Bienvenida

Metodología y Competencia Matemática

Aunque tu centro no participe en el programa Newton Canarias, ahora tienes la oportunidad de asistir a las formaciones que consideres más interesantes:

El próximo 23 de octubre, en el CEP Las Palmas de Gran Canaria, de 16:00 a 19:00 h.

Infantil , 1º y 2º de Primaria: 

• Conocer y automatizar la estructura aditiva haciendo uso del diagrama-partes todo.
• Iniciar al alumnado en otros algoritmos para la suma y la resta
• Usar la calculadora para la comprobación y la autocorrección.

Ánímate a la formación de la mano de Saida Brito y matricúlate AQUÍ.

3º a 6º de Primaria y 1º y 2º ESO:

• Profundizar en el uso de las tres estrategias básicas de resolución de problemas: Ensayo y error, modelización, y organización de la información.
• Conocer estrategias prácticas y motivadoras para el alumnado, relacionadas con la resolución de problemas matemáticos.
• Iniciar en el uso del diagrama partes-todo para los problemas aritméticos con un enfoque hacia el álgebra y el diagrama de árbol.

Anímate a participar en la formación con el ponente Ángel Rodríguez. Matricúlate AQUÍ 

DADOS. TEATRO SOCIAL EN MATERIA LGTBI

El Teatro Guiniguada y la Fundación Disa, en colaboración con la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias, han elaborado el proyecto «Mi aula es un escenario».

Tanto el profesorado participante en el proyecto como nuevo profesorado interesado, tiene la oportunidad de asistir a una formación asociada al mismo, cuyo objetivo principal es compartir las experiencias, dudas y sugerencias que hayan podido surgir en la aplicación del material educativo ofrecido por parte del Teatro Guiniguada y el implementado por el profesorado.

Asimismo, se generará un espacio de diálogo y reflexión sobre LGTBI en la educación.

FECHA: 23 DE OCTUBRE 2019
HORARIO: 16:00 A 19:00 horas
LUGAR: CEP LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
IMPARTIDO POR: GUSTAVO SANTANA
COORDINACIÓN: OSWALDO BORDÓN
Nº PLAZAS: 20
DESTINADO A:
1. PROFESORADO PARTICIPANTE EN EL PROYECTO «MI AULA ES UN ESCENARIO» DEL TEATRO GUINIGUADA Y LA OBRA «DADOS».
2. RESTO DE PROFESORADO INTERESADO.

Inscríbete rellenando el siguiente formulario:

"DADOS" en el teatro Guiniguada
¿Sus alumnos participan en el proyecto "Mi aula es un escenario"?
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APRENDIZAJE Y SERVICIO

El CEP Las Palmas de Gran Canaria junto con el CEP de Telde queremos ofrecerles la posibilidad de iniciarse en la metodología de Aprendizaje y Servicio

Si despierta tu interés, tendrás la oportunidad de profundizar a través de un Seminario Interceps que queremos poner en marcha.

¡Te esperamos!

Taller: Introducción a las intervenciones asistidas con perros en el ámbito educativo

TALLER: ANIMAl TO KIDS
Día: 16 de octubre de 2019
Hora: 16:30 a 18:00 h.
Lugar: CEP Las Palmas de GC

 Si deseas asistir, inscríbete aquí

Conectamos al perro con los niños y jóvenes para que los profesionales de la educación alcancen la mejor versión en sus procesos educativos

Con este taller se pretende acercar las Intervenciones Asistidas con perros en el ámbito educativo al profesorado. Abordaremos qué son, por qué funcionan y cómo actúan de facilitadores de la labor de los educadores, permitiendo que logren la mejor versión en su labor pedagógica; así como áreas de intervención y experiencias de éxito que están funcionando en otras entidades.

Nos acompañará Leo, nuestro perro de apoyo terapéutico, con el que realizaremos actividades adaptadas a los entornos de aprendizaje. Con la introducción del perro, los entornos educativos se convierten en una experiencia más agradable y motivadora para los menores. Mejora así su predisposición a participar, lo que revierte en un mayor impacto en su evolución.

 

Formación Robótica y pensamiento computacional en Infantil, Primaria y Secundaria

Ante la tendencia educativa que pretende incorporar el Pensamiento Computacional (PC) y la robótica al aula desde edades tempranas, se plantea el PC como un sistema de resolución de problemas que amplía el concepto de competencia digital con intención de empoderar al ciudadano al convertirlo en un productor de tecnología en lugar de un simple consumidor.

Dentro de las acciones de «La hora del código en Canarias» celebraremos la formación de robótica y pensamiento computacional para la etapa de Educación Primaria.

Recuerden que estas actividades son requisito previo a la solicitud de préstamo de  robots.

 

Matricúlate, no pierdas la oportunidad.

 

Curso «Masculinidades igualitarias, una necesidad en el aula (Gran Canaria)»

Lo próximos días 22 y 23 de mayo, en horario de 16:00 a 20:00 horas, se impartirá en el CEP Las Palmas de Gran Canaria el curso «Masculinidades igualitarias, una necesidad en el aula (Gran Canaria)». Este curso está organizado por la DGOIPE (TENERIFE) y contará con Pedro Unamunzaga Falcón y Néstor Bolaños Paz como ponentes.

