Bienvenida

Publicaciones etiquetadas ‘APU’

Matrícula abierta del APU 5 y 7 «Evaluar, aprender y mejorar I y II» del Itinerario: «LA AVENTURA DE LOS PRIMEROS AÑOS EN LA ESCUELA. LA MOCHILA DEL PROFESORADO DE INFANTIL, 1º Y 2º II»

Estas dos acciones están enfocadas a la evaluación y la importancia de ésta para que nuestra trabajo sea verdaderamente efectivo. Tienen como título: «Evaluar, aprender y mejorar».  Porque la evaluación no es un reto ni una carrera de fondo;  queremos enfocarla en el aprendizaje constante, en la importancia de conocer bien a nuestro alumnado para darles respuesta directa a sus necesidades y con ello, ayudar a avanzar con fuerza, con paso firme; sin que les resulte una odisea interminable aprender.

APU 5: EVALUAR, APRENDER Y MEJORAR I:  https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/6/alisios/cfprec/code/Solicitud.aspx?IdCurso=37826&log=1

APU 7: EVALUAR, APRENDER Y MEJORAR II: https://www.gobiernodecanarias.org/educacion/6/alisios/cfprec/code/Solicitud.aspx?IdCurso=37827&log=1

 

¡Si dejas salir todos tus miedos, tendrás más espacios para vivir todos tus sueños!

¡yo quiero, yo puedo, yo soy capaz!

Resultado de imagen de asambleas infantiles

Itinerario «Aulas Activas: Metodología y su aplicación en el aula» (APU-1)

https://www.powtoon.com/c/d7WeHe0lnuc/1/m

APU 1: Y SI NO CASTIGO ¿QUÉ HAGO?

Matricúlate AQUÍ

Primera APU del Itinerario AULAS ACTIVAS, organizado por el CEP LAS PALMAS DE GRAN CANARIA.

Todo el profesorado intenta gestionar el aula de modo que el alumnado avance tanto en aprendizajes académicos como en respeto, escucha y cooperación, gestionando pacíficamente los conflictos para mejorar en competencias sociales y cívicas. Con algunos grupos en Formación Profesional Básica y Educación Secundaria esta tarea se complica y por ello ofrecemos este taller, para conocer qué estrategias podemos utilizar, cuando el castigo no funciona. Para docentes de cualquier etapa educativa que buscan qué hacer para promover una convivencia más positiva en el aula.

Los contenidos a abordar:

1. ¿Cómo empiezo? Dinámicas de presentación, cohesión y cooperación.

2.  ¿Por qué lo hacen? Psicología social, comunicación y neuroeducación.

3.   ¿Cómo responde el centro? Modelos de regulación de la convivencia: punitivo, relacional, integrado, convivencia positiva.

4.  ¿Con qué marco teórico o creencias actuamos? Justicia retributiva vs justicia restaurativa. Castigo vs reparación.

5.  ¿Cultura de paz y resolución pacifica de conflictos? ¿Castigar, confrontar, arbitrar, escuchar, negociar, conciliar, dialogar, empatizar, mediar, reparar… ?

6. ¿Qué puede hacer el docente? Ambiente de aprendizaje, gestión de aula y metodologías activas. Estilos docentes. Conexión. Pertenencia. Herramientas de gestión positiva del aula y disciplina positiva.

Ponente: MARÍA JOSÉ GÓMEZ HERREROS

LUGAR DE CELEBRACIÓN: CEP LAS PALMAS DE GRAN CANARIA DE 16:00-19:00

FECHA: 13 DE NOVIEMBRE DE 2019

Matricúlate AQUÍ

Matrícula abierta de la APU4 Y APU6 del Itinerario «La aventura de los primeros años en la escuela. La mochila del profesorado de Infantil, 1º y 2º II»

Ya está abierta la matrícula para  APU4  Y APU6″ de Itinerario «La aventura de los primeros años en la escuela. La mochila del profesorado de Infantil, 1º y 2º II»

Estas dos acciones formativas están enfocadas a la aplicación activa de las matemáticas en el aula. Donde  el alumnado pueda  experimentar y aprender, despertando su curiosidad y asombro. Siendo importante para el desarrollo intelectual de los niños y las niñas, ayudándoles a ser lógicos, a razonar ordenadamente y a tener una mente preparada para el pensamiento, la crítica y la abstracción.

