El día de ayer, martes 18 de junio, fue inaugurada el Aula-Museo del IES Pérez Galdós en un acto presidido por D. David Pérez-Dionis Chinea, Viceconsejero de Educación y Universidades del Gobierno de Canarias.
El acto, que tuvo lugar en el salón de actos del centro a partir de las 12´00 horas, fue estructurado en dos partes. Una primera en la que, además de las palabras de acogida y agradecimientos del señor. Viceconsejero y de la Directora del Centro, Dª Carmen Martín Afonso, contó con la presencia del señor D. Jerónimo Saavedra Acevedo, Exministro de Administraciones Públicas y de Educación y Ciencia, quien en su conferencia titulada La Educación: un tema pendiente reflexionó acerca de la trascendencia social y profesional de la educación pública, concretamente en Canarias. Tras esta primera parte se procedió al corte de cinta, descubrimiento de la placa institucional y visita al Aula-Museo.
Desde el CEP de Las Palmas de Gran Canaria queremos felicitar a toda la comunidad educativa del IES Pérez Galdós por este maravilloso proyecto, este insigne esfuerzo y les deseamos que su inauguración sea solo el principio de una larga y feliz trayectoria del aula museo, que seguro redundará en beneficio y enriquecimiento de toda la comunidad educativa.
La Cátedra Fundación MAPFRE Guanarteme de Tecnología y Educación renueva su edición con los II Premios TECNOEDU 2019 a la Innovación con Tecnología Educativa en el contexto canario. En esta nueva edición, se concederán hasta 8000 euros en premios a las personas ganadoras. Los participantes pueden ser centros educativos y profesorado de Canarias, y alumnado de la Universidad de La Laguna.
Tras la experiencia de los I Premios TECNOEDU 2017 a la Innovación con Tecnología Educativa, la Cátedra Fundación MAPFRE Guanarteme de Tecnología y Educación de la Universidad de La Laguna lanza una nueva edición de su concurso. Este certamen nace de un convenio entre la Fundación Mapfre y la Universidad de La Laguna con el objetivo en común de realzar experiencias educativas con tecnología en el sistema escolar, así como proyectos con TIC desarrollados por el alumnado universitario.
En la puesta en marcha de este concurso, también participan como entidades colaboradoras la Dirección General de Ordenación, Innovación, Promoción Educativa a través de ATE (Área de Tecnología Educativa) y el grupo de investigación EDULLAB (Laboratorio de Educación y Nuevas Tecnología de la Universidad de La Laguna).
Los II Premios TECNOEDU 2019 a la Innovación Educativa con Tecnología pretenden premiar al profesorado que cada día innova en las clases, así como aquellos centros que han logrado poner en marcha proyectos de Educación y Tecnología. Además de esto, el alumnado universitario también podrá presentar, en las modalidades correspondientes, sus creaciones en innovación tecnológica o los proyectos de emprendeduría educativa con tecnología que hayan realizado. De este modo, la Cátedra TECNOEDU reconoce diversas experiencias de aula, de centro, creaciones o proyectos de emprendeduría excelentes e innovadores para que estos proyectos sean conocidos por la sociedad canaria.
En esta nueva edición, se ha doblado la cantidad dirigida a los premios, por lo que ahora suman un total de 8000 euros. Como los premios están organizados en cuatro modalidades de concurso, cada una de estas modalidades tendrán un premio en metálico de 2000€ para las personas ganadoras.
Las modalidades de participación en el concurso son las siguientes:
Ámbito Escolar: Educación Infantil, Primaria, Secundaria y de Adultos
Modalidad 1: Proyectos de innovación educativa con TIC en el centro educativo (Plan de integración de las TIC, coordinación, creación de blogs y recursos en la Web, desarrollo de proyectos intercentros, redes de comunicación con familias, …).
Modalidad 2: Experiencias de innovación educativa con TIC en el aula (creación de material didáctico digital, flipped classroom, realidad aumentada, competencia digital, proyectos de aula con TIC, impresión 3D, pensamiento computacional y robótica, etc).
La presentación de candidaturas estará abierta hasta el 30 de septiembre de 2019. Puedes consultar toda la información perteneciente a este concurso en la página web de la Cátedra TECNOEDU (http://tecnoedu.webs.ull.es/premios-2019/), donde se puede consultar las bases de esta convocatoria, las fechas relevantes y realizar la inscripción.
Asimismo, ante cualquier duda, rogamos que se pongan en contacto al siguiente correo electrónico: tecnoedu@ull.edu.es
El jueves 13 de junio celebramos la última sesión del Consejo General Formativo del curso 2018/2019 en el CEP Las Palmas de Gran Canaria. En esta ocasión, además de dar alguna información, se llevó a cabo una acción formativa de carácter práctico en la que se expusieron dinámicas para el diseño eficaz de un Plan de Formación de Centro.
Al término de la sesión se realizó una evaluación, tanto del desarrollo como el contenido de la misma, la cual fue valorada de bastante interés y utilidad.
A continuación enlazamos los materiales y presentación utilizados en la sesión.
Publicado el vídeo en el que se muestra actividades realizadas en Escuelas Conectadas, que lleva la banda ancha a los centros. En él se ha contado con la participación del CEIP César Manrique, de Las Palmas de Gran Canaria.
La integración de las TIC en las aulas en los primeros años de la escuela permite al profesorado favorecer:
– La estimulación de la creatividad.
-La experimentación y manipulación.
-Respetar el ritmo de aprendizaje de los alumnos.
-El trabajo en grupo, favoreciendo la socialización.
-La curiosidad y espíritu de investigación.
