Propuestas para el tercer trimestre

Ante el reto que ha supuesto para la comunidad educativa la situación de confinamiento y su brusca aparición, es de destacar la gran dosis de creatividad y capacidad de adaptación demostrada por el profesorado. En pocos días se ha volcado en el manejo de gran cantidad de recursos y herramientas, plataformas y redes, afrontando nuevas tareas, nuevos instrumentos y herramientas de evaluación. Y todo ello provocando, como en todas las crisis, una auténtica revolución del desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje, que nos pueden llevar a un antes y un después de este curso 2019-2020.

Desde el CEP Las Palmas de Gran Canaria queremos hacer un recorrido por diferentes niveles educativos a través de diferentes propuestas con un hilo conductor común que emana de las directrices dadas por la Consejería, como forma de abordar los retos que nos impone la nueva situación.

¿Cómo hacer reuniones virtuales eficaces?

Las videoconferencias han sustituido temporalmente a nuestras reuniones presenciales de Departamento, de la CCP, de Equipo Educativo,  de Claustro, etc. Por ello es conveniente conocer cómo podemos conseguir que estas sean eficaces y productivas.

Las reuniones por videoconferencia se utilizan hace años en otros sectores profesionales, y existen una serie de consejos e indicaciones que los expertos han establecido para su eficacia. Hemos recopilado estas pautas y creado un decálogo que te ayude a planificar y desarrollar tu reunión online para que esta sea funcional y eficiente.

Pincha en la siguiente imagen para acceder  al decálogo: 

 

También a través del siguiente enlace: https://view.genial.ly/5e91a384fba9d40d9e4d0dab/vertical-infographic-timeline-reonline

 

El IES Ana Luisa Benítez seleccionado por Microsoft Education como experiencia de éxito

El IES Ana Luisa Benítez de Las Palmas de Gran Canaria, miembro de la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa, ha sido seleccionado por el vicepresidente mundial de Microsoft Education, Anthony Salcito, en videoconferencia dirigida a toda España, como modelo del uso que se da a las plataformas educativas online. En concreto la plataforma Teams, que ha servido de recurso para formar a personas con discapacidad. En especial, se ha reconocido  la práctica docente de Yessica Mendoza Mendoza, maestra de Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE), con el alumnado del Programa de Formación Profesional Adaptada de Agraria del citado instituto, como ejemplo de buena práctica desde la innovación y la inclusión, apoyándose en el uso de esta plataforma.

Desde que se inició el confinamiento, el centro ha seguido desarrollando su Plan de Formación en el uso de Office 365 y sus aplicaciones en el ámbito educativo. Actualmente, el 71 % de los usuarios de Teams del IES Ana Luisa Benítez, sumando profesorado y alumnado inscrito en la plataforma, se conecta de forma habitual y activa durante este período. Constituye, por tanto, una impresionante evolución en tan solo tres semanas.

El centro agradece la implicación de su comunidad educativa, sobre todo a Yessica Mendoza, y a Samuel Pérez de Cloud Canary Services, ya que gracias a  su apoyo logístico y formativo ha podido seguir avanzando en esta nueva etapa de la enseñanza.

Información complementaria:

¿Qué es Office 365 para centros educactivos de Canarias?

Empezar a usar Office 365 (hacer uso de los datos corporativos)

Aplicaciones de  Teams para la enseñanza a distancia

 

Violencia de Género durante el confinamiento

Esta situación de confinamiento es especialmente dura para las víctimas de la violencia de género, que se encuentran encerradas con su maltratador, pero ¿qué podemos hacer?

En la entrada del otro día, NUESTRA CASA, UN ESPACIO VIOLETA, te apuntábamos varias actividades para hacer con el alumnado, sobre todo de secundaria. Hemos añadido nuevos enlaces e informaciones que pueden serte útil a la hora de abordar el tema: noticias, apps y la página del ministerio de igualdad.

Ánimo y sigamos tiñendo las casas de nuestro alumnado con el color VIOLETA

Nuestras casas, un espacio violeta

Durante estas semanas de confinamiento nuestra casa se ha convertido en nuestro universo; en ella convivimos con nuestra familia, compartimos las tareas,  trabajamos, estudiamos, hacemos deporte, descansamos y nos relajamos.

