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4ª Reunión de Coordinación del Proyecto de Convivencia Positiva

El pasado 24 de Enero del 2018  tuvimos en el CEP LAS PALMAS DE GRAN CANARIA, la 4ª sesión de coordinación del Proyecto de Convivencia Positiva. Los puntos fuertes de la sesión los resumimos en la disponibilidad de espacio tanto para compartir dudas y aclaraciones acerca de la píldora formativa (Servicio de Mediación), contando con una buena participación, como para exponer los objetivos del segundo trimestre por parte de cada grupo de trabajo.

De las valoraciones recogidas por los grupos destacamos que continúa habiendo una demanda de más tiempo para trabajar en grupo, así como la percepción de falta de enriquecimiento por algunas ausencias de participantes.

Queremos recordar la importancia del espacio de la valoración al final de la sesión  dado que nos permite obtener un feed-back por parte de los participantes y así realizar propuestas de mejora.

A continuación enlazamos la presentación de la sesión.

También facilitamos algunas imágenes de la sesión.

Recordamos por último, la celebración del Dia de la Paz el 30 Enero con la siguiente entrada del blog de Convivencia Positiva.

¡Hasta pronto!

Curso: Síndrome de Asperger. Inclusión Educativa

Este es un curso dirigido fundamentalmente al profesorado interesado en poseer herramientas y estrategias para afrontar el reto de la inclusión (real) educativa de las personas con diagnóstico de Síndrome de Asperger.

¡Anímate y participa!

 

CURSO: PRÁCTICAS PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA. PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN

Todo lo que tiene que ver con la mejora de la convivencia en un centro educativo pasa tanto por desarrollar estrategias de prevención  como de intervención. La propuesta de este curso tratará de ofrecer herramientas prácticas y sencillas recurriendo a la resolución de casos por grupos, a través del juego y la dramatización, para abordar ambos aspectos.

Se celebrará en el CEP Las Palmas de Gran Canaria los días 17, 18, 24 y 31 de Enero, en horario de 16:30 a 19:30, y estará impartido por Ana Belén Darias Beautell, maestra y psicopedagoga que desempeña actualmente su labor docente en el CEIP NESTOR DE LA TORRE.

Nota aclaratoria: A pesar de que no esté especificado en el diseño, y que el curso está abierto a más niveles, las fórmulas de prevención e  intervención están principalmente orientadas a alumnado de Infantil y Primaria. En caso de dudas, por favor consulta a las asesorías de convivencia: Tel.: (928 253 300)

¡Anímate y participa!

Entrevista a Angélica Sátiro

Angélica Sátiro

En la última semana de Marzo del curso 2016/2017, tuvimos la suerte de contar con Angélica Sátiro como ponente y dinamizadora del curso Educar desde la Perspectiva Creactiva, dirigido al profesorado del ámbito CEP Las Palmas de Gran Canaria y del resto de la isla. Por otro lado, las asesorías pudimos disfrutar de una sesión enfocada al trabajo de la creatividad en la formación del profesorado.

Podrás ver y escuchar la entrevista publicada en el nºXX de la Revista Tamadaba, Enrédate 2017, página 12.

También en los vídeos de más abajo:




Acreditación en el Nivel Básico de Mediación Escolar 2017/2018

Nos hacemos eco de la publicación de la Resolución de la Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa, por la que se convoca y regula el procedimiento de acreditación en el nivel básico de mediación escolar en los centros educativos públicos no universitarios de la Comunidad Autónoma de Canarias, durante el curso 2017- 2018.
Anímate a realizar la solicitud telemática  que podrá cumplimentarse hasta el 13 de noviembre de 2017.
Resultado de imagen de botones de solicitud

 

2ª sesión de Coordinación del proyecto de Implementación del modelo de Convivencia +

El pasado 18 de Octubre 2017 celebramos  la 2ª sesión  de coordinación del proyecto de Implementación del modelo de Convivencia Positiva.

Comenzamos con la bienvenida y un breve espacio para la valoración del desarrollo del proyecto tras la primera sesión. Celebramos que se han ido incorporando nuevos centros al Proyecto.

