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Publicaciones etiquetadas ‘Igualdad’

Recursos disponibles en el CEP

En la actualización que estamos haciendo del blog hemos dado prioridad, debido a la celebración de este mes, a los recursos relacionados con la mujer.

Pueden acceder a través de la columna lateral: Recurso > Recursos disponibles del CEP

También pueden usar este enlace directo: http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edublog/cprofeslaspalmasdegrancanaria/recursos-disponibles-en-el-cep/

En busca del Buen Amor

Dadas las fechas que se acercan les recordamos la existencia de esta exposición creada por la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa de la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias en colaboracíón con la Asociación de Mujeres “Mercedes Machado”. Los materiales didácticos y la exposición se han desarrollado  bajo el título “En busca del buen amor: evitando amores que matan”, y pretenden sensibilizar a los y las adolescentes en las consecuencias de los estereotipos sexistas y en la prevención de la violencia de género.

Esta exposición, que consta de 14 paneles tipos display, la puede solicitar los centros educativos que los deseen en régimen de préstamo..

Dispone de varios documentos que se han elaborado para trabajar conjuntamante con los paneles didácticos de la exposición.

Documentos para trabajar.

 Profesorado

Cuestionario para chicas

Cuestionario para chicos

Tamadaba XX ya está en la calle

Ya está disponible el nº 20 de la Revista Tamadaba cuya temática central son las redes educativas. Se titula  Enrédate. Esta edición viene repleta de buenas experiencias de profesorado de todos los niveles.

Además, incluye una entrevista en vídeo a Angélica Sátiro, experta en creatividad y en educación, la viñeta cómica con la habitual ocurrencia de Fernando Rodríguez. Se destaca especialmente un recopilatorio de todas las portadas de todas las ediciones publicadas, con motivo del 20º aniversario de la Revista Tamadaba.

Como novedad para este número, ha sido editada y publicada con ayuda de la aplicación Joomag, que permite incluir elementos multimedia y mucha más interacción. Esperando que sea del agrado y de utilidad para la Comunidad Educativa de Canarias.

Podrás acceder a la publicación a través de este enlace (https://joom.ag/mAJL)

O descargar la versión PDF.

 

 

Consejo General Formativo. Diciembre 2017

Con la mirada ya casi puesta en el cierre de evaluaciones y las vacaciones navideñas hemos desarrollado una sesión formativa con una parte dedicada la difusión de las últimas novedades formativas. Agradecemos especialmente la asistencia a las Jefaturas de Estudios que comparecieron a esta convocatoria en esta coyuntura.

En la primera parte del plenario aprobamos el acta anterior y dimos el VºBº a la Programación General Anual del curso 2017-18, previamente remitida a los centros educativos para su lectura. Recordamos la oferta de próximas acciones formativas y algunos aspectos a tener en cuenta tales en la gestión de los planes de formación.

Modalidad A: periodo de inscripción: hasta 14 de enero de 2018.

Modalidad B: periodo de inscripción: hasta 15 de marzo de 2018.

También informamos sobre los proyectos de préstamo de tabletas digitales y robots.

A continuación, atendiendo a las demandas de las personas miembros del Consejo, hemos titulado la propuesta formativa Estrategias para la mejora de la convivencia desde la perspectiva del cuidado. La idea es cambiar la mirada de la gestión de la convivencia desde una perspectiva trasversal, que trata de abordar la aportaciones que podemos hacer desde los centros educativos al bienestar de toda la comunidad educativa y al sostenimiento de la vida, en un sentido amplio.

La parte práctica se ha centrado en torno a tres talleres rotativos.

  • Construcción de la masculinidad para el cuidado de la vida.
  • Gestión del cuidado en el Aula.
  • Hacia un modelo cuidadoso de comunicación.

Aquí les facilitamos la presentación que usamos para dinamizar la parte formativa.

También les compartimos el álbum de fotos con las imágenes que recogimos durante la formación.

Aprovechamos el espacio para desearles un muy merecido y feliz descanso navideño.

El CEP y los alumnos del IES Lomo Apolinario contra la violencia machista

Uniéndonos a las acciones de concienciación con motivo del Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, hemos puesto en marcha este proyecto en colaboración con alumnado de nuestro instituto vecino, el IES Lomo Apolinario.

En este caso, con toda intención, hemos querido poner de manifiesto el papel de los varones para posicionarse para fomentar prácticas favorecedoras de los buenos tratos hacia las mujeres.

Esperamos que esta difusión pueda aportar nuestro granito de arena a todo lo que es necesario construir, desde el papel que desempeñamos como Comunidad Educativa, para erradicar la violencia machista.

 

Disponible para descarga en Mediateca

Prevenir el acoso escolar tránsfobo y homófobo

Nuestra comunidad educativa presenta una realidad muy diversa de la que afortunadamente  cada vez somos  más conscientes. Esta  realidad requiere de una atención adecuada y en ocasiones específica. La prevención, detección e intervención del acoso escolar en casos de LGTB fobias precisa de unas herramientas concretas que abordaremos en esta acción formativa de la mano de José Ignacio Pichardo Galán, experto de reconocido prestigio en el ámbito que nos ocupa. 
 
