El pasado 13 de febrero se llevó a cabo la 5ª sesión formativa y de trabajo del Plan de Implementación de Convivencia+. Abordamos en la primera parte de la sesión la continuación de “Diversidades sexogenéricas y prevención del acoso”, temática resultante de la segunda reunión conjunta de las Áreas de Convivencia e Igualdad de la CEU. En la segunda parte de la sesión trabajaron en grupos con las temáticas que están actualmente desarrollando en los centros nuestras y nuestros referentes de C+.
¡Gracias a todas y todos por la asistencia y las aportaciones!
Los primeros años de la escuela son cruciales para el desarrollo socio-emocional de los niños y las niñas. Se necesita de un espacio y ambiente que proporcionen seguridad, confianza y oportunidades de desarrollo de habilidades para la vida. Esta acción puntual de formación ofrece una introducción a la Disciplina Positiva y cómo esta te ayudará a crear un clima agradable de aula, dónde enseñar a tu alumnado a desarrollar dichas habilidades desde el modelo y la práctica.
La acción puntual. que forma parte del Itinerario “La aventura de los primeros años de la escuela. La mochila del profesorado de Infantil, 1º y 2º”, tendrá lugar el próximo miércoles 20 de marzo en horario de 16:00 a 19:00hrs. en el Centro de Profesorado de Las Palmas. Podrás solicitar plaza en el siguiente enlace:
Anímate y participa en la siguiente acción formativa dentro del Itinerario Sentimiento, Emoción, Conexión y Organización (S.E.X.O): Acercamiento a la Mediación y resolución de conflictos I y II. En el CEP Las Palmas de Gran Canaria los próximos 20 y 26 de febrero de 16.00 a 19.00 horas. Acercamiento a la Mediación y resolución de conflictos I El conflicto: Análisis,métodos y técnicas para resolverlos pacíficamente. Finalidad de las medidas correctoras. Acercamiento a la Mediación y resolución de conflictos II Estrategias y habilidades para favorecer la fluidez, claridad y eficacia de la comunicación que se establece en un proceso de mediación. Principios y fases de la mediación
El próximo 15 de enero de 2019, en el CEP de Las Palmas y en horario de 16:00 a 19:00, se llevará a cabo la tercera Acción Puntual del Itinerario Formativo S.E.X.O.
En esta ocasión contaremos con la intervención de María José Gómez Herreros, que ofrecerá una formación destinada a la FPB, aportando estrategias y herramientas favorecedoras de la convivencia positiva.
El pasado día 7 de noviembre tuvo lugar la reunión con los equipos directivos de la zona 309, inspectora Josefa Hernández.
En esta ocasión, se compartieron y se abordaron varios temas de interés: la supervisión de la práctica docente cuya finalidad es el asesoramiento a los centros para la mejora de los procesos de enseñanza aprendizaje. Asimismo, se trataron aspectos como las reuniones de distrito, las propuestas de mejora del rendimiento y la programación y la evaluación competencial, como aspectos que deben verse en conjunto e interdependientes con los planes, proyectos y redes de los centros. Por otro lado, se informó de la nueva normativa de ausencias y permisos del personal docente, se trató la implicación de los equipos directivos en los distintos procesos que se desarrollan en los centros, como es el caso de la supervisión. Asimismo, se recordó el seguimiento de los funcionarios en prácticas y las comisiones de servicio del personal docente. Por último, se presentó la resolución de buenas prácticas a los centros educativos y se les animó a presentar la solicitud.
En esta reunión se intercalaron las intervenciones de la asesora Marisa Calcines, la cual facilitó algunas ideas, estrategias y recursos para trabajar los planes de comunicación lingüística en los centros educativos. También se contó con la asistencia de dos compañeras que este curso desempeñan la función de Agentes Zonales de Igualdad, Pilar y Esther. Ellas explicaron su plan de trabajo y brindaron su ayuda a los centros educativos para trabajar la Igualdad y la Educación Afectivo Sexual, así como ayudarles a hacer el diagnóstico para la generación de sus planes de igualdad. Tras esta exposición la asesora de zona informó de varios aspectos como fueron: los materiales de los centros que están inmersos en Brújula, del Encuentro de Igualdad de Primaria que iba a tener lugar el próximo día 28, y finalmente detalló las características de la nueva formación en itinerarios que se está ofertando y llevando a cabo desde el CEP y desde las áreas técnicas de nuestra CEU.
