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Formación Docentes Impulsa

El pasado martes 31 de octubre se celebró en nuestro CEP la formación «La Atención a la diversidad desde el Aprendizaje Cooperativo»  dirigida al profesorado de apoyo al Programa Impulsa.  Se invitó a las personas participantes a reflexionar sobre la riqueza del trabajo en grupo, no solo como estrategia de aprendizaje sino como un recurso que facilita y promueve las relaciones entre el alumnado y su inclusión.

 

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1ª Sesión convivencia positiva 17-18

Reflexiona cuidadosamente antes de actuar 

Buda

 

El pasado miércoles 27 de Septiembre iniciamos de nuevo las reuniones de coordinación para continuar con el Proyecto de implementación del Modelo de Convivencia Positiva en nuestro centros educativos. Desde el curso 2014/2015 nos encontramos ilusionados en la realización de este proyecto gracias al cual, el abandono de prácticas punitivas  en favor de prácticas alternativas de carácter proactivo se va abriendo paso progresivamente en la realidad educativa nuestros centros.

El trabajo en grupos cooperativos ha favorecido que se den procesos de reflexión cuidadosa al mismo tiempo que se daba paso a la acción en los centros educativos mediante la difusión de los diversos proyectos (Equipo de Mediación, Alumnado ayudante, Metodologías, Plan de Convivencia, etc.)

El desarrollo de esta sesión estuvo dedicada fundamentalmente a conocernos mediante una dinámica de presentación, así como a la elección de las temáticas de interés de cara a la formación de grupos de trabajo.

Si pinchas en la siguiente imagen se puede acceder a una carpeta con las fotos de la sesión.


Recordamos que la próxima sesión será el 18 de Octubre, en el CEP Las Palmas de Gran Canaria, de 12:00 a 14:00. En ella pretendemos dar inicio al trabajo en grupos de acuerdo con las temáticas de interés elegidas.

¡Hasta pronto!

Segunda sesión seminario EDySAE

Seguimos avanzando en el trabajo del seminario. En esta ocasión, fue una primera sesión que la dinamizamos en su totalidad de manera cooperativa. Esta fue la presentación que nos sirvió de guía:

Partimos de la propuesta establecida en la sesión anterior, para realizar el diseño de diversos proyectos formativos para la innovación en los centros. Posteriormente se pondrán en práctica dentro del propio seminario para su extrapolación al contexto de los centros educativos. Nos centramos en las cuatro temáticas acordadas en la primera sesión:
  • Metodologías.
  • Liderazgo, cohesión de equipo, motivación.
  • Resolución de conflictos.
  • Gestión de las TIC
Nos ayudamos de esta panorámica  para el diseño (canvas):
Tras un primer diseño cada uno de los grupos fue analizando el resto  para hacerles propuestas de mejora, con la idea de aportar una visión más amplia por medio de rotaciones cronometradas. Finalmente se recogió este feedback para tenerlo en consideración y en su caso incorporarlo a este primer acercamiento

Se valoró la dinámica como muy positiva y transferible a otros contextos del la organización educativa.

Acción Puntual Formación Formativa: Nos iniciamos en el aprendizaje cooperativo: Dinámicas y evaluación.

¿Quieres comenzar a utilizar el aprendizaje cooperativo en tu aula? ¿Necesitas seguir profundizando en esta metodología con nuevas dinámicas y estrategias para implementarlas en tu labor diaria? ¿Te gustaría conocer algo más sobre la evaluación del aprendizaje cooperativo?

Matrículate en esta acción puntual donde nos introduciremos en el Aprendizaje Cooperativo conociendo y vivenciando diferentes estrategias y dinámicas y profundizando en la evaluación del alumnado a través de esta metodología.

No lo dudes más y matricúlate.

 

 

 

 

 

 

 

Comenzamos la andadura de la Convivencia +

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PAZ: ni por tí ni por mi; por nosotros y nosotras

RESPETO: Hago lo mismo que me gustaría que hicieran conmigo

IGUALDAD: Inseparable de la diversidad

AFECTO: Tú eres importante para mi

Seguimos por tercer año consecutivo con la ilusión de llevar a cabo la tarea de construir una escuela que se acerque cada vez más al ideal de convivencia positiva y la cultura de la paz. Nos ponemos en marcha bajo el convencimiento de que a pesar de haber dado pasos importantes en lo que se refiere a la dinamización y puesta en marcha en muchos centros educativos de proyectos y estrategias de mejora de la convivencia, hemos de continuar consolidando y avanzando en nuevos retos.

Ya ha sido publicada la resolución en la que se convoca el proyecto denominado Implementación del Modelo de Convivencia Positiva, curso 2016/2017a partir de la cual se hace posible que los centros interesados en participar en la realización de dicho proyecto hagan su registro para organizar las sesiones de trabajo tanto en el CEP  como en los centros educativos.

Es imprescindible que los centros interesados en participar realicen su inscripción hasta el 8 de Octubre de 2016, accediendo con las credenciales de la directora o el director a este enlace.

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Como novedades a tener en cuenta para este curso contamos con las siguientes:

  • La posibilidad de que certifiquen otras personas del centro que también participen activamente en los proyectos.
  • La realización de una Situación de Aprendizaje como alternativa a la Memoria-Certificación del proyecto.
  • La ampliación de temáticas de trabajo.

La primera reunión prevista para planificar el curso con las personas coordinadoras del proyecto será el próximo miércoles 19 de Octubre, en el CEP Las Palmas de Gran Canaria, de 12:00 a 14:00, que será notificada mediante correo a los centros educativos en los próximos días.

Esperamos que este curso, con una mayor participación de centros educativos si cabe, continuemos trabajando con el buen sabor de boca del aprendizaje cooperativo y la implementación de los diferentes proyectos en la realidad escolar.

Metodologías

Curso: “Metodologías activas en el aula y su vinculación curricular (2ª edición)

Metodologías La Educación ya no se restringe a las aulas, sino que se enmarca en un contexto más amplio donde el sujeto debe ser capaz de hacer uso del conocimiento, ponerlo al día, seleccionarlo, aprender de forma permanente y entenderlo.
Esto supone un nuevo papel del docente que implica la reformulación y el replanteamiento de la metodología y de la organización de la docencia, entre otros aspectos. Una reflexión conjunta sobre cuál es la realidad de nuestras aulas y tomar conciencia de lo que se está haciendo, cómo se está haciendo y porqué.
Esta acción formativa abordará la necesidad de analizar las metodologías llevadas a cabo por los docentes para conocer dicha implantación, a la vez que se mantendrá su vinculación con los fundamentos curriculares.

Destinatarios: Profesorado de Educación Infantil, Primara, ESO y Bachillerato
Fechas: 11, 12, 18 y 19 de Noviembre de 2015     Horario: 16:00 a 20:00
Lugar de celebración: CEP Las Palmas de Gran Canaria
Duración: 16 horas    Modalidad: Presencial (Teórico-práctico)
Ponentes: Asesorías  CEP Las Palmas de GC
Matrícula: On-line (Plazo: 03 de noviembre de 2015)

Más información

Enlace para la matrícula on line

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