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Primera sesión del Seminario EDySAE 17-18

Ponemos en marcha la edición 2017-18 del Seminario de Equipos Directivos y Servicios de Apoyo a la Escuela. Este es el espacio por excelencia para el diálogo entre todos los servicios de apoyo y los equipos directivos.

En nuestra primera sesión describimos las características del seminario, constituimos la comisión de coordinación, que será la encargada de supervisar las acciones y de coordinar la toma decisiones.

Definimos el calendario de trabajo (disponible en la presentación) , que se concreta en una sesión mensual, desde diciembre a mayo, con una duración de 2,5 horas.

La cuestión que nos ha llevado más dedicación ha sido la concreción de las temáticas a trabajar. Para ello pusimos en marcha una dinámica para detección de fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas (FODA), que generó un interesante intercambio de ideas. Retomamos las propuestas temáticas que recibimos de la edición 2016-17 y las puntuamos en orden de mayor a menor preferencia, a través de un formulario electrónico. Finalmente nos centraremos en cuatro temáticas centrales:

  • Gestión eficaz de las reuniones.
  • Gestión de las emociones. Estilos docentes.
  • Liderazgo en los centros. Liderazgo distribuido.
  • Trabajo colaborativo e inclusión.

Partiendo de estos bloques, nos organizamos en comisiones para profundizar en base a las preferencias de las personas participantes, con objetivo de generar talleres formativos que se desarrollarán en sesiones posteriores.

Finalmente hicimos la evaluación: cualitativa, con una palabra y cuantitativa, valorando del 1 al 5.

Esta es la presentación donde queda recogido de manera gráfica lo acontecido en la sesión.

Editar

También dejamos algunas imágenes de la sesión en este álbum.
Este es sólo el primer paso del camino para la búsqueda de estrategias que ayuden a mejorar aspectos organizativos y de liderazgo en este grupo, aunque tal como hemos manifestado, nace con vocación de hacer propuestas que trasciendan más allá de las personas y  los centros que participan.

1ª Sesión convivencia positiva 17-18

Reflexiona cuidadosamente antes de actuar 

Buda

 

El pasado miércoles 27 de Septiembre iniciamos de nuevo las reuniones de coordinación para continuar con el Proyecto de implementación del Modelo de Convivencia Positiva en nuestro centros educativos. Desde el curso 2014/2015 nos encontramos ilusionados en la realización de este proyecto gracias al cual, el abandono de prácticas punitivas  en favor de prácticas alternativas de carácter proactivo se va abriendo paso progresivamente en la realidad educativa nuestros centros.

El trabajo en grupos cooperativos ha favorecido que se den procesos de reflexión cuidadosa al mismo tiempo que se daba paso a la acción en los centros educativos mediante la difusión de los diversos proyectos (Equipo de Mediación, Alumnado ayudante, Metodologías, Plan de Convivencia, etc.)

El desarrollo de esta sesión estuvo dedicada fundamentalmente a conocernos mediante una dinámica de presentación, así como a la elección de las temáticas de interés de cara a la formación de grupos de trabajo.

Si pinchas en la siguiente imagen se puede acceder a una carpeta con las fotos de la sesión.


Recordamos que la próxima sesión será el 18 de Octubre, en el CEP Las Palmas de Gran Canaria, de 12:00 a 14:00. En ella pretendemos dar inicio al trabajo en grupos de acuerdo con las temáticas de interés elegidas.

¡Hasta pronto!

Segunda sesión seminario EDySAE

Seguimos avanzando en el trabajo del seminario. En esta ocasión, fue una primera sesión que la dinamizamos en su totalidad de manera cooperativa. Esta fue la presentación que nos sirvió de guía:

Partimos de la propuesta establecida en la sesión anterior, para realizar el diseño de diversos proyectos formativos para la innovación en los centros. Posteriormente se pondrán en práctica dentro del propio seminario para su extrapolación al contexto de los centros educativos. Nos centramos en las cuatro temáticas acordadas en la primera sesión:
  • Metodologías.
  • Liderazgo, cohesión de equipo, motivación.
  • Resolución de conflictos.
  • Gestión de las TIC
Nos ayudamos de esta panorámica  para el diseño (canvas):
Tras un primer diseño cada uno de los grupos fue analizando el resto  para hacerles propuestas de mejora, con la idea de aportar una visión más amplia por medio de rotaciones cronometradas. Finalmente se recogió este feedback para tenerlo en consideración y en su caso incorporarlo a este primer acercamiento

Se valoró la dinámica como muy positiva y transferible a otros contextos del la organización educativa.

Proyecto Educación Vial

imagen-vial

Un año más se pone en marcha el Proyecto de Innovación denominado Educación Vial por parte de la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias que estará destinado al alumnado de Infantil y Primaria (a partir de 5 años) y Secundaria. 

 

Los objetivos que se han propuesto para este curso son los siguientes:

  • Concienciar y sensibilizar a niños y jóvenes ante los peligros que se les puede presentar por no adoptar una actitud segura como pasajeros, peatones y en un futuro como conductores.
  • Fomentar la educación de valores de los jóvenes canarios.
  • Aumentar la seguridad de los futuros conductores acompañantes, y peatones.
  • Potenciar la perspectiva de género, ya que en la carretera todos somos iguales.
  • Disminuir el riesgo de accidentes del alumnado participante en las jornadas.
  • Formar y crear actitudes positivas hacia el fenómeno del tráfico.

 

Las acciones a llevar a cabo en el presente curso escolar son las siguientes:

  • Jornadas de Seguridad Vial Infantil  que estarán dirigidas a alumnos y alumnas entre 5 y 13 años quienes recibirán una formación de seguridad vial preventiva.
  • Jornadas de Concienciación para Jóvenes en Carretera destinadas al alumnado entre 14 y 18 años ya a las puertas de ser conductores.
  • Campaña Informativa denominada “Tu seguridad es la de todos” enfocada a los padres y madres que consistirá en la promoción de ejemplos de conducta segura tanto en el vehículo, como cuando son peatones, con el fin de que sean el mejor ejemplo para sus hijos, y que estos tengan un modelo donde fijarse en materia de seguridad vial.
  • Además, este año se propone como novedad la realización de  Cursos de Conducción Segura y Eficiente para conductores de Transporte Escolar que se impartirán en coordinación con la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias.

 

 

Las fechas previstas para las zonas de influencia del CEP Las Palmas de Gran Canaria serán las siguientes:

 

Se realizarán en 10 centros de Educación Infantil y Primaria:

  • Semana del 28 de noviembre al 02 de diciembre de 2016
  • Semana del 16 al 20 de enero de 2017

10 centros de Educación Secundaria:

  • Semana del 09 al 13 de enero de 2017
  • Semana del 23 al 27 de enero de 2017

 

¡Anímense a participar! Para ello, sólo deben remitir la solicitud a través del ANEXO I al correo que se le indica en el mismo.   (info@escueladeconduccionsegura.es).

 

ANEXO I

Nota: Si varios centros solicitaran la actividad el mismo día, el criterio de selección sería el orden de inscripción.

 

Más info sobre el Proyecto:

PROYECTO SEGURIDAD VIAL 2016-2017

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