Ya está en la calle. Tamadaba XIX

Damos difusión a la décima novena entrega de la revista Tamadaba. Este es el primer número que se publica únicamente en formato digital de la publicación de referencia para buenas prácticas educativas de los CEP de Gran Canaria y Fuerteventura. A través del blog de Tamadaba podrás navegar entre todos los artículos y hacer tus comentarios, si así lo crees pertinente.

Podrás leer la revista de manera virtual en la plataforma Calameo.

portada19Si deseas imprimirla, también puedes descargarla de este enlace.

Esperamos que las experiencias que en ella se recogen puedan ser de utilidad para la Comunidad Educativa.

¡Felicidades a las autoras, autores y al equipo de edición!

Consejo General – Noviembre 2016

En esta segunda sesión del curso con las jefaturas de estudios recibimos a algo más de 50 personas. Agradecemos la participación y las aportaciones que nos hicieron llegar. Dividimos la jornada en dos partes: una expositiva y una formativa.

En la primera parte ratificamos el plan de trabajo del CEP para el curso 2016-17, concretada en la PGA.

También al principio participó Sergio Pérez, coordinador de la Oficina de Programas Europeos de Educación en Canarias (OPEEC),  explicó las distintas acciones del proyecto Erasmus +, facilitó las instrucciones básicas para poder poner en marcha nuestros proyectos en los centros educativos, aportó ejemplos de buenas prácticas y animó a la participación en las próximas convocatorias.

Esta es la presentación donde se explica con detalle su intervención.

Nos dejó sus datos para que puedan contactar con la oficina a través de estos medios:

Tel: 928 213 407 / 922 592 239

E-mail: opeec.ceucd@gobiernodecanarias.org

Facebook – Twitter – Blog

En la segunda parte desarrollamos cuatro talleres simultáneos, sobre metodologías activas por los que iban rotando las personas participantes. Las temáticas de estos talleres fueron: Destrezas de pensamiento, Aprendizaje basado en proyectos (ABP), Inteligencias múltiples y Aprendizaje cooperativo.

Estos son los materiales que usamos en los cuatro talleres:

Destrezas de pensamiento

tbl

Anexo: Organizadores gráficos.

Aprendizaje basado en proyectos (ABP)

Presentación:

Anexo: Canvas (Panorámica para el diseño de proyectos)

Inteligencias múltiples

 

Anexos:

Aprendizaje cooperativo.

 

Anexos:

Al finalizar los talleres hicimos una puesta en común, recogimos la valoración de la sesión y de las propuestas para implementación en los centros de estas metodologías. Esta es la imagen que se generó a través de Mentimeter para la valoración cualitativa:

valoracg2

 

 

¿Qué clase de líder eres?

Podríamos pensar que nuestro desempeño como líderes se manifiesta cuando tenemos que tomar decisiones para que otras personas las asuman, o cuando tenemos la necesidad de planificar o supervisar acciones propias y ajenas. Pero tal vez no seamos conscientes que nuestro liderazgo se pone a prueba desde el momento en que formamos parte de un equipo de trabajo.

Teniendo esto en consideración, podríamos preguntarnos:comunidades-virtuales

¿Se puede aprender a ser un buen líder? ¿Existe una única manera de ejercer el liderazgo? ¿Hay  formas óptimas de liderar tu equipo? ¿Cómo debo planificar para alcanzar la excelencia? ¿Ejerzo el papel que debería en la organización?

Estas preguntas nos las venimos planteando y respondiendo desde hace varios años en los espacios de debate que son los Seminarios zonales de equipos directivos y servicios de apoyo a la escuela.

Esta sería la sexta convocatoria que se pone en marcha para profundizar en nuestras cualidades de líderes. También indagamos en otros muchos aspectos que tienen que ver con la organización de los centros educativos tales como el aprovechamientos de los recursos materiales y humanos, la motivación la mejora de la convivencia y cualquier otro tema que te pueda ayudar en tu labor directiva.

Si formas parte de un equipo directivo, de la Inspección Educativa, EOEP o te interesa esta temática, no dejes de inscribirte.

inscripcion

Periodo de inscripción: del 26 de octubre al 10 de noviembre de 2016.

