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Seguimos con el Itinerario formativo «Impulso de las lenguas extranjeras. Gran Canaria»

Con la acción formativa «Herramientas de coaching y PNL aplicadas a la clase de idiomas», que se ha llevado a cabo hoy en el CEP Las Palmas de Gran Canaria, llegamos a la última sesión que se celebrará dentro del IF Impulso de las LLEE antes del parón navideño. Las siguientes acciones formativas tendrán lugar el día 9 de enero de 2020.  Queremos agradecer a ponentes y participantes la involucración, el interés mostrado y las ganas de continuar.

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1ª coordinación del programa AICLE 2019/2020

El pasado miércoles 16 de octubre acogimos en el CEP Las Palmas de Gran Canaria a los y las coordinadoras del programa AICLE de primaria y secundaria para celebrar nuestra primera reunión de coordinación. Alicia Mª Quintana Rodríguez, técnica del Área de lenguas extranjeras, también quiso compartir este primer encuentro con el colectivo. Tras una primera dinámica planteada no solo como rompehielos  sino para generar una reflexión sobre la idea de lograr un fin común, se pasó a desarrollar el orden del día establecido.

Agradecer el alto nivel de participación y las sinergias establecidas para futuras coordinaciones.

Matrículas abiertas para APUs 4 y 5 del Itinerario Impulso de Lenguas Extranjeras

Las clases de Lenguas Extranjeras tienen como objetivo generar contextos de aprendizaje que propicien situaciones comunicativas, que permitan el uso y reflexión del idioma en cuestión. Las acciones formativas 4 y 5 del Itinerario de impulso a las Lenguas Extranjeras están diseñadas para trabajar aspectos metodológicos que propician la participación y la interacción del alumnado y la utilización de recursos y diseño de actividades motivadoras y diferentes. Anímate y asiste a estas sesiones formativas, que se celebrarán en el CEP Las Palmas durante el mes de noviembre. Podrás encontrar información más concreta y matricularte a través de los siguientes enlaces:

APU4_Estrategias y herramientas para dinamizar la clase de idiomas I – Fecha: 12/11/2019     Hora: 16:00-19:00

APU5 Introducción al Aprendizaje Cooperativo – Fecha: 14/11/2019     Hora: 16:00-19:00

 

Formación en el CEP Las Palmas de Gran Canaria

El pasado jueves 17 de octubre se desarrollaron varias sesiones de formación en el CEP, pertenecientes a diferentes Itinerarios formativos:

Audiobooks for beginners dentro del Itinerario de impulso a las Lenguas Extranjeras,

Mis primeros pasos en robótica del Itinerario «Los primeros años escuela. La mochila del profesorado de Infantil, 1º y 2º»

Diseño de situaciones de aprendizaje, del Itinerario Pedagogía con TIC: desarrollando un enfoque competencial

Les dejamos algunas imágenes de una tarde de intercambio de experiencias, aprendizaje y diversión.

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Accede a la plataforma de formación del profesorado en la que podrás ver las próximas acciones formativas del CEP que tienen matrícula abierta.  ¡Te esperamos!

Itinerario formativo impulso de lenguas extranjeras

Las asesorías de lenguas extranjeras de los CEP de Gran Canaria tienen el placer de informarle sobre el Itinerario Formativo «Impulso de las lenguas extranjeras. Gran Canaria». Con este itinerario, respaldado por la DGOIC, el Área de Lenguas Extranjeras pretende aunar al profesorado de este área y facilitarles un punto de encuentro donde compartir, intercambiar y avanzar en la formación que sin duda alguna tendrá su repercusión en las aulas canarias.
El itinerario formativo  «Impulso de las lenguas extranjeras. Gran Canaria» ha sido diseñado atendiendo a las necesidades formativas planteadas por el colectivo. Se ofertan 21 acciones formativas en inglés, francés y en español (estas últimas con carácter general para todas las lenguas). El lugar de impartición será el CEP Las Palmas de Gran Canaria. Cada formación tiene una duración de 3 horas (16:00 a 19:00).
Recordarle también que un Itinerario Formativo está compuesto por una serie de acciones puntuales de formación (APU) con un mismo hilo conductor. Para poder asistir a cualquiera de las APUs , se tendrá que realizar la matrícula de forma independiente. Se podrá certificar a partir de 10 horas de asistencia a acciones puntuales de un mismo itinerario. Tendrán preferencia en la admisión las personas que hayan asistido a alguna acción formativa previa (dentro del mismo itinerario).
El plazo de inscripción para la APU 1, 2  y 3 ya está abierto. El enlace para realizar la inscripción en cada una de estas acciones formativas son los siguientes:

Audiobooks for beginners. (la matrícula se cierra el día 9 de octubre)

Comics make fun. 

Story telling dynamics.

Pincha en la siguiente imagen para encontrar toda la información sobre las dos primeras acciones puntuales formativas y el resto del Itinerario.

Hemos puesto toda nuestra ilusión en el diseño de este itinerario, pensando en el colectivo. ¡Asiste y disfruta aprendiendo!.