El objetivo fundamental de la sesión giraba en torno a la configuración de los grupos de trabajo en función de las diversas temáticas elegidas.

Desde las asesorías percibimos como fortalezas de la sesión los siguientes aspectos:

  • La visualización del video de Alex Rovira  que dio juego para sugerir ideas en torno a la cooperación, y sirvió al mismo tiempo como dinámica de cohesión con la elección de 3 palabras por grupo.
  • El Canvas utilizado como herramienta de diseño del Proyecto facilitó el trabajo de grupo y ayudó a definir objetivos y acciones.
  • El espacio dedicado a compartir experiencias del curso pasado dado que sirvió como punto de partida desde el cual ya se apuntaban ideas sugerentes para este curso.

De  este modo, los grupos de trabajo se pusieron en marcha definiendo objetivos y acciones de cara a este primer trimestre.

En los siguientes enlaces se puede acceder a la presentación y a las fotos de la sesión.

¡Ánimo, y hasta la próxima sesión de Noviembre!

Seminario de trabajo: «¡Sapere Aude!: atreverse a pensar, juntos»

Partiendo del convencimiento de la consideración de la filosofía como “derecho de todos” (UNESCO, 2006), como herramienta imprescindible para favorecer en nuestro alumnado el desarrollo de un pensamiento crítico, creativo y ético, lanzamos la propuesta abierta al conjunto del profesorado interesado en desarrollar e implementar diferentes habilidades cognitivas, afectivas o sociales en el alumnado desde los planteamientos de las diversas materias filosóficas, fundamentalmente correspondientes a la enseñanza obligatoria (Valores Éticos, Educación para la ciudadanía, Filosofía, etc)

Visita del alumnado del IES LOMO APOLINARIO

Una de las primeras actividades realizadas por un grupo de alumnas y alumnos del IES Lomo Apolinario acompañados por dos de sus profesoras ha consistido en desarrollar una sesión de clase en las instalaciones de la biblioteca del CEP.  Hasta aquí se trasladaron para conocer el funcionamiento de una biblioteca y el uso tanto académico como de tiempo libre que se puede hacer de la misma.

Esperamos que la visita se repita, recordando que las puertas de nuestra biblioteca se encuentran siempre abiertas.

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Curso: Estructuras comunicativas no violentas para la mejora de la convivencia en el aula

El curso Estructuras comunicativas no violentas para la mejora de la convivencia pretende dotar al profesorado de estrategias concretas con que convertir el aula en una estructura de comunicación no violenta mediante la aplicación del Enfoque Dialógico Transformativo. Se trata de reconocer y valorizar las competencias comunicativas para el diálogo existentes en el profesorado como base para cimentar en el aula una estructura de aprendizaje experiencial y cooperativo  (mayéutica recíproca) que tendrá como elementos la confianza, la igualdad, la diversidad, el interés común y la corresponsabilidad.

¡Anímate y participa!

 

Congreso Internacional «Parecidos de familia: Filosofía para niñ@s crece»

Entre el 28 de Junio y el 1 de Julio del 2017 tendrá lugar la 18 Conferencia del ICPIC (International Council of Philosophical Inquiry with Children, Consejo Internacional de Investigación Filosófica con Niñ@s), que se celebrará en Madrid, organizado por El Centro de Filosofía para Niños (España), junto al ICPIC, bajo el lema “Parecidos de familia: Filosofía para Niños crece“, y en la que colabora la Facultad de Formación del Profesorado de la UAM.

En nuestro CEP venimos desarrollando una la línea de investigación denominada “Filosofía para niñ@s”, desde la cual hemos profundizado en aspectos relativos al desarrollo del pensamiento crítico, creativo y cuidadoso, en su vinculación con el desarrollo de las habilidades socioemocionales en el alumnado.

Seguiremos pues,  con sumo interés el desarrollo de este congreso, cuyas conferencias generales, así como algunas de las ponencias y simposios, se podrán ver en directo desde la dirección https://www.youtube.com/c/RafaelRoblesLoro

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