Ver convocatoria:

En caso de dudas, puedes llamar a las asesorías de Antonio Conejo o José Luís Arbona 928 25 33 00 Ext.3005 o Ext 3001.

Coordinación de convivencia- Octubre 2016

cplus1sesionCon mucha ilusión acogimos el miércoles 19 de Octubre a las personas que van a dinamizar en los centros educativos los proyectos de Implementación del Modelo de Convivencia Positiva. Las buenas vibraciones se percibieron desde el principio y la participación permitió abrir un primer debate sobre como vencer las resistencias para integrar este modelo de gestión de la convivencia en nuestros centros educativos.

 

Asistieron un total del 47 centros de nuestro ámbito, a falta de incorporación de otros 3 inscritos en el proyecto.

Acercamos el modelo de Convivencia positiva que impulsa la DGOIPE en Canarias, compartimos el calendario con el plan de trabajo, reflexionamos sobre los agentes que intervienen en la gestión de la convivencia.

A continuación desarrollamos una dinámica que nos ayudó a analizar las cuestiones que más nos preocupan en relación con la convivencia en nuestros centros.

Casi terminamos seleccionando las temáticas en las que vamos a trabajar, establecimos las bases que nos permitirán avanzar en nuestras reuniones mensuales.

Esta es la presentación que usamos como apoyo para el desarrollo de la sesión.

Además de esta presentación facilitamos los documentos anexos:

Esta es la configuración inicial de los grupos que se conformaron en función del mayor interés de los centros asistentes.

http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edublog/cprofeslaspalmasdegrancanaria/wp-content/uploads/sites/120/2016/10/gruposc2016.pdf

También adjuntamos el vaciado de la Valoración de la sesión (de 1 a 5), así como las Fortalezas y Debilidades que descubrimos:

La próxima sesión tendrá lugar el 16 de noviembre, fecha en la que empezaremos con una breve formación y después nos centraremos en las dinámicas de trabajo cooperativo para cohesionar los grupos.

¡Mucho ánimo y suerte para el venturoso camino que nos queda por delante!

 

Seminario de trabajo intercentros: «Aprender a pensar juntos. Introducción al proyecto Filosofía para niños y niñas»

Teniendo como punto de partida la existencia de varias líneas de investigación en el CEP Las Palmas de Gran Canaria, entre las que se encuentra una línea que aborda el pensamiento crítico, creativo y ético, nos proponemos organizar un Seminario de trabajo intercentros que hemos denominado Aprender a pensar juntos. Introducción al programa de Filosofía para niños y niñasSe trata de una propuesta que viene a completar la experiencia del curso Aprender a pensar, aprender a convivir  celebrado entre Abril y Mayo del curso 2015/2016, con la participación de un grupo diverso de profesorado en cuanto a áreas y niveles educativos.

La propuesta de un Seminario para este curso 2016/2017 quiere ser una propuesta abierta al conjunto del profesorado interesado en desarrollar e implementar diferentes habilidades cognitivas, afectivas o sociales en el  alumnado desde los planteamientos de las diversas áreas y niveles.

El proyecto educativo denominado Filosofía para niñ@s sigue ofreciendo claves y dinámicas interesantes desde las que entender la práctica educativa de un modo totalmente innovador, en el que se atiende a los múltiples aspectos que caracterizan la educación del siglo XXI: pensamiento crítico, creatividad, emoción, diálogo, convivencia positiva, democracia, ciudadanía…

“Debemos hacer a la emoción más inteligente,y a la razón más emocional” (Matthew Lipman)

El próximo miércoles 2 de Noviembre a las 16:30 en el CEP Las Palmas de Gran Canaria (Aula 3), tenemos prevista la primera sesión de contacto y planificación del curso. Anímate a participar contactando con las Asesorías organizadoras

Antonio Conejo (ceplaspalmas.asesoria5@gmail.com)

Dunia Benítez (ceplaspalmas.asesoria16@gmail.com

Manuel Vicente Díaz (ceplaspalmas.asesoria17@gmail.com)

 

 

Seminarios y Grupos de Trabajo. La investigación en la Educación no Universitaria

En el Sistema Educativo Canario podríamos dar por cierto que el único entorno de investigación es el que se da en el ámbito universitario.