Las sesiones están diseñadas de manera que puedas asistir a ambas o por separado. Para más información y matrícula, pincha en los siguientes enlaces:

 

APU4: MATEMÁTICAS ACTIVAS I: FORJANDO CIMIENTOS

APU6: MATEMÁTICAS ACTIVAS II «EDIFICANDO SOBRE SEGURO

 

 

Resultado de imagen de IMAGENES MATEMÁTICAS NIÑOS PALABRAS MÁGICAS PARA HOY «TÚ PUEDES»

Matrículas abiertas para APUs 4 y 5 del Itinerario Impulso de Lenguas Extranjeras

Las clases de Lenguas Extranjeras tienen como objetivo generar contextos de aprendizaje que propicien situaciones comunicativas, que permitan el uso y reflexión del idioma en cuestión. Las acciones formativas 4 y 5 del Itinerario de impulso a las Lenguas Extranjeras están diseñadas para trabajar aspectos metodológicos que propician la participación y la interacción del alumnado y la utilización de recursos y diseño de actividades motivadoras y diferentes. Anímate y asiste a estas sesiones formativas, que se celebrarán en el CEP Las Palmas durante el mes de noviembre. Podrás encontrar información más concreta y matricularte a través de los siguientes enlaces:

APU4_Estrategias y herramientas para dinamizar la clase de idiomas I – Fecha: 12/11/2019     Hora: 16:00-19:00

APU5 Introducción al Aprendizaje Cooperativo – Fecha: 14/11/2019     Hora: 16:00-19:00

 

Formación en el CEP Las Palmas de Gran Canaria

El pasado jueves 17 de octubre se desarrollaron varias sesiones de formación en el CEP, pertenecientes a diferentes Itinerarios formativos:

Audiobooks for beginners dentro del Itinerario de impulso a las Lenguas Extranjeras,

Mis primeros pasos en robótica del Itinerario «Los primeros años escuela. La mochila del profesorado de Infantil, 1º y 2º»

Diseño de situaciones de aprendizaje, del Itinerario Pedagogía con TIC: desarrollando un enfoque competencial

Les dejamos algunas imágenes de una tarde de intercambio de experiencias, aprendizaje y diversión.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

 

 

Accede a la plataforma de formación del profesorado en la que podrás ver las próximas acciones formativas del CEP que tienen matrícula abierta.  ¡Te esperamos!

Matrícula abierta para las APUS 2 y 3 del Itinerario «La aventura de los primeros años en la escuela. La mochila del profesorado de Infantil, 1º y 2º»

Ya están abiertas las matrículas para las APU2 y APU3 del Itinerario «La aventura de los primeros años en la escuela. La mochila del profesorado de Infantil, 1º y 2º». Dos acciones formativas en las que se propone el Aprendizaje Cooperativo como una metodología favorecedora del desarrollo socio-emocional del alumnado a través de la interacción y el trabajo entre iguales. Se abarcarán aspectos como la formación de grupos a partir de un sociograma de aula, estructuras cooperativas simples, desarrollo habilidades socio-emocionales, la evaluación del trabajo cooperativo… Las sesiones están diseñadas de manera que puedas asistir a ambas o por separado.  Para más información y matrícula, pincha en los siguientes enlaces:

APU2. Conectar y cooperar, todo es empezar I

APU3. Conectar y cooperar, todo es empezar II

Resultado de imagen de cooperativo«Juntos podemos llegar a lo más alto»

Vuelve el Itinerario «La aventura de los primeros años en la escuela. La mochila del profesorado de Infantil, 1º y 2º»

El CEP Las Palmas vuelve a ofrecer un itinerario formativo diseñado para el profesorado de los primeros años en la escuela. Una vez más, el objetivo es proporcionar un planteamiento metodológico que promueva el desarrollo integral de los niños y niñas durante esta etapa crucial de aprendizaje y acompañar al profesorado en su evolución personal y profesional.