3ª Reunión Coordinadores AICLE

El pasado Miércoles 23 de Mayo, tuvo lugar en el CEP Las Palmas de Gran Canaria la tercera coordinación AICLE, esta vez fue una reunión conjunta de la etapa de Primaria y Secundaria. Disfrutamos de una sesión en la que existió un espacio para la música al ritmo de Queen, la cual nos permitió hacer los agrupamientos, seguimos con la presentación de un juego de mesa llamado spot it / dobble, al cual entre todos y todas buscamos su aplicación didáctica ( vocabulario, estructuras gramaticales, cooperación…).

La reunión continuó con la participación de tres docentes que nos presentaron su  experiencia en  Programa  Jobshadow: Carmina, profesora de Geografía e Historia del IES Pérez Galdós nos contó su experiencia observando a una compañera de su misma materia en Tenerife, Roceli del CEIP Los Tarahales compartió su experiencia como centro observado en la modalidad B y animó a todas las personas presentes a abrir sus centros en las sucesivas convocatorias  y finalmente Eduardo del IES La Minilla, profesor de Educación Física, compartió su experiencia como docente observado, el cual recibió a una compañera del Hierro.

Proseguimos con una información general sobre cumplimentación de memoria y propuesta de certificación en el programa, para posteriormente finalizar con una píldora formativa enfocada al desarrollo de la competencia comunicativa, empleando la aplicación Stop Motion. Por grupos crearon un pequeño vídeo utilizando esta técnica.

Por último, queremos agradecer a todas las personas participantes su entusiasmo, implicación y participación… ¡Esperamos verles el próximo curso!

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Jornada de la Francofonía. IES Pérez Galdós

El jueves pasado, 25 de abril tuvo lugar en el IES Pérez Galdós la celebración de la Jornada de la francofonía. Antiguo alumnado Bachibac contó su experiencia actual en universidades francesas, a continuación hubo una actuación coral con piano y clarinete en directo, continuó la mañana con la representación del musical «Notre Dame de Paris» y tras el descanso el alumnado participó en diferentes talleres : papiroflexia, puzzle con las Regiones de Francia, juego de mesa sobre geografía e historia, mapa y banderas de países donde se habla francés y un pasapalabra. Cuando el alumnado conseguía completar 4 de los talleres tenía la oportunidad de degustar una de las crêpes que se estaban realizando en el hall del centro.

Al día siguiente, viernes continuaron las actividades del Primer encuentro AICLE-Français a lo largo de la mañana en el centro, en dicho encuentro participó  alumnado que pertenece al Programa EMILE en Gran Canaria y Tenerife. El encuentro finalizó con un juego de pistas en San José del Álamo.

 

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Seminario de francés “Et l’aventure continue!”: Seguimos con el intercambio de cartas

El equipo de trabajo compuesto por las profesoras Sandrine Menir, Coordinadora del seminario (IES Doramas), Lidia Hueltes (IES Tafira-Nelson Mandela), Samantha Jiménez (CEIP Alcaravaneras), María José Andrés (CEIP Nanda Cambres), Patricia Falcón (CER de Moya y CEIP Estrella Barreiro Moreno), Miriam García (IES José Arencibia Gil), Silvia Rodríguez (CEIP Los Llanos) y Delia Manzano (CEIP La Goleta) ha realizado, a lo largo de este curso escolar, varios intercambios de cartas con su alumnado de 5º y 6º de Primaria y 1º y 2º ESO. Estas cartas se han redactado, evidentemente, en francés y el alumnado ha podido poner en práctica los conocimientos adquiridos a lo largo del curso y reforzar los contenidos trabajados en el aula.
Además, este intercambio ha favorecido la mejora de la competencia lingüística (lectura y escritura) en francés y ha sido una gran motivación el interés por conocer a los compañeros y compañeras de otros centros.
Por otra parte, con esta propuesta se ha fomentado en el alumnado la creatividad y el desarrollo de las artes plásticas decorando sus propias cartas y sobres según las temáticas elegidas por las profesoras.
Para cerrar este seminario, el alumnado se reunirá en una jornada de convivencia con el centro con el que se ha carteado con el fin de realizar dinámicas y talleres conjuntamente.
Nos vemos el curso que viene…et que l’aventure continue!

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Visita CEIP Alisios – Proyecto Erasmus

Durante el día de hoy ha visitado el CEP Las Palmas profesorado del CEIP Alisios y profesorado visitante de los centros socios colaboradores del proyecto Erasmus +,  que están desarrollando. Además de hacer un recorrido por las distintas instalaciones del centro, durante la que se les explicó el funcionamiento del mismo, realizaron un breve taller introductorio sobre «Disciplina Positiva». En el taller se abordaron aspectos sobre la enseñanza de estrategias y habilidades sociales en el aula y cómo la Disciplina Positiva proporciona herramientas adecuadas para ello, desde un clima de aula bas

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ado en el respeto y la cooperación.

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