Contraviniendo a esta creencia, la Dirección General de Ordenación, Promoción e Innovación Educativa, a través del Servicio de Perfeccionamiento del Profesorado, cada curso escolar, oferta una convocatoria para la constitución de Seminarios y Grupos de Trabajo.

Ambas modalidades formativas persiguen la creación de redes y fomentar la investigación, la innovación y la transmisión de buenas prácticas con la intención de contribuir al éxito gtrabajoescolar del alumnado.

Fruto de estos proyectos son muchos de los materiales a los que se da difusión a través del portal de Ecoescuela.

La principal diferencia entre estas dos modalidades es que los grupos de trabajo tienen entre sus objetivos elaborar proyectos y materiales curriculares a partir de la experimentación y la innovación educativa, mientras que el fruto de la investigación de un seminario puede no generar un producto publicable, si no se ha establecido una fase no presencial.

Si tienes inquietudes por enriquecer tu formación, poner en marcha y dar forma a un proyecto de investigación de una manera flexible, te invitamos a realizar tu solicitud.

El plazo termina el 30 de septiembre de 2017. (Actualizado a la convocatoria 2017-18)

El mínimo de personas para poder desarrollar tu seminario o grupo de trabajo es 4, pero si necesitas darle difusión para incorporar a más profesorado, desde el CEP podremos ayudarte a hacerlo.

La duración es de entre 10 y 50 horas.

Podrán participar:

  • Profesorado de centros docentes financiados con fondos públicos dependientes de la Consejería de Educación y Universidades.
  • Miembros de los Equipos Pedagógicos de los Centros del Profesorado.
  • Orientadores y orientadoras de Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógicos.
  • Miembros de la Inspección Educativa.

Te dejamos accesibles los enlaces a la convocatoria, información adicional y a la solicitud:

 

Grupos de trabajo Seminarios
Más información y convocatoria Más información y convocatoria
Solicitud y gestión Solicitud y gestión

En caso de dudas, contacta a través de las asesorías del CEP.

¡¡¡Ánimo y adelante con tu proyecto!!!

Proyecto Educación Vial

imagen-vial

Un año más se pone en marcha el Proyecto de Innovación denominado Educación Vial por parte de la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias que estará destinado al alumnado de Infantil y Primaria (a partir de 5 años) y Secundaria. 

 

Los objetivos que se han propuesto para este curso son los siguientes:

  • Concienciar y sensibilizar a niños y jóvenes ante los peligros que se les puede presentar por no adoptar una actitud segura como pasajeros, peatones y en un futuro como conductores.
  • Fomentar la educación de valores de los jóvenes canarios.
  • Aumentar la seguridad de los futuros conductores acompañantes, y peatones.
  • Potenciar la perspectiva de género, ya que en la carretera todos somos iguales.
  • Disminuir el riesgo de accidentes del alumnado participante en las jornadas.
  • Formar y crear actitudes positivas hacia el fenómeno del tráfico.

 

Las acciones a llevar a cabo en el presente curso escolar son las siguientes:

  • Jornadas de Seguridad Vial Infantil  que estarán dirigidas a alumnos y alumnas entre 5 y 13 años quienes recibirán una formación de seguridad vial preventiva.
  • Jornadas de Concienciación para Jóvenes en Carretera destinadas al alumnado entre 14 y 18 años ya a las puertas de ser conductores.
  • Campaña Informativa denominada “Tu seguridad es la de todos” enfocada a los padres y madres que consistirá en la promoción de ejemplos de conducta segura tanto en el vehículo, como cuando son peatones, con el fin de que sean el mejor ejemplo para sus hijos, y que estos tengan un modelo donde fijarse en materia de seguridad vial.
  • Además, este año se propone como novedad la realización de  Cursos de Conducción Segura y Eficiente para conductores de Transporte Escolar que se impartirán en coordinación con la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias.

 

 

Las fechas previstas para las zonas de influencia del CEP Las Palmas de Gran Canaria serán las siguientes:

 

Se realizarán en 10 centros de Educación Infantil y Primaria:

  • Semana del 28 de noviembre al 02 de diciembre de 2016
  • Semana del 16 al 20 de enero de 2017

10 centros de Educación Secundaria:

  • Semana del 09 al 13 de enero de 2017
  • Semana del 23 al 27 de enero de 2017

 

¡Anímense a participar! Para ello, sólo deben remitir la solicitud a través del ANEXO I al correo que se le indica en el mismo.   (info@escueladeconduccionsegura.es).

