Hola, compañeros y compañeras. Esperamos que estén bien y pasando un buen resguardo en sus casas.
Recordamos que, a través del CEP Virtual, podemos experimentar con nuestros avatares y desde nuestros hogares distintas actividades formativas:
Realizar una actividad de gamificación vinculada a la animación lectora.
Conocer una sala que nos muestra qué es un FABLAB.
Visitar las exposiciones «Las Huellas de la Diáspora» (dedicada a la emigración canaria) y «La Creación Musical de las Mujeres» (realizada por alumnado de composición del Conservatorio Superior de Música de Canarias)
Y descargar libros, entre otras cosas.
Para crearse el avatar necesario para caminar por la realidad virtual, y acceder a este entorno de nuestro CEP, encontrarán una guía siguiendo el botón «CEP Virtual» que se encuentra en la columna derecha de este blog.
¡¡Mucho ánimo!! y para lo que necesiten no duden en contactar.
“Cinco IES de Gran Canaria se han convertido este curso 2019-2020 en Escuelas Embajadoras del Parlamento Europeo”
Escuelas Embajadoras del Parlamento Europeo es un programa educativo destinado a alumnado de Centros de Enseñanza Secundaria y de Formación Profesional, que tiene por objeto estimular el conocimiento de Europa y de la democracia parlamentaria europea entre los jóvenes, proporcionándoles un conocimiento activo de la Unión Europea, y del Parlamento Europeo en particular.
Se trata tanto de enseñar datos sobre la Unión Europea como de dar la oportunidad de experimentar la ciudadanía europea, para lograr que los jóvenes conozcan sus posibilidades de acción y que comprendan entre otras cosas, la importancia de votar en las elecciones al Parlamento Europeo.
Las Escuelas Embajadoras del Parlamento Europeo reúnen a profesorado, embajadores séniores y alumnado, embajadores júniores, para realizar un conjunto de actividades que den a conocer la labor del Parlamento Europeo, siendo los encargados de informar a los demás estudiantes, de los principales mensajes de la democracia parlamentaria europea, animándolos a convertirse en unos ciudadanos europeos activos. También llevarán a cabo labores especiales relacionadas con la Unión Europea, tales como la organización de los actos del Día de Europa y cualquier otra actividad en el seno de la Escuela Embajadora que sirva para dar a conocer mejor la Unión Europea. La creación de un Infopoint de la Unión Europea será la oportunidad de tener el espacio de información y actividades dedicado a Europa y a las Instituciones Europeas que contará con folletos, sitio web, contactos en redes sociales y otros materiales informativos que decidan los embajadores.
El programa tiene implantación en todas las Comunidades Autónomas de España en los niveles de 4º de la ESO, 1º de Bachillerato y Ciclos Formativos. Un total de 105 centros escolares de toda España participan en esta 5ª edición del programa. En Canarias los Centros participantes son:
CEP LAS PALMAS DE GRAN CANARIA: I.E.S. Cairasco de Figueroa – I.E.S. Francisco Hernández Monzón
CEP TELDE: I.E.S. Valsequillo
CEP GRAN CANARIA SUR: I.E.S. Cruce de Arinaga – I.E.S. Joaquín Artiles
Próximamente iremos informando de las actividades que se realizan en los centros del ámbito del CEP Las Palmas de Gran Canaria
El CEIP Los Tarahales participa en el proyecto «Cien lunas cuadradas». Por esta razón, la maestra de lengua castellana y literatura de 1º y 2º, Doña Celina Reyes, en colaboración con el profesorado de diferentes áreas, ha integrado este proyecto en su biblioteca de aula realizando una exposición y diversas actividades de dinamización.
Para ello, contó con las dos maletas viajeras de nuestro CEP «Viaje por el universo» y «Las dos caras de la luna». Las actividades han motivado muchísimo al alumnado y han permitido que la biblioteca se convierta en un espacio facilitador del aprendizaje, ya que, por ejemplo, se hicieron «parejas de lectura» donde alumnado de 5º leía en pareja con alumnos y alumnas de 1º de Primaria.
¡ENHORABUENA POR ESTA MARAVILLOSA INICIATIVA!
Les dejamos también un vídeo donde se exponen todos los productos que el alumnado hizo para la exposición, ¡Felicidades a todo el alumnado!
Desde el Centro del Profesorado Las Palmas de Gran Canaria queremos felicitar a Gema Febles Fernández-Trelles (CEIP Ciudad del Campo), Manuel Bonino Medina (CSM Canarias-Sede Gran Canaria) y María José Gómez Herreros (IES Felo Monzón Grau Bassas), por haber sido seleccionados en la declaración de interés educativo como buenas prácticas docentes en el curso 2018/2019.