Datos de la actividad:
Qué: Acción formativa: Acoso escolar tránsfobo y homófobo: prevenir, detectar e intervenir.
Dónde: CEP Las Palmas de GC
Cuándo: Jueves, 27 de abril de 2017 de 16:30 a 19:30

Más información 

Podemos hacer mucho por la Igualdad

Por un mundo donde seamos socialmente iguales, humanamente diferentes y totalmente libres.

Rosa Luxemburgo

Aprovechando la cercanía del Día Internacional de la Mujer, hemos desarrollado una jornada dedicada a fomentar la igualdad en los centros educativos a través de las jefaturas de estudios. La hemos titulado Prácticas coeducativas y preventivas de la violencia sexista en la escuela.

Empezamos con unan actividad dedicada a la identificación de estereotipos, ¿Qué características o actividades identificamos como tradicionalmente femeninas o masculinas? ¿Cuáles están más valoradas socialmente?¿cómo nos sentimos representando un rol u otro?

Nuestros objetivos:

  • Establecer los conceptos básicos para posibilitar la integración de dinámicas favorecedoras de la igualdad en los centros educativos.
  • Sensibilizar a las jefaturas de estudios para dinamizar acciones coeducativas.

En casi todos los centros educativos se realizan actividades relacionadas con esta efeméride. Hay personas sensibilizadas con este tema, incluso tenemos referentes de igualdad que dinamizan acciones durante todo el curso escolar de manera integrada. Sin embargo, sería deseable que este fuera un objetivo prioritario del Proyecto Educativo del Centro, de tal forma que incida de manera transversal en todas las áreas.

Introdujimos los conceptos básicos que tienen que ver con la coeducación: diferencia sexo/género, identidad/orientación sexual…

Después dedicamos una hora para la participación en tres talleres:

  • Uso del lenguaje no sexista.
  • Estereotipos, roles y uso de espacios.
  • Visibilización de la mujer en el currículo.

Terminamos la sesión con un espacio de reflexión sobre la violencia sexista.

Esta es la presentación desde la cual se pueden obtener enlaces a los recursos empleados en los talleres y otras referencias.

Descarga desde Mediateca

También tuvimos algunas interacciones en Twitter.


Agradecemos la asistencia y la participación, más contando con que se trataba de un día singular, con una convocatoria de huelga que afectaba a la organización de los centros.

Esperamos que esta haya sido la semilla para hacer que los centros que no tengan esa mirada se conviertan en espacios coeducativos y, en el caso los que ya están en este camino, les haya servido de estímulo para seguir avanzado.

Empieza el seminario sobre diversidad afectivo sexual

Este jueves tuvimos la primera sesión de trabajo del Seminario sobre diversidad afectivo sexual. Se inicia un apasionante camino para avanzar hacia un modelo de centros coeducativos que integren la diversidad como uno de su valores prioritarios.

En esta primera jornada contamos con la participación de dos colectivos que trabajan de forma activa en esta línea: Acción en Red con Arantaxta Marrero; y Cristina Izquierdo y por Chrisalys con Eva Pascual.

Establecimos el calendario de trabajo para el resto del curso, con las siguientes fechas:

Jueves

Febrero – 23

Marzo  – 30
Abril – 27
Mayo – 25

Sentamos las bases de cual sería la dinámica para las sesiones, en las que contaremos con espacios formativos y espacios de trabajo colaborativo.

Acordamos usar como vía de comunicación una comunidad de Google donde iremos recopilando los materiales y recursos para compartir.

Si estás te interesa participar en este proyecto, todavía puedes hacerlo contactando en el correo ceplaspalmas.asesoria8@gmail.com o en el teléfono del CEP (928253300)

CURSO: METODOLOGÍAS DE AULA PARA CONVIVIR EN IGUALDAD

Desde el ámbito educativo, la prevención del acoso escolar y de la violencia de género es una tarea que se emprende desde el corazón del aula. Esto significa que el desarrollo curricular a través de las situaciones creadas para que se den los aprendizajes implica la inclusión de valores y estrategias que permitan formar ciudadanas y ciudadanos que convivan en igualdad.

Para este fin el profesorado debe contar con herramientas que, por un lado, le permitan poner la mirada en las situaciones de desigualdad que se dan de manera cotidiana en el entorno escolar y social y, por otro, le inspiren para implementar estrategias y metodologías adecuadas para fomentar estos valores.

En este curso contaremos con las ponencias de profesionales de la educación, compañeras y compañeros de aula con amplia trayectoria en la prevención e intervención en este ámbito que, sin duda, darán respuesta a la realidad de nuestro trabajo diario. SOLICITA TU PLAZA AQUÍ

 

 

Proyecto Por los Buenos Tratos

El Proyecto  “Por los Buenos Tratos” es un un instrumento de aprendizaje de buenas prácticas (valores y 10 años con buenos tratosactitudes, recursos y estrategias) para mejorar las relaciones interpersonales. Para ello, proponemos la asunción de valores como la igualdad entre mujeres y hombres, la autonomía personal, la libertad para decidir sobre nuestras vidas sin condicionantes sexistas, la gestión pacífica de los conflictos, la responsabilidad, la solidaridad, como perspectiva personal y social para gestionar nuestra vida. Pero también es una propuesta de compromiso ciudadano para la erradicación del sexismo y la violencia, que se centra de manera especial en las y los jóvenes.

Centros destinatarios.

Está dirigido a centros educativos públicos de Educación Secundaria de Canarias para trabajar con los niveles de ESO, Bachillerato y Ciclos Formativos de las islas de Gran Canaria, La Palma, El Hierro, La Gomera, Fuerteventura y Lanzarote.
Se desarrollará entre los meses de enero a junio de 2016 por educadoras especializadas pertenecientes a la Asociación Acciónenred-Canarias. Dicha Asociación está compuesta por personas con gran experiencia educativa y actúa en diferentes ámbitos de acción, como son el social, el educativo, el cultural y el ambiental. En esta edición y, una vez valoradas las solicitudes recibidas en la forma, plazos y criterios de selección establecidos, se implementarán talleres distribuidos por islas. En Gran Canaria se pondrán en marcha 17 talleres.

 

Contenidos y metodología.

Para trabajar los contenidos de los talleres, se realizarán dinámicas, se utilizarán recursos adaptados a los niveles de cada grupo. Los  contenidos de los talleres ofertados se relacionan a continuación:

1. Hechos son amores.
A partir del visionado del cortometraje “Hechos son amores” se desarrolla el material didáctico “Prevención de la violencia interpersonal, en la pareja y…mucho más”.

2. Amor con buenos tratos.
Este taller se centra en analizar cuáles son las creencias en torno al amor y la pareja, a partir de cortes de algunas películas juveniles. En contraste, se plantea amores entendidos como una convergencia, en donde las personas suman y no restan.

3. En el amor no todo vale: celos y actitudes de control.
Analiza una de las creencias que más dificultan la construcción de relaciones amorosas autónomas: “los celos son una muestra de amor”. Para profundizar en este aspecto, se utilizará la campaña de sensibilización: “Ama con buenos tratos, ama sin controlarme”.

4. Chicas y chicos: relaciones en igualdad.
A partir de la convicción de que “Ganando en igualdad, gana toda la sociedad” se visibilizan los estereotipos de género en las relaciones amorosas y/o sexuales y se debate sobre cómo nos afectan, qué consecuencias tienen en nuestras vidas y cómo podemos ensanchar los márgenes de libertad y autonomía de unas y otros.

5. Aprendiendo a resolver conflictos.
Comprender qué son los conflictos, sus posibilidades para mejorar las relaciones si son bien gestionados, aprender habilidades como la negociación y vincular estos aspectos con la igualdad entre mujeres y hombres, la autonomía, el respeto y la corresponsabilidad, son ingredientes fundamentales para unas relaciones basadas en los buenos tratos. Este taller, muestra un contraste entre diferentes formas de afrontar un conflicto en relación con el amor y/o las relaciones sexuales, para posteriormente practicar formas de afrontamiento asertivas.

6. Sexualidad con buenos tratos.
Este taller se centra en reflexionar sobre las creencias erróneas en torno a la sexualidad haciendo una propuesta que guíe unas relaciones sexuales basadas en los buenos tratos, esto es, no sexista, que respete la diversidad sexual, autónomas, seguras y responsables.

Plazos y envío de solicitudes de participación.
Los centros interesados en participar en este proyecto deberán cumplimentar y enviar el formulario Solicitud de participación. Proyecto Por los buenos tratos. Curso escolar 2015-2016 a la siguiente dirección:
proigua.ceus@gobiernodecanarias.org indicando en el asunto «Por los buenos tratos».

El calendario de envío de solicitudes será del 10 de diciembre de 2015 al 11 de enero de 2016 (ambos inclusive).

La selección de los centros se realizará teniendo en cuenta los siguientes criterios:
1.- Centros que pertenezcan a la Red Canaria de Escuelas para la Igualdad.
2.- Centros que cuenten con persona acreditada para la Igualdad.
3.- Centros que presenten documento justificativo en el que se contemple que su Proyecto Educativo aborda la educación en la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres, la diversidad afectivo-sexual, la prevención del sexismo, de la violencia de género,del abuso sexual y de las LGTB-Fobias.
4.- Centros que se quedaron fuera en la convocatoria anterior.
5.- Orden de llegada.

Una vez finalizada la selección de los centros, se publicará el listado definitivo el día 13 de enero de 2016 en la web de la Consejería de Educación y Universidades. Posteriormente,la asociación encargada de la implementación  del proyecto “Por los buenos tratos” se pondrá en contacto con los centros seleccionados para concretar los aspectos organizativos de calendario y elección del taller a desarrollar.

Toda la información en la difusión de la convocatoria.

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