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Última coordinación del comité zonal de la RCEI de nuestro ámbito

El día 5 de junio celebramos en el CEP Las Palmas de Gran Canaria una de las sesiones más esperadas por las personas referentes de la Red Canaria de Escuelas para la Igualdad, las asesorías y Agentes zonales. En esta última sesión compartimos experiencias vivenciadas en los centros con el fin de integrar el desarrollo de los valores y aprendizajes propios de esta Red en todas las dimensiones: organizativa, pedagógica, profesional y social.

Referentes de primaria y secundaria mostraron al resto actividades llevadas a cabo en sus centros, bien en el aula desde una materia/área, interdisciplinarmente o a nivel de centro. Esta muestra originó un fluir de ideas y propició sinergias para futuras actividades. Finalmente, compartimos una visión general del curso académico mediante una dinámica de retrospectiva

Agradecemos la participación, el interés y el buen hacer de los centros.

Curso “Masculinidades igualitarias, una necesidad en el aula (Gran Canaria)”

Lo próximos días 22 y 23 de mayo, en horario de 16:00 a 20:00 horas, se impartirá en el CEP Las Palmas de Gran Canaria el curso “Masculinidades igualitarias, una necesidad en el aula (Gran Canaria)”. Este curso está organizado por la DGOIPE (TENERIFE) y contará con Pedro Unamunzaga Falcón y Néstor Bolaños Paz como ponentes.

Los objetivos de esta formación son los siguientes:
• Identificar las bases que sustentan las masculinidad tradicional o hegemónica y sus expresiones cotidianas.
• Sensibilizar y formar para la deconstrucción de la masculinidad hegemónica y para transformar sus valores y mandatos en otros que den pie a masculinidades igualitarias o disidentes.
• Concienciar y empoderar al profesorado para la promoción de las nuevas masculinidades (masculinidades igualitarias) en el ejercicio de su actividad docente.

A continuación, se detalla el programa diseñado para este curso:
• Patriarcado. Construcción de la masculinidad hegemónica o tradicional.
• Socialización de género. Mitos y mandatos de la masculinidad hegemónica.
• El dividendo heteropatriarcal. El coste heteropatriarcal. Mitos de la sexualidad masculina.
• Diversidad. Violencias machistas. Otras dimensiones vinculadas a la expresión de la masculinidad en función a: edad, estatus, clase social, raza y cultura.
• Tipos de masculinidad (cómplices, marginales, subordinadas, disidentes, migrantes, etc)
• Deconstrucción de la masculinidad. Nuevas masculinidades.
• Pérdidas y ganancias en la deconstrucción masculina. Conciliación. Cuidados.
• Las resistencias al cambio y los nuevos discursos machistas.
• Espacios de transformación individual y colectiva.
• Dificultades y oportunidades de integrar las nuevas masculinidades en la acción docente.

No pierdas la oportunidad e inscríbite pulsando en la siguiente imagen:

Inicio del curso “En mi centro tenemos un plan: Diseño e implementación del Plan de Igualdad en los centros educativos”

El pasado 25 de abril se inició en el CEP Las Palmas de Gran Canaria el curso “En mi centro tenemos un plan: Diseño e implementación del Plan de Igualdad en los centros educativos“, con las Agentes Zonales Mª Luisa Garayo de Orbe y Dulce Jiménez García como ponentes. Con esta acción formativa, que se impartirá entre este curso académico y el siguiente, se pretende acompañar a los centros del ámbito en las distintas fases del plan, desde la constitución de la comisión, la realización del diagnóstico y uso del aplicativo, la redacción del informe hasta el diseño del plan de igualdad.

Agradecer a las personas participantes el interés mostrado, las ganas, el deseo de compartir y también la buena atmósfera de colaboración creada entre centros pertenecientes a la RCEI y otros centros del ámbito del CEP.

Curso: “En mi centro tenemos plan: Diseño e implementación del Plan de Igualdad en los centros educativos.

