Bienvenida

APU12 ITINERARIO «LA AVENTURA DE LOS PRIMEROS AÑOS EN LA ESCUELA. LA MOCHILA DEL PROFESORADO DE 1º Y 2º DE PRIMARIA»

La integración de las TIC en las aulas en los primeros años de la escuela  permite al profesorado favorecer:

– La estimulación de la creatividad.
-La experimentación y manipulación.
-Respetar el ritmo de aprendizaje de los alumnos.
-El trabajo en grupo, favoreciendo la socialización.
-La curiosidad y espíritu de investigación.

Anímate a participar en la última acción formativa (APU12) dentro del Itinerario «La aventura de los primeros años en la escuela. La mochila del profesorado de 1º y 2º de Primaria» . Será un taller muy práctico y dinámico en el que podrás experimentar y usar distintas aplicaciones para trabajar la iniciación a la lectoescritura y el desarrollo de habilidades lógico-matemáticas básicas, con las que el alumnado consigue un aprendizaje más significativo y motivador.

Esta acción puntual tendrá lugar el próximo jueves 16 de mayo en horario de 16:00 a 19:00 horas.

Accede a más información y  matrícula aquí.

¡Te esperamos!

5ª Coordinación TIC

Presentación

El próximo lunes día 6 de mayo de 2019, en horario de 12:00 a 14:00 horas, celebraremos la quinta reunión de coordinación entre coordinadores y coordinadoras TIC de centros educativos y el equipo del Área de Tecnología Educativa y las asesorías TIC en nuestro CEP con el siguiente orden del día:

  • Presentación.
  • Información general del CEP.
  • Área de Seguridad de la Competencia Digital Docente (CDD).
  • Preguntas y sugerencias.

Les esperamos 🙂

 

Hoja de ruta Protocolo de acompañamiento al alumnado Trans* y atención a la diversidad de género en los centros educativos de Canarias

Se presenta la hoja de ruta del PROTOCOLO PARA EL ACOMPAÑAMIENTO AL ALUMNADO TRANS* Y LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD DE GÉNERO EN LOS CENTROS EDUCATIVOS DE CANARIAS. Con esta iniciativa del área de Igualdad de la Consejería de Educación y Universidades se pretende facilitar a los centros educativos de una herramienta eficaz para  implementar  este protocolo. Se facilitan los pasos a seguir, recursos, estrategias e instituciones a las que acudir en todo el archipiélago.

Nota: Para descarga de los anexos, si tienen dificultades, recomendamos usar el navegador Chrome.

BiblioEduCan

Imagen del folleto informativo

BiblioEduCan es la nueva biblioteca digital que la Consejería de Educación y Universidades de Canarias pone a disposición de la comunidad educativa de las islas para, junto al libro en papel,  fomentar el hábito lector y contribuir a la consecución de los objetivos académicos marcados, a la vez que se potencian buenas prácticas de consumo de productos digitales que respeten los derechos de autor. Ofrece más de 5.000 títulos en libros, audiolibros y revistas en inglés, francés, alemán, italiano y, por supuesto, español. Ofrece también al profesorado una Plataforma de gestión de lecturas grupales, denominada “club de lectura”, que permite fomentar la lectura colaborativa y la comprensión lectoescritora.

Tocando la imagen puedes descargar el folleto informativo.
VÍDEO INFORMATIVO

FabLab Virtual

Fablab Virtual

El Fablab (Laboratorio de fabricación Digital) es un espacio de experimentación con procesos y herramientas vinculado al área STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas) del Servicio de Innovación de la CEU. En este momento se han creado dos prototipos que está situados en el CEP Las Palmas de Gran Canaria y el CEP La Laguna. En ellos se experimentará con procesos y herramientas como las relacionadas con el diseño y fabricación en 3D, el trabajo multidisciplinar y la formación continua.

Se ha creado una réplica virtual para acercar esta infraestructura al profesorado, y resto de usuarios, que emplean la realidad virtual no inmersiva de la plataforma de Second Life. Tocando cada uno de los elementos recibirán información de los recursos y herramientas de que consta este espacio de trabajo. Para acceder a él, encontrarán la columna transportadora al Fablab en el al CEP Virtual. Solo tienen que tocarla.

En este FabLab virtual tienen también el enlace a STEAM y al proyecto de la Agencia Espacial Europea ESERO.