Anímate a participar en la última acción formativa (APU12) dentro del Itinerario “La aventura de los primeros años en la escuela. La mochila del profesorado de 1º y 2º de Primaria”. Será un taller muy práctico y dinámico en el que podrás experimentar y usar distintas aplicaciones para trabajar la iniciación a la lectoescritura y el desarrollo de habilidades lógico-matemáticas básicas, con las que el alumnado consigue un aprendizaje más significativo y motivador.
Esta acción puntual tendrá lugar el próximo jueves 16 de mayo en horario de 16:00 a 19:00 horas.
Lo próximos días 22 y 23 de mayo, en horario de 16:00 a 20:00 horas, se impartirá en el CEP Las Palmas de Gran Canaria el curso “Masculinidades igualitarias, una necesidad en el aula (Gran Canaria)”. Este curso está organizado por la DGOIPE (TENERIFE) y contará con Pedro Unamunzaga Falcón y Néstor Bolaños Paz como ponentes.
Los objetivos de esta formación son los siguientes:
• Identificar las bases que sustentan las masculinidad tradicional o hegemónica y sus expresiones cotidianas.
• Sensibilizar y formar para la deconstrucción de la masculinidad hegemónica y para transformar sus valores y mandatos en otros que den pie a masculinidades igualitarias o disidentes.
• Concienciar y empoderar al profesorado para la promoción de las nuevas masculinidades (masculinidades igualitarias) en el ejercicio de su actividad docente.
A continuación, se detalla el programa diseñado para este curso:
• Patriarcado. Construcción de la masculinidad hegemónica o tradicional.
• Socialización de género. Mitos y mandatos de la masculinidad hegemónica.
• El dividendo heteropatriarcal. El coste heteropatriarcal. Mitos de la sexualidad masculina.
• Diversidad. Violencias machistas. Otras dimensiones vinculadas a la expresión de la masculinidad en función a: edad, estatus, clase social, raza y cultura.
• Tipos de masculinidad (cómplices, marginales, subordinadas, disidentes, migrantes, etc)
• Deconstrucción de la masculinidad. Nuevas masculinidades.
• Pérdidas y ganancias en la deconstrucción masculina. Conciliación. Cuidados.
• Las resistencias al cambio y los nuevos discursos machistas.
• Espacios de transformación individual y colectiva.
• Dificultades y oportunidades de integrar las nuevas masculinidades en la acción docente.
No pierdas la oportunidad e inscríbite pulsando en la siguiente imagen:
El pasado 25 de abril se inició en el CEP Las Palmas de Gran Canaria el curso “En mi centro tenemos un plan: Diseño e implementación del Plan de Igualdad en los centros educativos“, con las Agentes Zonales Mª Luisa Garayo de Orbe y Dulce Jiménez García como ponentes. Con esta acción formativa, que se impartirá entre este curso académico y el siguiente, se pretende acompañar a los centros del ámbito en las distintas fases del plan, desde la constitución de la comisión, la realización del diagnóstico y uso del aplicativo, la redacción del informe hasta el diseño del plan de igualdad.
Agradecer a las personas participantes el interés mostrado, las ganas, el deseo de compartir y también la buena atmósfera de colaboración creada entre centros pertenecientes a la RCEI y otros centros del ámbito del CEP.
El jueves pasado, 25 de abril tuvo lugar en el IES Pérez Galdós la celebración de la Jornada de la francofonía. Antiguo alumnado Bachibac contó su experiencia actual en universidades francesas, a continuación hubo una actuación coral con piano y clarinete en directo, continuó la mañana con la representación del musical “Notre Dame de Paris” y tras el descanso el alumnado participó en diferentes talleres : papiroflexia, puzzle con las Regiones de Francia, juego de mesa sobre geografía e historia, mapa y banderas de países donde se habla francés y un pasapalabra. Cuando el alumnado conseguía completar 4 de los talleres tenía la oportunidad de degustar una de las crêpes que se estaban realizando en el hall del centro.
Al día siguiente, viernes continuaron las actividades del Primer encuentro AICLE-Français a lo largo de la mañana en el centro, en dicho encuentro participó alumnado que pertenece al Programa EMILE en Gran Canaria y Tenerife. El encuentro finalizó con un juego de pistas en San José del Álamo.
Concluimos el Itinerario formativo“Aulas Activas: metodologías y su aplicación en el aula” , en el CEP Las Palmas de GC, con la Acción Puntual 5 (APU-5): “¿Cómo diseñamos la evaluación del aprendizaje? Cambio de cultura de la evaluación”.
En esta a APU se pretende que el profesorado asistente aprenda a comprobar en qué medida alcanzan los objetivos previstos en el aprendizaje sus estudiantes, más allá de los resultados y calificaciones que se reflejen en la información que facilita la institución, fundamentalmente a través del boletín de calificaciones.
Tratamos de entender el proceso evaluador: no tanto como la certificación de unos logros irreversibles y más como un instrumento al servicio del profesorado y del alumnado.
Esta formación también permitirá conocer distintos tipos de evaluación y sus objetivos, comprender la importancia de aplicar las tecnologías digitales a la evaluación, identificar algunas herramientas de evaluación basadas en la tecnología y aprender a aplicar estos recursos en función de tus posibilidades y necesidades de evaluación concretas.
Para obtener más información y acceder a la matricula, pica AQUÍ o en la siguiente imagen.
El próximo lunes día 6 de mayo de 2019, en horario de 12:00 a 14:00 horas, celebraremos la quinta reunión de coordinación entre coordinadores y coordinadoras TIC de centros educativos y el equipo del Área de Tecnología Educativa y las asesorías TIC en nuestro CEP con el siguiente orden del día:
Presentación.
Información general del CEP.
Área de Seguridad de la Competencia Digital Docente (CDD).
