Encontrarnos con los Referentes de Convivencia Positiva en la primera sesión, hizo que este 30 de septiembre se convirtiera en un día muy especial. Nos transmitieron muchas ganas, serenidad y fortaleza. Han conformado el equipo perfecto para ahondar en este mundo de la Convivencia Positiva.
Nos han mostrado las necesidades de sus Comunidades Educativas lo que nos permitirá ahondar en la gestión emocional y avanzar en una misma dirección.
Dicen que lo bueno se hace esperar y, así ha sido. El martes 22 de septiembre se ha celebrado en el CEP Las Palmas de Gran Canaria, el Webinar «Disciplina Positiva en tiempos de pandemia» que nos ha regalado Marisa Moya. Un mensaje claro, directo al profesorado de Canarias. Si no pudieron escucharlo, aquí les facilitamos el enlace para que puedan disfrutarlo en estos tiempos tan extraños.
Picando sobre la imagen podrás ver el vídeo del webinar.
Ya se encuentra abierto el plazo de inscripción para que tu Centro participe en el Plan de Convivencia Positiva. Les animamos a inscribir a su Centro, con el objetivo de:
1. Favorecer un clima de convivencia positiva en los contextos educativos a través de la dinamización de grupos de trabajo cooperativo para el desarrollo de proyectos de mejora de la convivencia que contribuyan a la transmisión y puesta en práctica de valores que favorezcan la ciudadanía democrática, la solidaridad, la tolerancia, la igualdad, el respeto, la justicia y la superación de cualquier tipo de discriminación, tal y como se recoge en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).
2. Promover o consolidar la transformación de los planes de convivencia de los centros en modelos alternativos que desarrollen valores prosociales, procesos de diálogo, y estrategia de convivencia positiva, y que incluyan acciones para prevenir el conflicto así como para aprender a afrontarlo.
3. Impulsar el desarrollo de una educación emocional que potencie las competencias emocionales que permitan al alumnado disponer de herramientas para descubrir, conocer y regular sus emociones y mejorar su bienestar individual, familiar y social.
4. Impulsar el trabajo de forma integrada en proyectos colaborativos con otras redes y proyectos atendiendo a la transversalidad del Plan y a la necesidad de contemplar nuevos contextos educativos en los que el trabajo se aborde de manera global.
5. Contribuir a la mejora de los resultados del rendimiento escolar, así como las tasas de idoneidad, titulación y absentismo, y prevenir el abandono escolar, mediante la construcción de ambientes de aprendizaje positivos.
6. Fomentar, especialmente, la participación de las familias y del alumnado, así como la del resto de la comunidad educativa, y la de otros agentes sociales, en la organización, planificación y gestión de la convivencia escolar.
Desde Convivencia del CEP Las Palmas de Gran Canaria se ha preparado la siguiente presentación con información aclaratoria para el proceso de certificación en Convivencia positiva. También ha sido enviada a los correos de Referentes en C+ Esperamos que pueda servirles de ayuda y si necesitan cualquier otra aclaración, no duden en contactarnos.
Marisa Moya
Diplomada en Magisterio por la Universidad Complutense de Madrid en las especialidades de Ciencias Humanas y Educación Infantil. Licenciada en Psicología por la Universidad Autónoma de Madrid. Certificada como entrenadora de Disciplina Positiva por la Positive Discipline Association y certificada como Neuropsicoeducadora. Dirige Escuela Infantil Gran Vía y cuenta con una larga trayectoria profesional en este ámbito. Creadora de un proyecto innovador de mejora de la educación Infantil, Escuela enREDada que promueve relaciones respetuosas y ambientes emocionalmente armónicos.
Su escuela fue la anfitriona de la Disciplina Positiva en España, en el año 2013; a partir de esta fecha numerosas promociones de educadores se han formado en este centro.
Actualmente compagina su labor de directora de Escuela Infantil Gran Vía con los talleres y charlas para familias, docentes y formación de educadores.
Si eres docente (preferentemente del ámbito del CEP Las Palmas de GC ) y quieres disfrutar de este regalo, escuchar sus frases alentadoras, cargarte de energía y motivación duraderas, no pierdas esta oportunidad. El horario será de 17:00 a 19:00 y el lugar escogido dependerá de las solicitudes que recibamos hasta el próximo día 17 de marzo a través del formulario siguiente: Por favor, seleccione una forma válida
Breve introducción a la disciplina positiva a través de un taller vivencial donde los participantes podrán conocer otra manera de abordar las distintas situaciones del aula con herramientas y recursos que favorecen un clima armónico y de respeto mutuo.
¿Cómo podríamos comprender lo que un alumno o alumna quiere expresar cuando tiene una dificultad en la relación con sus iguales o con su profesorado? En este encuentro nos centraremos en escucharrnos para así ofrecer alternativas a las situaciones diarias que vivimos con el alumnado.
Fechas y horario: 10 y 11 de febrero de 16:30 a 19:30 hora
Lugar de celebración: IES Felo Monzón Grau-Bassas
Para matricularte pincha en la imágen:
El pasado 15 de enero, la Convivencia Positiva arranca en este primer encuentro del año. Nuevas estrategias, ideas, proyectos, ilusiones,… nacen en los grupos cooperativoscon la idea de implementarlos en los Centros durante este segundo trimestre. Se ofrece a los referentes una pequeña píldora formativa de Disciplina Positiva como continuación de la sesión anterior.
El pasado 20 de marzo se llevó a cabo la 6ª sesión de trabajo del Plan de Implementación de Convivencia +. La primera parte de la sesión se destinó al trabajo en grupos con las temáticas que están desarrollando actualmente en los centros, las personas referentes de C+. En la segunda parte de la sesión abordamos modelos de flujogramas y diagramas de resolución de conflictos y la organización de las jornadas de mayo.
¡Gracias por la asistencia y las aportaciones!
El pasado 13 de febrero se llevó a cabo la 5ª sesión formativa y de trabajo del Plan de Implementación de Convivencia+. Abordamos en la primera parte de la sesión la continuación de “Diversidades sexogenéricas y prevención del acoso”, temática resultante de la segunda reunión conjunta de las Áreas de Convivencia e Igualdad de la CEU. En la segunda parte de la sesión trabajaron en grupos con las temáticas que están actualmente desarrollando en los centros nuestras y nuestros referentes de C+.
¡Gracias a todas y todos por la asistencia y las aportaciones!