Es por ello que, ahora más que nunca, tenemos que conseguir que sea un espacio seguro, agradable, igualitario y, por supuesto, coeducativo…

Desde la asesoría de Igualdad del CEP te presentamos algunas ideas y recursos para trabajar con tu alumnado, en aras de seguir luchando por la igualdad real entre mujeres y hombres.

Con nuestras gafas violetas puestas, podemos contribuir a que las casas de nuestro alumnado también se tiñan de ese color…

Mucho ánimo y recuerda que todo va a salir bien.

El CEIP Los Tarahales recorre el universo con «Las maletas viajeras».

El CEIP Los Tarahales participa en el proyecto «Cien lunas cuadradas». Por esta razón,  la maestra de lengua castellana y literatura de 1º y 2º, Doña Celina Reyes, en colaboración con el profesorado de diferentes áreas,  ha integrado este proyecto en su biblioteca de aula realizando una exposición y diversas actividades de dinamización.

Para ello, contó con las dos maletas viajeras de nuestro CEP «Viaje por el universo» y «Las dos caras de la luna». Las actividades han motivado muchísimo al alumnado y han permitido que la biblioteca se convierta en un espacio facilitador del aprendizaje, ya que, por ejemplo, se hicieron «parejas de lectura» donde alumnado de 5º leía en pareja con alumnos y alumnas de 1º de Primaria.

¡ENHORABUENA POR ESTA MARAVILLOSA INICIATIVA!

Les dejamos también un vídeo donde se exponen todos los productos que el alumnado hizo para la exposición, ¡Felicidades a todo el alumnado!

Itinerario formativo: “Aulas Activas. metodologías y su aplicación en el aula” – APU_ 10: Los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE)

El desarrollo de las nuevas tecnologías ha hecho que nuestros entornos personales de aprendizaje sean más ricos y complejos. Por eso debemos pensarlos, gestionarlos y explicitarlos. Descubre cómo hacerlo.
¿Por qué es importante para aprender y enseñar?
Un PLE nos sirve para aprender a lo largo de toda la vida, a nuestro propio ritmo y según nuestras necesidades. Es importante para el alumnado porque aprenden a aprender y descubren por sí mismos todo el mundo de posibilidades que les ofrece la Red, como fuente de conocimiento. Les obliga a seleccionar y organizar las fuentes, a ser críticos con las que eligen, y a utilizar nuevas herramientas para expresar su conocimiento de distinta forma. También a conectar con expertos en temas que les interesan, a hacerse preguntas y a plantearlas con el objetivo de aprender.
Estas opciones de aprendizaje, obliga al profesorado a estar un paso por delante y señalar todas estas posibilidades a sus alumnos y alumnas.

Contenidos:

ENTORNOS Y REDES PERSONALES DE APRENDIZAJE

– ¿Qué es un PLE?
– Partes o componentes
– ¿Para qué un PLE en la escuela?
– Criterios de decisión en el diseño de un PLE escolar
– Herramientas del PLE
– ¿Qué es una Red Personal de Aprendizaje?

¿CÓMO EMPIEZO A CONSTRUIR MI PLE?

Esta acción puntual pertenece al Itinerario formativo “Aulas Activas: metodologías y su aplicación en el aula” , se celebrará el próximo día 11 de marzo de 16:15 a 19:15.

Para más información y matrícula puedes picar AQUÍ o en la siguiente imagen interactiva

Fecha límite de matrícula: 7 de marzo de 2020

 

Matrícula abierta del APU10 ¡A JUGAR! (ABJ)

Perteneciente al «Itinerario la aventura de los primeros años en la escuela. La mochila del profesorado de infantil, 1º y 2º II”

Esta acción formativa tiene como título: «¡ A jugar! (ABJ)»; donde aprenderemos y trabajaremos de manera lúdica y divertida a través del juego.

Se celebrará en el Cep Las Palmas, el día 12 de marzo de 16.00 a 19.00.

Accede a más información

 

 

 

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«TODOS LOS APRENDIZAJES MÁS IMPORTANTES DE LA VIDA SE HACEN JUGANDO«

(FRANCESCO TONUCCI)

 

El Aprendizaje Basado en Juegos (ABJ) se basa en la utilización del juego como una herramienta de apoyo al aprendizaje, la asimilación y la evaluación de conocimientos. Es una metodología innovadora que todo docente debe conocer y que ofrece tanto a alumnos y alumnas como a docentes una experiencia educativa diferente y práctica que se […]

ANÍMATE A PARTICIPAR PARA MATRICULARTE  PINCHA

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