio facilitador del aprendizaje, ya que, por ejemplo, se hicieron «parejas de lectura» donde alumnado de 5º leía en pareja con alumnos y alumnas de 1º de Primaria.

¡ENHORABUENA POR ESTA MARAVILLOSA INICIATIVA!

Les dejamos también un vídeo donde se exponen todos los productos que el alumnado hizo para la exposición, ¡Felicidades a todo el alumnado!

Curso «Leer, escribir y narrar para ser: la LIJ en el aula»

El próximo miércoles 15 de abril tendrá lugar la primera sesión del curso «Leer, escrbir y narrar: la LIJ en el aula» en el CEP Las Palmas, impartido por Daniel Martín Castellano, y dirigido al profesorado de Infantil y Primaria. Tendrá una duración de diez horas que se repartirán en tres sesiones:
15/04/2020 de 16 a 19 horas.
22/04/2020  de 16 a 19 horas.
30/04/2020 de 16 a 20 horas.
Los contenidos a impartir en este curso serán:
  • La Literatura Infantil y Juvenil. Claves.
  • ¿Qué es la LIJ?
  • La narración oral.
  • Contar cuentos en el aula.
  • La lectura.
  • ¿Qué es leer? ¿Qué leer? Selección de textos.
  • El álbum ilustrado.
  • La escritura y el desarrollo de la creatividad y la conciencia lingüística.
  • Escribir y crear en aula.
  • El aula: espacio para leer, escribir y narrar.
Para más información pincha en la siguiente imagen interactiva:

Tercera reunión de la Red BIBESCAN

El pasado miércoles 29 de enero tuvo lugar la tercera reunión de coordinación para los/as referentes de la Red BIBESCAN de los centros de nuestro ámbito. Durante la misma se les informó de todas las novedades del Área de Comunicación de nuestra Consejería y participaron en una dinámica colectiva de evaluación y desarrollo de su plan de trabajo.

¡Gracias a todos/as  por la participación y las aportaciones!

Matrícula abierta APU nº7 «Introducción al guion cinematográfico», del Itinerario de Competencia Comunicativa.

El próximo miércoles 19 de febrero, en horario de 16 a 19 horas, tendrá lugar la APU nº7 del Itinerario de Competencia Comunicativa.

Más información pinchando en la imagen interactiva:

MATRÍCULA

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