Esperamos que les resulte de interés conocer este espacio educativo.

Información sobre cómo acceder al CEP Virtual en la columna lateral o aquí:

Desarrollando la Competencia Comunicativa en el aula a través del vídeo. Chroma y Stop Motion

¿Conoces las técnicas de Chroma Key o Stop Motion? ¿Te gustaría conocer estrategias para potenciar la Competencia Comunicativa en tu alumnado a través del vídeo? En esta acción puntual aprenderemos a utilizar sencillas técnicas de vídeo como Chroma Key y Stop Motion a través de un dispositivo móvil o un ordenador. Al mismo tiempo, descubriremos las posibilidades pedagógicas, y didácticas, que estas técnicas pueden proporcionar al profesorado en el desarrollo tanto de programaciones de aula de distintas áreas y materias como de proyectos de centro, garantizando una integración eficaz de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Por último, abordaremos también, la difusión de los productos realizados a través de canales de video online.

El próximo 28 de febrero celebraremos en el CEP Las Palmas de Gran Canaria la formación: «Desarrollando la Competencia Comunicativa en el aula a través del vídeo. Chroma y Stop Motion» en horario de 16:00 a 19:00 horas.

Nota: Esta acción puntual se enmarca dentro del Itinerario: LAS TIC COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA  PARA EL APRENDIZAJE COMPETENCIAL. Para las formaciones posteriores de este Itinerario se tendrá en cuenta, como uno de los criterios de selección, la participación en acciones puntuales anteriores del itinerario.

Anímate a participar.

 

 

 

Herramientas para el trabajo colaborativo: G-Suite

Logo de G-Suite20 de febrero

16:00 a 19:00

Lugar: CEP Las Palmas de Gran Canaria

 

Acción puntual enmarcada en el itinerario Herramientas TIC facilitadoras del aprendizaje competencial.

Con esta formación pretendemos formar al profesorado en el uso de G-Suite en el aula, su potencial como herramienta transversal en las áreas del currículo y el desarrollo de la competencia digital docente, permitiendo gestionar información, almacenarla y compartirla con otros usuarios y generar nueva información y recursos.

Esta actividad formativa hace un recorrido comenzando por la introducción del concepto de nube, seguidamente se realizan actividades donde se trabajarán con las distintas aplicaciones de G-Suite y finalizamos generando contenido de forma colaborativa.

OBJETIVOS

  • Capacitar al o la docente en el almacenamiento y recuperación de información, datos y contenidos digitales: gestionar y almacenar  información, datos y contenidos digitales para facilitar su recuperación; organizar información, datos y contenidos digitales a través de G-Suite.
  • Formar al/la docente en la creación de contenidos digitales en diferentes formatos de forma colaborativa a través deL uso de G-Suite.

CONTENIDOS

  • Concepto de Google Drive como nube de trabajo colaborativo.
  • Aplicaciones de G-Suite: documentos, presentaciones, hoja de cálculo, formularios, etc.
  • Aplicaciones de G-Suite para la creación de contenido y su gestión.

INFORMACIÓN

MATRÍCULA

3ª Coordinación TIC

 

Centrada en el Plan de Comunicación del Centro se celebró el pasado lunes, 4 de febrero, la 3ª Coordinación TIC en el CEP Las Palmas de Gran Canaria y de forma simultánea con otros CEP de nuestra Comunidad. Durante la misma reflexionamos sobre la importancia de una página de centro, los usuarios de una web educativa, el CMS de nuestra Consejería y  aspectos como la usabilidad, navegabilidad y accesibilidad. La temática suscitó interesantes debates que nos enriquecieron con el intercambio de opiniones.

Un día STEAM en el CEP

Convocado el proyecto de innovación Un día STEAM en el CEP. Este se desarrollará en un total de 20 grupos de centros públicos que imparten Sexto de Primaria, en Gran Canaria (10) y Tenerife(10), y tendrá su desarrollo entre los meses de marzo y junio de 2019, con participación de centros preferentemente que estén incluidos en el Programa Tránsito de la Consejería de Educación y Universidades y de centros que estén realizando proyectos STEAM en los ámbitos de influencia de los CEP de Las Palmas de Gran Canaria y de La Laguna, respectivamente, quedando el resto de plazas reservadas al resto de centros públicos que impartan Sexto de Primaria de las respectivas islas.

Para acceder a la información y la convocatoria toquen la imagen.

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