DESCRIPCIÓN:

Con este curso se pretende dar a conocer el documento para la concreción del Plan de Igualdad de los centros educativos de Canarias, la aplicación y el material para realizar el diagnóstico en los centros y acompañar en el proceso de diseño del plan de igualdad de manera coherente y coordinada en los centros educativos. Las sesiones formativas que integran este curso se impartirán tanto en el curso escolar 2018/2019 como en el 2019/2020. Por lo tanto, para poder acceder a la certificación es necesario acudir a todas las sesiones en el mismo CEP donde se realizó la matricula.

CONTENIDOS:

  • Estrategias de sensibilización y motivación.
  • Planes de Igualdad: ¿Qué son?¿para qué sirven?¿cómo facilitan el trabajo por la igualdad en los centros?
  • Documentos para la concreción del Plan de Igualdad en los centros educativos.
  • Aplicativo para el diagnóstico de la igualdad en los centros educativos.
  • Elaboración del informe de diagnóstico de la igualdad del centro.
  • Fases para la elaboración del Plan de Igualdad de los centros.
  • Planificación de la elaboración del Plan de Igualdad.

DESTINATARIOS:

  1. Profesorado que forma parte de las Comisiones de Igualdad de los centros educativos del ámbito del CEP Las Palmas de Gran Canaria (constituidas según las orientaciones publicadas) .
  2. Personas coordinadoras de la Red de Igualdad del ámbito del CEP Las Palmas de Gran Canaria.
  3. Agentes zonales de igualdad de la DGOIPE del ámbito del CEP Las Palmas de Gran Canaria.
  4. Resto del profesorado del ámbito de actuación del CEP Las Palmas de Gran Canaria.
  5. Resto del profesorado.
  • DURACIÓN: 10 horas.
  • CALENDARIO: 25 de abril de 2019,  26 de septiembre 2019 y 24 de octubre 2019.
  • HORARIO: 1ª sesión de 16:00 a 19:00 y resto de sesiones de 16:00 a 19:30
  • MODALIDAD: presencial.
  • LUGAR: CEP Las Palmas de Gran Canaria
  • INICIO DE LA MATRÍCULA: 28 de marzo de 2019.
  • PONENTES: – Dulce Jiménez García y María Luisa Garayo de Orbe

Hoja de ruta Protocolo de acompañamiento al alumnado Trans* y atención a la diversidad de género en los centros educativos de Canarias

Se presenta la hoja de ruta del PROTOCOLO PARA EL ACOMPAÑAMIENTO AL ALUMNADO TRANS* Y LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD DE GÉNERO EN LOS CENTROS EDUCATIVOS DE CANARIAS. Con esta iniciativa del área de Igualdad de la Consejería de Educación y Universidades se pretende facilitar a los centros educativos de una herramienta eficaz para  implementar  este protocolo. Se facilitan los pasos a seguir, recursos, estrategias e instituciones a las que acudir en todo el archipiélago.

Nota: Para descarga de los anexos, si tienen dificultades, recomendamos usar el navegador Chrome.

IF. Sentimiento, emoción, conexión y organización. S.E.X.O. “APU_8 Elementos que suman por la Igualdad. Música, cultura de la imagen y narrativa”. Educación Secundaria

El próximo  día 20  de marzo, en   horario de 16:00 a 19:00, en  el CEP Las  Palmas  de  Gran Canaria, tendremos  la  oportunidad  de  analizar productos culturales que nos  rodean  desde una perspectiva coeducativa, integrando la  perspectiva de género en  el diseño de  actividades dirigidas a Educación Secundaria. A través de  esta acción formativa  se  pretende generar un  espacio de  formación, reflexión e intercambio sobre coeducación y perspectiva de género. Fijaremos la mirada en la música, la imagen y la narrativa como  productos que también pueden servir de herramientas para deconstruir estereotipos de género, aprendiendo así a coeducar la  mirada. Esta  acción formación está dirigida a profesorado de Educación Secundaria. ¿Contamos contigo?

