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Publicaciones etiquetadas ‘Planes de Formación’

Dinámicas para el diseño eficaz de un Plan de Formación de Centro

El jueves 13 de junio celebramos la última sesión del Consejo General Formativo del curso 2018/2019 en el CEP Las Palmas de Gran Canaria. En esta ocasión, además de dar alguna información, se llevó a cabo una acción formativa de carácter práctico en la que se expusieron dinámicas para el diseño eficaz de un Plan de Formación de Centro.

Al término de la sesión se realizó una evaluación, tanto del desarrollo como el contenido de la misma, la cual fue valorada de bastante interés y utilidad.

A continuación enlazamos los materiales y presentación utilizados en la sesión.

ACCESO A LOS RECURSOS

 

Planes de formación en centros

 

Publicada la convocatoria de planes de formación en centros, un compromiso colectivo del profesorado destinado a integrar la formación permanente con la práctica profesional con la finalidad de mejorar la calidad de la educación y el éxito educativo del alumnado, a la vez que se promueve la investigación y la innovación sobre los problemas que le plantean la práctica y la innovación permanente en el contexto del centro educativo.

Tocando la imagen pueden acceder a la convocatoria.

El CEIP Alisios se pone en situación

El pasado martes 31 de octubre estuvimos con el claustro del CEIP Alisios trabajando el diseño de la Programación y Situaciones de Aprendizaje, como parte de su Plan de Formación.  Reflexionamos sobre la necesidad de que las situaciones de aprendizaje reflejen estrategias metodológicas que promuevan el cambio y la innovación en el aula, incluyendo un carácter dinámico y de reajuste, en función de su desarrollo y evaluación. Gracias por el esfuerzo y el trabajo realizado.

 

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Aprendizaje Cooperativo en el CEIP El Zardo

El claustro del CEIP EL Zardo nos ha recibido en su centro para conocer el Aprendizaje Cooperativo y cómo llevarlo a cabo en el aula. Fue una sesión que invitó a la reflexión y en dónde hubo una amplia y rica participación por parte todo el profesorado.  Juntos se aprende más y mejor.

 

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Consejo General Formativo: diseñando un Plan de Formación

El pasado jueves 11 de Mayo celebramos en el CEP Las Palmas de Gran Canaria la última sesión del Consejo General Formativo del curso 2016/2017. Consistió fundamentalmente en una sesión de trabajo práctico haciendo un recorrido por los diversos momentos en el diseño de un Plan de Formación en el Centro.

Destacamos dos ideas básicas  a tener en cuenta en el diseño de PFC:

  1.  Consenso: respecto a la idoneidad de que en el diagnóstico de necesidades de formación se cuente con la participación de la totalidad del claustro.
  2. Operatividad: respecto al diseño del PFC, en sintonía con los acuerdos y sentir del claustro, por parte del Equipo Dinamizador y la ayuda de las Asesorías de CEP.

También hubo un espacio previo a la realización del taller de formación, para la presentación de una Guía de equipamientos ambientales e instalaciones de tiempo libre de la asociación Macaronesia Acción Educativa en colaboración con el Ayuntamiento de Santa Lucía de Tirajana.

A continuación enlazamos los materiales y presentación utilizados en la sesión:

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¿Necesita mi centro un plan de formación?

Esta pregunta nos la podremos hacer al finalizar o iniciar cada curso escolar, tal vez cuando nos encontramos con una dificultad que nos desborda en el quehacer docente. Si te haces la pregunta de otra manera: ¿cualquier debilidad de mi centro puede superarse mejor con más formación?. La respuesta es sí.

La vorágine del inicio de curso nos apremia, los centros educativos tratan de ajustarse a los plazos y presentar un diseño lo más adecuado posible a sus necesidades. Por una parte, cumpliendo las directrices que marca la normativa de disponer del un Plan de Formación para adjuntarlo a sus documentos institucionales, por otra parte para atender los intereses que el equipo directivo ha detectado, ¿pero realmente atiende las prioridades del centro?.

Si nos preguntamos si la modalidad formativa de un Plan de Formación en Centro es la más adecuada para que sea transferida a la realidad del centro, la respuesta sigue siendo sí. En relación a otras modalidades en las que participan otros colectivos, los planes de formación pasan a formar parte de la conciencia colectiva e inciden en la dinámica de trabajo del centro. Desde ellos se generan sinergias que favorecen el trabajo colaborativo.

Para ayudar en este proceso facilitamos esta presentación para aclarar algunos conceptos y guiarte durante el proceso con los pasos iniciales.

(Actualizado para el curso 2017-18)


Tienes a tu disposición la convocatoria oficial de este curso 2017-18.

Y el acceso a la plataforma para su solicitud. (Acceso inicial: clave SUA o Medusa de la directora o director del centro)

Si aún así sigues teniendo dudas, contacta con tu asesoría de zona. Podremos ayudarte a dar respuesta a estas preguntas.

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