 

ANEXO I

Nota: Si varios centros solicitaran la actividad el mismo día, el criterio de selección sería el orden de inscripción.

 

Más info sobre el Proyecto:

PROYECTO SEGURIDAD VIAL 2016-2017

Comenzamos la andadura de la Convivencia +

convivencia-1-300x291

PAZ: ni por tí ni por mi; por nosotros y nosotras

RESPETO: Hago lo mismo que me gustaría que hicieran conmigo

IGUALDAD: Inseparable de la diversidad

AFECTO: Tú eres importante para mi

Seguimos por tercer año consecutivo con la ilusión de llevar a cabo la tarea de construir una escuela que se acerque cada vez más al ideal de convivencia positiva y la cultura de la paz. Nos ponemos en marcha bajo el convencimiento de que a pesar de haber dado pasos importantes en lo que se refiere a la dinamización y puesta en marcha en muchos centros educativos de proyectos y estrategias de mejora de la convivencia, hemos de continuar consolidando y avanzando en nuevos retos.

Ya ha sido publicada la resolución en la que se convoca el proyecto denominado Implementación del Modelo de Convivencia Positiva, curso 2016/2017a partir de la cual se hace posible que los centros interesados en participar en la realización de dicho proyecto hagan su registro para organizar las sesiones de trabajo tanto en el CEP  como en los centros educativos.

Es imprescindible que los centros interesados en participar realicen su inscripción hasta el 8 de Octubre de 2016, accediendo con las credenciales de la directora o el director a este enlace.

solicitacpositiva

Como novedades a tener en cuenta para este curso contamos con las siguientes:

  • La posibilidad de que certifiquen otras personas del centro que también participen activamente en los proyectos.
  • La realización de una Situación de Aprendizaje como alternativa a la Memoria-Certificación del proyecto.
  • La ampliación de temáticas de trabajo.

La primera reunión prevista para planificar el curso con las personas coordinadoras del proyecto será el próximo miércoles 19 de Octubre, en el CEP Las Palmas de Gran Canaria, de 12:00 a 14:00, que será notificada mediante correo a los centros educativos en los próximos días.

Esperamos que este curso, con una mayor participación de centros educativos si cabe, continuemos trabajando con el buen sabor de boca del aprendizaje cooperativo y la implementación de los diferentes proyectos en la realidad escolar.

El CEIP Timplista José Antonio Ramos trabaja los medios de comunicación

El Ceip Timplista José Antonio Ramos ha estado trabajando diferentes medios de comunicación durante el presente curso escolar. Han puesto en marcha la radio Escolar «El Timple», una iniciativa impulsada por Silvia Martín con la colaboración de la comunidad educativa. En su primer programa han contado con la participación del cartero del barrio recién jubilado, Paco Florido, la escritora y hermana del timplista Pilar Ramos, la escultora Ana Luisa Benítez y Raúl Arencibia, presentador deTenderete.

Además, también se han impulsado el periódico escolar, elaborado por el alumnado del centro en cada trimestre, pueden leer el último número aquí:  Palabrillas.

Desde el CEP nos gustaría felicitar el trabajo realizado por este centro.

Sello vida saludable para el CEIP Federico García Lorca

federico garcía

El CEIP FEDERICO GARCÍA LORCA le ha sido concedido el distintivo de calidad «Sello vida Saludable» por su gran labor fomentando los hábitos saludables entre el alumnado y por la apuesta por el Huerto Escolar, el cual  merece la pena una visita.

Por Orden ECD/2475/2015, de 19 de noviembre, se crea el distintivo de calidad de centros docentes Sello Vida Saludable (BOE del 24). Por Resolución de 23 de diciembre de 2015, de la Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades (BOE del 31), se establece el procedimiento para la concesión del distintivo de calidad Sello Vida Saludable (https://www.boe.es/boe/dias/2016/06/21/pdfs/BOE-A-2016-6033.pdf).

 

A %d blogueros les gusta esto: