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DADOS. TEATRO SOCIAL EN MATERIA LGTBI

El Teatro Guiniguada y la Fundación Disa, en colaboración con la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias, han elaborado el proyecto «Mi aula es un escenario».

Tanto el profesorado participante en el proyecto como nuevo profesorado interesado, tiene la oportunidad de asistir a una formación asociada al mismo, cuyo objetivo principal es compartir las experiencias, dudas y sugerencias que hayan podido surgir en la aplicación del material educativo ofrecido por parte del Teatro Guiniguada y el implementado por el profesorado.

Asimismo, se generará un espacio de diálogo y reflexión sobre LGTBI en la educación.

FECHA: 23 DE OCTUBRE 2019
HORARIO: 16:00 A 19:00 horas
LUGAR: CEP LAS PALMAS DE GRAN CANARIA
IMPARTIDO POR: GUSTAVO SANTANA
COORDINACIÓN: OSWALDO BORDÓN
Nº PLAZAS: 20
DESTINADO A:
1. PROFESORADO PARTICIPANTE EN EL PROYECTO «MI AULA ES UN ESCENARIO» DEL TEATRO GUINIGUADA Y LA OBRA «DADOS».
2. RESTO DE PROFESORADO INTERESADO.

Inscríbete rellenando el siguiente formulario:

"DADOS" en el teatro Guiniguada
¿Sus alumnos participan en el proyecto "Mi aula es un escenario"?
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Proyectos para trabajar la Igualdad

El Programa Educar para la Igualdad de la Consejería de Educación, ha convocado varios proyectos de innovación sobre el tema:

Proyecto Pluraleando (3º, 4º, 5º y 6º de Primaria), con el objetivo de educar en la diversidad sexual y prevenir la discriminación por razones de género, identidad sexual o identidad de género.

Proyecto Tandem (5º y 6º) de Primaria, con el fin de trabajar una educación afectivo-sexual, incluyendo a las familias en el proceso.

Proyecto Diversigualdad (2º ciclo de E. Infantil, 1º y 2º de Primaria). Su objetivo es educar en la diversidad afectiva-sexual y prevenir la discriminación.

Proyecto Fábrica de Valores (2º y 3º de la ESO), para prevenir la violencia de género y educar en valores de igualdad.

Te animamos a que leas dichas convocatorias y valores la posibilidad de trabajar alguno de estos proyectos en tu centro. Pincha aquí o en la imagen y tendrás el enlace.

 

Comité Zonal de Igualdad

El pasado miércoles, día 2 de octubre, en nuestro CEP, tuvo lugar la primera reunión del Comité Zonal de la Red Canaria de Escuelas para la Igualdad, dinamizada por el equipo de Agentes Zonales compuesto por: Mª Pilar Artigas, Teresita García, Esther Delgado, Dulce Jiménez, Marisa Garayo y Mercedes López. Este curso hemos ampliado el número de centros inscritos en la red hasta un total de 52, la mayoría de los cuales asistieron a la reunión, en la que tuvimos una primera parte con una presentación general e información sobre el trabajo en la Red. Posteriormente, las personas coordinadoras de cada centro se reunieron con cada una de las agentes zonales asignadas, para comenzar el plan de trabajo del curso.  Agradecemos la gran participación y la ilusión con la que comenzamos esta nueva andadura.

Curso «Masculinidades igualitarias, una necesidad en el aula (Gran Canaria)»

Lo próximos días 22 y 23 de mayo, en horario de 16:00 a 20:00 horas, se impartirá en el CEP Las Palmas de Gran Canaria el curso «Masculinidades igualitarias, una necesidad en el aula (Gran Canaria)». Este curso está organizado por la DGOIPE (TENERIFE) y contará con Pedro Unamunzaga Falcón y Néstor Bolaños Paz como ponentes.

Los objetivos de esta formación son los siguientes:
• Identificar las bases que sustentan las masculinidad tradicional o hegemónica y sus expresiones cotidianas.
• Sensibilizar y formar para la deconstrucción de la masculinidad hegemónica y para transformar sus valores y mandatos en otros que den pie a masculinidades igualitarias o disidentes.
• Concienciar y empoderar al profesorado para la promoción de las nuevas masculinidades (masculinidades igualitarias) en el ejercicio de su actividad docente.

A continuación, se detalla el programa diseñado para este curso:
• Patriarcado. Construcción de la masculinidad hegemónica o tradicional.
• Socialización de género. Mitos y mandatos de la masculinidad hegemónica.
• El dividendo heteropatriarcal. El coste heteropatriarcal. Mitos de la sexualidad masculina.
• Diversidad. Violencias machistas. Otras dimensiones vinculadas a la expresión de la masculinidad en función a: edad, estatus, clase social, raza y cultura.
• Tipos de masculinidad (cómplices, marginales, subordinadas, disidentes, migrantes, etc)
• Deconstrucción de la masculinidad. Nuevas masculinidades.
• Pérdidas y ganancias en la deconstrucción masculina. Conciliación. Cuidados.
• Las resistencias al cambio y los nuevos discursos machistas.
• Espacios de transformación individual y colectiva.
• Dificultades y oportunidades de integrar las nuevas masculinidades en la acción docente.

No pierdas la oportunidad e inscríbite pulsando en la siguiente imagen:

Inicio del curso «En mi centro tenemos un plan: Diseño e implementación del Plan de Igualdad en los centros educativos»

El pasado 25 de abril se inició en el CEP Las Palmas de Gran Canaria el curso «En mi centro tenemos un plan: Diseño e implementación del Plan de Igualdad en los centros educativos«, con las Agentes Zonales Mª Luisa Garayo de Orbe y Dulce Jiménez García como ponentes. Con esta acción formativa, que se impartirá entre este curso académico y el siguiente, se pretende acompañar a los centros del ámbito en las distintas fases del plan, desde la constitución de la comisión, la realización del diagnóstico y uso del aplicativo, la redacción del informe hasta el diseño del plan de igualdad.

Agradecer a las personas participantes el interés mostrado, las ganas, el deseo de compartir y también la buena atmósfera de colaboración creada entre centros pertenecientes a la RCEI y otros centros del ámbito del CEP.

Hoja de ruta Protocolo de acompañamiento al alumnado Trans* y atención a la diversidad de género en los centros educativos de Canarias

Se presenta la hoja de ruta del PROTOCOLO PARA EL ACOMPAÑAMIENTO AL ALUMNADO TRANS* Y LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD DE GÉNERO EN LOS CENTROS EDUCATIVOS DE CANARIAS. Con esta iniciativa del área de Igualdad de la Consejería de Educación y Universidades se pretende facilitar a los centros educativos de una herramienta eficaz para  implementar  este protocolo. Se facilitan los pasos a seguir, recursos, estrategias e instituciones a las que acudir en todo el archipiélago.

Nota: Para descarga de los anexos, si tienen dificultades, recomendamos usar el navegador Chrome.

IF. Sentimiento, emoción, conexión y organización. S.E.X.O. «APU_8 Elementos que suman por la Igualdad. Música, cultura de la imagen y narrativa». Educación Secundaria

El próximo  día 20  de marzo, en   horario de 16:00 a 19:00, en  el CEP Las  Palmas  de  Gran Canaria, tendremos  la  oportunidad  de  analizar productos culturales que nos  rodean  desde una perspectiva coeducativa, integrando la  perspectiva de género en  el diseño de  actividades dirigidas a Educación Secundaria. A través de  esta acción formativa  se  pretende generar un  espacio de  formación, reflexión e intercambio sobre coeducación y perspectiva de género. Fijaremos la mirada en la música, la imagen y la narrativa como  productos que también pueden servir de herramientas para deconstruir estereotipos de género, aprendiendo así a coeducar la  mirada. Esta  acción formación está dirigida a profesorado de Educación Secundaria. ¿Contamos contigo?

Si quieres acceder a la inscripción y a más información, pincha sobre la siguiente imagen:

IT. Sentimiento, emoción,conexión y organización. S.E.X.O. APU_7 Elementos que suman por la Igualdad: Música, cultura de la imagen y cuentos. Educación Primaria

El próximo día 14 de marzo, en horario de 16:00 a 19:00, en el CEP Las Palmas de Gran Canaria, tendremos la oportunidad de analizar productos culturales que nos rodean desde una perspectiva coeducativa,  integrando la perspectiva de género en el diseño de actividades dirigidas a Educación Primaria. A través de esta acción formativa se pretende generar un espacio de formación, reflexión e intercambio sobre coeducación y perspectiva de género. Fijaremos la mirada en la música, la imagen y los cuentos como productos que también pueden servir de herramientas para deconstruir estereotipos de género, aprendiendo así a coeducar la mirada. Esta formación está dirigida a profesorado de educación Primaria. ¿Contamos contigo?

Si quieres acceder a la inscripción y a más información, pincha sobre la siguiente imagen:

IT.SENTIMIENTO, EMOCIÓN, CONEXIÓN Y ORGANIZACIÓN. S.E.X.O. APU_1 VUELTA A LA ADOLESCENCIA. ¿HABLAMOS DE EDUCACIÓN SEXUAL?

El CEP Las Palmas de Gran Canaria, dentro del Itinerario formativo » Sentimiento, emoción, conexión y organización – S.E.X.O.», convoca la 1ª sesión formativa del mismo el próximo día 13 de noviembre. Se trata de una sesión impartida por la PSICO WOMAN. Los contenidos de esta sesión formativa serán los siguientes: estereotipos sexistas, cómo llegar a la población adolescente actual, cómo viven sus relaciones afectivo-sexuales, potenciales y necesidades de la adolescencia y claves prácticas donde se unan las herramientas digitales y el trabajo en valores de fomento de buenos tratos, autoestima y aceptación de la diversidad, reflexión sobre cómo se traducen las violencias machistas en los/as adolescentes en la actualidad con el objetivo de saber cómo detectar, acompañar, y trabajar en la promoción de valores de igualdad.

¿Y quién es la PSICO WOMAN? Para obtener más información y acceder a la inscripción, pulsa sobre la imagen.

Mujeres científicas canarias

Ofrecemos en el CEP Virtual una exposición que visibiliza el material que prepara, sobre mujeres científicas canarias, el Programa STEAM del Servicio de Innovación Educativa de la Consejería de Educación y Universidades.

Este recurso, que se tiene previsto que  esté preparado en los próximos meses, quiere fomentar entre las alumnas las vocaciones científicas. Incluirá intervenciones y charlas a cargo de las protagonistas de los carteles que conforman este material.

Invitamos al profesorado a acercarse a conocerlo.

Tocando el botón tendrán la información para acceder al CEP Virtual situado en el entorno 3D de Second Life.

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