El próximo 29 de noviembre tendrá lugar la segunda Acción Puntual del Itinerario Formativo S.E.X.O (sentimiento, emoción,conexión, organización) denominada “La Gestión de Aula”. Se celebrará en el CEP de Las Palmas, en horario de 16:00 a 19:00 horas.
En esta ocasión, intentaremos abordar la gestión del aula desde varios enfoques, pero centrándonos en intentar dotar al profesorado de herramientas prácticas y efectivas para crear un clima favorable que mejore la convivencia. Asimismo, planteamos alternativas de afrontamiento ante los conflictos que con más frecuencia se dan en nuestras aulas, todo ello desde un planteamiento de convivencia positiva y proactiva.
El pasado 24 de octubre se llevó a cabo la 1ª sesión de trabajo de las personas coordinadoras del Proyecto del Modelo de Implementación de Convivencia Positiva.
La bienvenida a las personas participantes fue el primer punto del encuentro, seguidamente se les indicó las novedades de la convocatoria del presente curso escolar y concluyó la jornada con una acción formativa muy participativa y directamente vinculada con la gestión emocional: empatía y frustraciones.
Aquí les dejamos el enlace de la presentación y algunas fotos de la sesión.
En nuestras aulas y en nuestro entorno esperamos encontrar personas “normales”; alumnado normal, profesorado normal,… que sea fácilmente encasillable dentro de alguno de nuestros esquemas mentales, pero ¿qué tal si nos pusiéramos en la disyuntiva de no tener que definir ni definirnos, por ejemplo dentro del binomio hombre o mujer? ¿heterosexual u homosexual? ¿rico o pobre? ¿religioso o agnóstico?… Tal vez la integración de todas las diversidades con las que nos encontramos sería una realidad, o es probable que no fuera necesario atender a la diversidad sino a la individualidad.
Sobre estas y muchas otras cuestiones profundizaremos en esta jornada formativa titulada LGTBQI+: Cuando el abecedario no es suficiente para luchar contra la normalidad, acompañados por el experto Gustavo Santana. Les invitamos muy especialmente por la calidad, la actualidad de este enfoque y la transversalidad en todas las áreas.
El próximo día 18 de abril (miércoles) contaremos con Tomás Medina Rodríguez, maestro y experto en técnicas de Percusión corporal como herramienta didáctica, en el CEP Las Palmas de GC para celebrar una actividad formativa de dos horas y media de duración (de 16:30 a 19:00 horas) dirigida a conocer y practicar la percusión corporal como herramienta didáctica y su contribución en la mejora de la convivencia.
El cuerpo como instrumento musical y también como herramienta docente. Es lo que propone Tomás Medina, que aplica la percusión corporal a la educación. Así lo expone en los talleres de educación rítmica y expresión corporal que imparte y en los que orienta a futuros profesores en el uso de este método para enseñar también matemáticas o lengua.
Esperamos contar con su presencia.
Les adjuntamos un enlace a un video de una acción formativa de Tomás Medina con profesorado.
Durante toda la mañana de ayer, día 22, se celebró en el CEP de Las Palmas de Gran Canaria, la segunda sesión de Convivencia de la zona 309 promovida por su inspectora Josefa Hernández y la asesora Lourdes Martín. A la convocatoria asistieron las personas encargadas de los equipos directivos y responsables o personas acreditadas de convivencia de los centros educativos de la zona.
La participación del alumnado mediador del IES Islas Canarias fue el punto de partida de la reunión. Acudieron dos estudiantes como representantes del centro y juntos abordaron la temática de la mediación, resaltando el papel fundamental que puede ocupar cualquier alumno/a como mediador y persona de apoyo a la resolución de los conflictos de convivencia de los centros educativos.
Las buenas prácticas, se dejaron ver con las intervenciones de: Miguel Ángel Hernández Santana, Director del CEIP Baleares y Ana María Díaz Benítez, Jefa de estudios del IES La Vega de San José. Sus experiencias dieron lugar a entablar un diálogo de consulta y de inquietudes bastante provechoso para todas las personas participantes a esta jornada.
Después de la contribución de los responsables de estos centros educativos, se finalizó la jornada con la ponencia de Antonio Bernal Suárez.
