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Introducción a la gamificación y su uso educativo

Para despedir el Itinerario Las TIC como herramienta educativa para el aprendizaje competencial, les proponemos una acción puntual muy lúdica 🙂

En Introducción a la gamificación y su uso educativo nos acercaremos las bases de la gamificación con el fin de desarrollar propuestas didácticas basadas en metodologías activas que favorezcan la motivación y el aprendizaje de su alumnado.

Inicio del curso “En mi centro tenemos un plan: Diseño e implementación del Plan de Igualdad en los centros educativos”

El pasado 25 de abril se inició en el CEP Las Palmas de Gran Canaria el curso “En mi centro tenemos un plan: Diseño e implementación del Plan de Igualdad en los centros educativos“, con las Agentes Zonales Mª Luisa Garayo de Orbe y Dulce Jiménez García como ponentes. Con esta acción formativa, que se impartirá entre este curso académico y el siguiente, se pretende acompañar a los centros del ámbito en las distintas fases del plan, desde la constitución de la comisión, la realización del diagnóstico y uso del aplicativo, la redacción del informe hasta el diseño del plan de igualdad.

Agradecer a las personas participantes el interés mostrado, las ganas, el deseo de compartir y también la buena atmósfera de colaboración creada entre centros pertenecientes a la RCEI y otros centros del ámbito del CEP.

Itinerario formativo: “Aulas Activas. Metodologías y su aplicación en el aula” (Acción Puntual 5)

Concluimos el Itinerario formativo Aulas Activas: metodologías y su aplicación en el aula” , en el CEP Las Palmas de GC, con la Acción Puntual 5 (APU-5): “¿Cómo diseñamos la evaluación del aprendizaje? Cambio de cultura de la evaluación.

En esta a APU se pretende que el profesorado asistente aprenda a comprobar en qué medida alcanzan los objetivos previstos en el aprendizaje sus estudiantes, más allá de los resultados y calificaciones que se reflejen en la información que facilita la institución, fundamentalmente a través del boletín de calificaciones.

Tratamos de entender el proceso evaluador: no tanto como la certificación de unos logros irreversibles y más como un instrumento al servicio del profesorado y del alumnado.

Esta formación también permitirá conocer distintos tipos de evaluación y sus objetivos, comprender la importancia de aplicar las tecnologías digitales a la evaluación, identificar algunas herramientas de evaluación basadas en la tecnología y aprender a aplicar estos recursos en función de tus posibilidades y necesidades de evaluación concretas.

Para obtener más información y acceder a la matricula, pica AQUÍ o en la siguiente imagen.

 

Itinerario formativo: “Aulas Activas. metodologías y su aplicación en el aula” (Acción Puntual 4)

En el CEP Las Palmas de GC continuamos con la formación del Itinerario formativo “Aulas Activas: metodologías y su aplicación en el aula” , en esta ocasión con con la 4ª acción puntual: “Herramientas para una metodología activa. Profundización”.

En esta a APU se avanzará y profundiza en el manejo de metodologías activas de acuerdo con el modelo de enseñanza competencial que hemos ido definiendo y planificando en sesiones anteriores de este itinerario. Insistiremos en como hacer su aplicación en el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje y para la realización de cambios efectivos en la planificación de sus clases.

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APU: INTRODUCCIÓN AL CUADERNO DE NOTAS DIGITAL (ADDITIO)

Fecha: 25 de abril y 8 de mayo de 2019

Horario: de 16:00 a 19:00 horas

Lugar de Celebración: IES Cairasco de Figueroa  C/ SAN GABRIEL, 12 TAMARACEITE

Contenidos:
Explicación de cómo registrarse y descargar Additio App, Cómo crear el primer grupo, importar alumnos y poner las primeras notas.
Datos personales y horario, plan mensual del curso, evaluación continua, programación semanal de la actividad didáctica del curso, páginas de anotaciones, calendario de reuniones. La evaluación mediante rúbricas, la creación de informes.

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Itinerario formativo: “Aulas Activas. metodologías y su aplicación en el aula” (Acción Puntual 3)

Seguimos avanzando en la formación del Itinerario formativo “Aulas Activas: metodologías y su aplicación en el aula” . Con la acción puntual: HERRAMIENTAS PARA UNA METODOLOGÍA ACTIVA. PRIMEROS PASOS”, entramos en en el núcleo Central de Itinerario dedicado al conocimiento de aquellas metodologías activas que favorecen el aprendizaje competencial en un ambiente de aula con aprendizaje activo, .

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Itinerario formativo: “Aulas Activas. metodologías y su aplicación en el aula” (Acción Puntual 2)

En el CEP Las Palmas de GC continuamos con la formación del Itinerario formativo “Aulas Activas: metodologías y su aplicación en el aula” , en esta oacasion con con la 2ª acción puntual: PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA. PROGRAMAR Y EVALUAR COMPETENCIAS.
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IF. Sentimiento, emoción, conexión y organización. S.E.X.O. “APU_8 Elementos que suman por la Igualdad. Música, cultura de la imagen y narrativa”. Educación Secundaria

El próximo  día 20  de marzo, en   horario de 16:00 a 19:00, en  el CEP Las  Palmas  de  Gran Canaria, tendremos  la  oportunidad  de  analizar productos culturales que nos  rodean  desde una perspectiva coeducativa, integrando la  perspectiva de género en  el diseño de  actividades dirigidas a Educación Secundaria. A través de  esta acción formativa  se  pretende generar un  espacio de  formación, reflexión e intercambio sobre coeducación y perspectiva de género. Fijaremos la mirada en la música, la imagen y la narrativa como  productos que también pueden servir de herramientas para deconstruir estereotipos de género, aprendiendo así a coeducar la  mirada. Esta  acción formación está dirigida a profesorado de Educación Secundaria. ¿Contamos contigo?

Si quieres acceder a la inscripción y a más información, pincha sobre la siguiente imagen:

IT. Sentimiento, emoción,conexión y organización. S.E.X.O. APU_7 Elementos que suman por la Igualdad: Música, cultura de la imagen y cuentos. Educación Primaria

El próximo día 14 de marzo, en horario de 16:00 a 19:00, en el CEP Las Palmas de Gran Canaria, tendremos la oportunidad de analizar productos culturales que nos rodean desde una perspectiva coeducativa,  integrando la perspectiva de género en el diseño de actividades dirigidas a Educación Primaria. A través de esta acción formativa se pretende generar un espacio de formación, reflexión e intercambio sobre coeducación y perspectiva de género. Fijaremos la mirada en la música, la imagen y los cuentos como productos que también pueden servir de herramientas para deconstruir estereotipos de género, aprendiendo así a coeducar la mirada. Esta formación está dirigida a profesorado de educación Primaria. ¿Contamos contigo?

Si quieres acceder a la inscripción y a más información, pincha sobre la siguiente imagen:

Itinerario formativo: “Aulas Activas. metodologías y su aplicación en el aula” (Acción Puntual 1)

Iniciamos en el CEP Las Palmas de GC el Itinerario formativo “Aulas Activas: metodologías y su aplicación en el aula” con la 1ª acción puntual: DEL CURRÍCULO AL AULA A TRAVÉS DE LAS METODOLOGÍAS ACTIVAS.
Para obtener más información y acceder a la matricula, pica AQUÍ o en la siguiente imagen.

 

 

 

 

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