Si quieres acceder a la inscripción y a más información, pincha sobre la siguiente imagen:

IT. Sentimiento, emoción,conexión y organización. S.E.X.O. APU_7 Elementos que suman por la Igualdad: Música, cultura de la imagen y cuentos. Educación Primaria

El próximo día 14 de marzo, en horario de 16:00 a 19:00, en el CEP Las Palmas de Gran Canaria, tendremos la oportunidad de analizar productos culturales que nos rodean desde una perspectiva coeducativa,  integrando la perspectiva de género en el diseño de actividades dirigidas a Educación Primaria. A través de esta acción formativa se pretende generar un espacio de formación, reflexión e intercambio sobre coeducación y perspectiva de género. Fijaremos la mirada en la música, la imagen y los cuentos como productos que también pueden servir de herramientas para deconstruir estereotipos de género, aprendiendo así a coeducar la mirada. Esta formación está dirigida a profesorado de educación Primaria. ¿Contamos contigo?

Si quieres acceder a la inscripción y a más información, pincha sobre la siguiente imagen:

Acción formativa: Yo y mis emociones. La gestión emocional en la escuela.

El próxima día 5 de febrero, en horario de 17:00 a 19:00, se celebrará en el CEP Las Palmas de Gran Canaria la acción formativa “YO Y MIS EMOCIONES: LA GESTIÓN EMOCIONAL EN LA ESCUELA”, impartida por José Antonio Baeza Betancort, licenciado en Filosofía y Derecho, con varios libros y artículos publicados sobre la temática de la Inteligencia emocional, entre ellos “Filosofía, Psicoterapia e Inteligencia emocional”, periodista y formador de Inteligencia emocional , además de colaborador del Instituto Virtual de Ciencias Humanas.

Con esta acción formativa presentamos y damos una introducción del taller a distancia de Inteligencia Emocional “Yo y mis emociones”, disponible gratuitamente en la web, donde se condensan principios teóricos y experiencias prácticas, que nos introducen en el modo de trabajar y atender las emociones, el modo de gestionarlas y sacarles partido. Se pretende facilitar el acceso a este taller a la vez que servir de orientación y base para trabajar con  grupos de alumnado o familias. 

Para acceder a más información y a la inscripción, pincha sobre la siguiente imagen:

Acciones formativas Programa AICLE

El próximo día 24 de enero (16:00 – 20:00) se celebran en el CEP Las Palmas de Gran Canaria dos acciones formativas incluidas en el itinerario formativo IT. JORNADAS DE FORMACIÓN INICIAL AICLE CANARIAS – CURSO 2018-19, ofertado por la DGOIPE. Podrás acceder a la inscripción en los siguientes enlaces:

A) APU_23_PRÁCTICAS EXITOSAS EN EL AULA AICLE (PRIMARIA) – (GRAN CANARIA)

B) APU_24_PRÁCTICAS EXITOSAS EN EL AULA AICLE (SECUNDARIA) – (GRAN CANARIA)

Anímate a participar.

IT.SENTIMIENTO, EMOCIÓN, CONEXIÓN Y ORGANIZACIÓN. S.E.X.O. APU_1 VUELTA A LA ADOLESCENCIA. ¿HABLAMOS DE EDUCACIÓN SEXUAL?

El CEP Las Palmas de Gran Canaria, dentro del Itinerario formativo ” Sentimiento, emoción, conexión y organización – S.E.X.O.”, convoca la 1ª sesión formativa del mismo el próximo día 13 de noviembre. Se trata de una sesión impartida por la PSICO WOMAN. Los contenidos de esta sesión formativa serán los siguientes: estereotipos sexistas, cómo llegar a la población adolescente actual, cómo viven sus relaciones afectivo-sexuales, potenciales y necesidades de la adolescencia y claves prácticas donde se unan las herramientas digitales y el trabajo en valores de fomento de buenos tratos, autoestima y aceptación de la diversidad, reflexión sobre cómo se traducen las violencias machistas en los/as adolescentes en la actualidad con el objetivo de saber cómo detectar, acompañar, y trabajar en la promoción de valores de igualdad.

¿Y quién es la PSICO WOMAN? Para obtener más información y acceder a la inscripción, pulsa sobre la imagen.

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