Desde el CEP Virtual se facilita esta exposición preparada por el CEIP César Manrique acerca de su intervención en el Entreprise Day de Huawei, llevada a cabo en el Wanda Metropolitano de Madrid. En esta muestra se ilustra su participación, La transformación digital en la educación: conectando escuelas, así como el proceso seguido. Podrán acceder además a vídeos, podcast y página web.
Está situada en los jardines de la Casa de Canarias Virtual (Second Life).
BiblioEduCan es la nueva biblioteca digital que la Consejería de Educación y Universidades de Canarias pone a disposición de la comunidad educativa de las islas para, junto al libro en papel, fomentar el hábito lector y contribuir a la consecución de los objetivos académicos marcados, a la vez que se potencian buenas prácticas de consumo de productos digitales que respeten los derechos de autor. Ofrece más de 5.000 títulos en libros, audiolibros y revistas en inglés, francés, alemán, italiano y, por supuesto, español. Ofrece también al profesorado una Plataforma de gestión de lecturas grupales, denominada “club de lectura”, que permite fomentar la lectura colaborativa y la comprensión lectoescritora.
Tocando la imagen puedes descargar el folleto informativo.
Fotografía tomada de la edición digital del periódico Canarias 7 https://www.canarias7.es/siete-islas/gran-canaria/las-palmas-de-gran-canaria/aguadulce-30-anos-como-ejemplo-de-integracion-AM4817552#disqus_thread
Entre las actividades educativas queremos destacar el impulso de proyectos didácticos relacionados con la chimenea de 1913 que se encuentra dentro del centro y ha sido recuperada por el propio centro en el año 2006. A través de la chimenea se hace posible un conocimiento de la ciudad desde el entorno más cercano, propiciando la realización de trabajos de investigación.
Por otro lado, también se han realizado actividades de reciclaje a través de las que se fomenta la participación de las familias y el alumnado.
Cómo actividad dentro del plan de formación del centro también se ha llevado a cabo este curso una experiencia de trabajo en el aula en torno a la temática de la interculturalidad, con los materiales del proyecto PEACE enmarcado en la propuesta dialógica de Filosofía para niñ@s, que esperamos tenga continuidad el próximo curso.
¡Nuestra enhorabuena a toda la comunidad educativa!
Se abre el plazo para presentación de artículos para compartir experiencias #educativas del 2017-18. En este número hemos establecido como temática El poder transformador de la escuela: emoción, aprendizaje y metodologías activas.
Recuerda que puedes agregar todo tipo de material audiovisual y que obtendrás el reconocimiento a través de certificación.
Te animamos a aprovechar los días de cierre del curso para hacer memoria de los logros conseguidos y compartirlos con el resto de la comunidad educativa.
Durante toda la mañana de ayer, día 22, se celebró en el CEP de Las Palmas de Gran Canaria, la segunda sesión de Convivencia de la zona 309 promovida por su inspectora Josefa Hernández y la asesora Lourdes Martín. A la convocatoria asistieron las personas encargadas de los equipos directivos y responsables o personas acreditadas de convivencia de los centros educativos de la zona.
La participación del alumnado mediador del IES Islas Canarias fue el punto de partida de la reunión. Acudieron dos estudiantes como representantes del centro y juntos abordaron la temática de la mediación, resaltando el papel fundamental que puede ocupar cualquier alumno/a como mediador y persona de apoyo a la resolución de los conflictos de convivencia de los centros educativos.
Las buenas prácticas, se dejaron ver con las intervenciones de: Miguel Ángel Hernández Santana, Director del CEIP Baleares y Ana María Díaz Benítez, Jefa de estudios del IES La Vega de San José. Sus experiencias dieron lugar a entablar un diálogo de consulta y de inquietudes bastante provechoso para todas las personas participantes a esta jornada.
Después de la contribución de los responsables de estos centros educativos, se finalizó la jornada con la ponencia de Antonio Bernal Suárez.
Ya está disponible el nº 20 de la Revista Tamadaba cuya temática central son las redes educativas. Se titula Enrédate. Esta edición viene repleta de buenas experiencias de profesorado de todos los niveles.
Además, incluye una entrevista en vídeo a Angélica Sátiro, experta en creatividad y en educación, la viñeta cómica con la habitual ocurrencia de Fernando Rodríguez. Se destaca especialmente un recopilatorio de todas las portadas de todas las ediciones publicadas, con motivo del 20º aniversario de la Revista Tamadaba.
Como novedad para este número, ha sido editada y publicada con ayuda de la aplicación Joomag, que permite incluir elementos multimedia y mucha más interacción. Esperando que sea del agrado y de utilidad para la Comunidad Educativa de Canarias.
Desde el Centro del Profesorado Las Palmas de Gran Canaria queremos felicitar a 