Los objetivos de esta formación son los siguientes:
• Identificar las bases que sustentan las masculinidad tradicional o hegemónica y sus expresiones cotidianas.
• Sensibilizar y formar para la deconstrucción de la masculinidad hegemónica y para transformar sus valores y mandatos en otros que den pie a masculinidades igualitarias o disidentes.
• Concienciar y empoderar al profesorado para la promoción de las nuevas masculinidades (masculinidades igualitarias) en el ejercicio de su actividad docente.

A continuación, se detalla el programa diseñado para este curso:
• Patriarcado. Construcción de la masculinidad hegemónica o tradicional.
• Socialización de género. Mitos y mandatos de la masculinidad hegemónica.
• El dividendo heteropatriarcal. El coste heteropatriarcal. Mitos de la sexualidad masculina.
• Diversidad. Violencias machistas. Otras dimensiones vinculadas a la expresión de la masculinidad en función a: edad, estatus, clase social, raza y cultura.
• Tipos de masculinidad (cómplices, marginales, subordinadas, disidentes, migrantes, etc)
• Deconstrucción de la masculinidad. Nuevas masculinidades.
• Pérdidas y ganancias en la deconstrucción masculina. Conciliación. Cuidados.
• Las resistencias al cambio y los nuevos discursos machistas.
• Espacios de transformación individual y colectiva.
• Dificultades y oportunidades de integrar las nuevas masculinidades en la acción docente.

No pierdas la oportunidad e inscríbite pulsando en la siguiente imagen:

Inicio del curso «En mi centro tenemos un plan: Diseño e implementación del Plan de Igualdad en los centros educativos»

El pasado 25 de abril se inició en el CEP Las Palmas de Gran Canaria el curso «En mi centro tenemos un plan: Diseño e implementación del Plan de Igualdad en los centros educativos«, con las Agentes Zonales Mª Luisa Garayo de Orbe y Dulce Jiménez García como ponentes. Con esta acción formativa, que se impartirá entre este curso académico y el siguiente, se pretende acompañar a los centros del ámbito en las distintas fases del plan, desde la constitución de la comisión, la realización del diagnóstico y uso del aplicativo, la redacción del informe hasta el diseño del plan de igualdad.

Agradecer a las personas participantes el interés mostrado, las ganas, el deseo de compartir y también la buena atmósfera de colaboración creada entre centros pertenecientes a la RCEI y otros centros del ámbito del CEP.

Itinerario formativo: “Aulas Activas. Metodologías y su aplicación en el aula” (Acción Puntual 5)

Concluimos el Itinerario formativo Aulas Activas: metodologías y su aplicación en el aula” , en el CEP Las Palmas de GC, con la Acción Puntual 5 (APU-5): «¿Cómo diseñamos la evaluación del aprendizaje? Cambio de cultura de la evaluación.

En esta a APU se pretende que el profesorado asistente aprenda a comprobar en qué medida alcanzan los objetivos previstos en el aprendizaje sus estudiantes, más allá de los resultados y calificaciones que se reflejen en la información que facilita la institución, fundamentalmente a través del boletín de calificaciones.

Tratamos de entender el proceso evaluador: no tanto como la certificación de unos logros irreversibles y más como un instrumento al servicio del profesorado y del alumnado.

Esta formación también permitirá conocer distintos tipos de evaluación y sus objetivos, comprender la importancia de aplicar las tecnologías digitales a la evaluación, identificar algunas herramientas de evaluación basadas en la tecnología y aprender a aplicar estos recursos en función de tus posibilidades y necesidades de evaluación concretas.

Para obtener más información y acceder a la matricula, pica AQUÍ o en la siguiente imagen.

 

APU_6 INTRODUCCIÓN AL MANEJO DE LAS TABLETAS DIGITALES

El próximo miércoles 24 de abril de 2019 celebramos la acción formativa Introducción al manejo de las tabletas digitales perteneciente al Itinerario: Las TIC como herramienta educativa para el aprendizaje competencia.

Con esta acción formativa se pretende concienciar y acercar al profesorado al uso de las tabletas digitales, proporcionándoles ideas para integrar Apps en el desarrollo normal de sus clases. En la formación se incluyen un conjunto de actividades para diferentes niveles y distintos temas que se pueden adaptar a cualquier entorno de aprendizaje. Todas las propuestas están diseñadas para animar al alumnado a desarrollar nuevas formas de trabajar y pensar, siendo además creativos a la hora de aplicar y demostrar sus conocimientos.

Solicita tu plaza:

http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/4/Alisios/cfprec/code/selecciononline.aspx?IL=3&CO=3406

Toda la información en la siguiente presentación:

 

Itinerario formativo: “Aulas Activas. metodologías y su aplicación en el aula” (Acción Puntual 4)

En el CEP Las Palmas de GC continuamos con la formación del Itinerario formativo “Aulas Activas: metodologías y su aplicación en el aula” , en esta ocasión con con la 4ª acción puntual: “Herramientas para una metodología activa. Profundización”.

En esta a APU se avanzará y profundiza en el manejo de metodologías activas de acuerdo con el modelo de enseñanza competencial que hemos ido definiendo y planificando en sesiones anteriores de este itinerario. Insistiremos en como hacer su aplicación en el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje y para la realización de cambios efectivos en la planificación de sus clases.

Para obtener más información y acceder a la matricula, pica AQUÍ o en la siguiente imagen.

 

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