Arrancamos con una primera acción puntual llamada «Mis primero pasos en robótica» que tendrá lugar el próximo 17 de octubre en el CEP Las Palmas, de 16:00 a 19:00 horas. Será un taller práctico donde se planteará al profesorado como el pensamiento computacional es una de las habilidades cognitivas básicas de nuestro pensamiento lógico matemático. A través de este, el alumnado obtiene un «medio para la resolución de problemas mediante una secuencia de acciones». Se recomienda empezar a estimular este tipo de pensamiento en edades tempranas para que, en un futuro, los niños y niñas logren poner en práctica otros tipos de pensamiento, como el creativo.  Mediante el uso de  códigos de pre-programación para poner en movimiento un robot,  se favorece el desarrollo de la percepción espacial, el orden de las acciones, la anticipación y la elaboración de hipótesis.  Todo ello dando protagonismo al alumnado y al trabajo colaborativo.

 

 

¡Anímate y ven a dar tus primeros pasos en robótica!

Puedes acceder a la matrícula, pinchando aquí.

 

IF. Sentimiento, emoción, conexión y organización. S.E.X.O. «APU_8 Elementos que suman por la Igualdad. Música, cultura de la imagen y narrativa». Educación Secundaria

El próximo  día 20  de marzo, en   horario de 16:00 a 19:00, en  el CEP Las  Palmas  de  Gran Canaria, tendremos  la  oportunidad  de  analizar productos culturales que nos  rodean  desde una perspectiva coeducativa, integrando la  perspectiva de género en  el diseño de  actividades dirigidas a Educación Secundaria. A través de  esta acción formativa  se  pretende generar un  espacio de  formación, reflexión e intercambio sobre coeducación y perspectiva de género. Fijaremos la mirada en la música, la imagen y la narrativa como  productos que también pueden servir de herramientas para deconstruir estereotipos de género, aprendiendo así a coeducar la  mirada. Esta  acción formación está dirigida a profesorado de Educación Secundaria. ¿Contamos contigo?

Si quieres acceder a la inscripción y a más información, pincha sobre la siguiente imagen:

IT. Sentimiento, emoción,conexión y organización. S.E.X.O. APU_7 Elementos que suman por la Igualdad: Música, cultura de la imagen y cuentos. Educación Primaria

El próximo día 14 de marzo, en horario de 16:00 a 19:00, en el CEP Las Palmas de Gran Canaria, tendremos la oportunidad de analizar productos culturales que nos rodean desde una perspectiva coeducativa,  integrando la perspectiva de género en el diseño de actividades dirigidas a Educación Primaria. A través de esta acción formativa se pretende generar un espacio de formación, reflexión e intercambio sobre coeducación y perspectiva de género. Fijaremos la mirada en la música, la imagen y los cuentos como productos que también pueden servir de herramientas para deconstruir estereotipos de género, aprendiendo así a coeducar la mirada. Esta formación está dirigida a profesorado de educación Primaria. ¿Contamos contigo?

Si quieres acceder a la inscripción y a más información, pincha sobre la siguiente imagen:

Itinerario formativo: “Aulas Activas. metodologías y su aplicación en el aula” (Acción Puntual 1)

Iniciamos en el CEP Las Palmas de GC el Itinerario formativo “Aulas Activas: metodologías y su aplicación en el aula” con la 1ª acción puntual: DEL CURRÍCULO AL AULA A TRAVÉS DE LAS METODOLOGÍAS ACTIVAS.
Para obtener más información y acceder a la matricula, pica AQUÍ o en la siguiente imagen.

 

 

 

 

A %d blogueros les gusta esto: