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SEMINARIO La lucha del garrote: una herramienta para acercarnos a la cultura tradicional de las islas

Convocado el Seminario La lucha del garrote: una herramienta para acercarnos a la cultura tradicional de las islas para el profesorado interesado en desarrollar dinámicas para trabajar los contenidos canarios.

La lucha del garrote es un deporte tradicional que procede de las técnicas de combate utilizadas por los aborígenes canarios. En ella se emplea un garrote, utensilio de madera que sirve tanto para la lucha ,como para ayudarse en los desplazamientos por el campo.
Después de la conquista se prohibió el uso de armas a los antiguos canarios, sin embargo, los pastores siguieron empleando el garrote pues pasaba desapercibido como herramienta usada en sus desplazamientos. Dada las características de aislamiento del mundo del pastoreo se pudo conservar la práctica de esta lucha de manera casi clandestina, pues los pastores recurrían a ella en sus diferencias relacionadas con el terreno de pastoreo o con la posesión de alguna cabra u oveja.
Con el abandono de las zonas rurales esta tradición estuvo a punto de desaparecer hasta que, en los años 70, el investigador Jorge Domínguez Naranjo realiza una importante tarea de rescate por medio de entrevistas a pastores de Gran Canaria. Esta recopilación de las técnicas de la lucha del garrote ha permitido su conservación y conversión en modalidad deportiva canaria.

El fin de este seminario es trabajar la identidad cultural de las islas a partir de esta modalidad deportiva. Así, junto al desarrollo de la agilidad, psicomotricidad, adquisición de hábitos saludables, etc., la lucha del garrote se convertirá en vehículo que facilite el acercamiento a otros ámbitos culturales: vestimenta, alimentación, música y danza, léxico o vegetación, por ejemplo. Se posibilita de esta manera una visión transversal de los contenidos canarios.
Se cuenta, en principio, con la colaboración de la Federación de Lucha del Garrote Canario, de Jorge Domínguez Naranjo, investigador con publicaciones sobre la temática, y de Eugenio Reyes, del Área de Educación Ambiental del Jardín Canario.

Contacto para participar:

Cristóbal Nuez

635606075

cnuegar@gobiernodecanarias.org

Puedes descargarte este folleto informativo tocando la imagen

3ª sesión de Seminario Observatorio TIC 2

El pasado jueves celebramos en el CEP Las Palmas de GC una nueva sesión del «Observatorio TIC». Este seminario, recordemos, nació con la pretensión de ser un lugar de encuentro entre los coordinadores TIC, los encargados TIC de los centros o, en general, el profesorado con inquietudes e iniciativas para integrar recursos y dispositivos tecnológicos junto con metodologías activas en su aula.

La contribución a este binomio pedagogía-tecnología esa tarde se hizo a través de la gamificación. Este anglicismo de uso relativamente reciente nos descubre una nueva y poderosa estrategia para influir y motivar a grupos de personas. En nuestro caso el profesorado asistente, para  luego ser aplicado en el aula y en sus propios claustros.

La alegoría viajera de este año nos llevó en esta ocasión a atravesar el espacio sideral a bordo de cohetes propulsados con entusiasmo y algo de cafeína. Navegando a través de un espacio creado desde ATE, «Identity», las tripulaciones debieron colaborar para llevar a buen puerto cuatro misiones relacionadas con la identidad digital. Para concluir la sesión ¿de dónde ha surgido esta forma tan amena y significativa de trabajar?. Como decíamos antes, de la ludificación (ahora en  español) que  es aplicar elementos del juego en las tareas de aprendizaje.

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2ª sesión del “Seminario Observatorio TIC”

El pasado 26 de Enero celebramos en este CEP la 2ª sesión del “Seminario Observatorio TIC” con la asistencia de profesorado de toda la isla. Continuando con la alegoría del vuelo que compartimos en la aventura de integrar las TIC en las aulas, en esta ocasión nos embarcamos en la “flipped classroom” o “clase invertida” . Profundizando en esta metodología se hace notable la necesidad de ir mejorando nuestra competencia digital docente a la vez que se continúa desarrollando la del alumnado.

Después de los preceptivos protocolos de presentación de la sesión y recordatorio de nuestro hastag #ObservatorioTIC2, ¡comenzamos con papiroflexia! Siguiendo un vídeo instructivo de cómo hacer un avión de papel (eso sí, del escuadrón imperial), nos pusimos en situación: podemos mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje ayudándonos de las TIC para flipear materiales de todo tipo a nuestro alumnado.  De esta forma podemos dedicarnos en el aula a  otros procesos cognitivos como aplicar, analizar, evaluar y crear y no tanto en procesos como conocer y comprender, que son en los que se invierte más tiempo habitualmente según manifestó un alto porcentaje de los asistentes en una encuesta flash con “Socrative”.

Reflexionados y puestos en común estos pareceres, continuamos con el vuelo en grupos de tres, cacharreando con distintas herramientas apropiadas para flipear tales como: Screencast, Edpuzzle, Educreations… El reto consistía en, utilizando la propia herramienta, mostrar su funcionamiento básico, su aplicabilidad en la actividad docente y animar al resto del profesorado a utilizarla. Después del cacharreo en grupo y la muestra de los productos conseguidos, se realizó una valoración de la sesión y quedamos emplazados para el siguiente trayecto de este apasionante viaje. Todos los materiales, como siempre, los pueden encontrar en nuestro espacio colaborativo.

¡Gracias por compartir el vuelo con nosotros!

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Seminario: Observatorio TIC II

¿Te gustaría tener un espacio para la actualización e intercambio entre iguales para aprender haciendo mediante la innovación metodológica usando las TIC? Anímate a matricularte en el seminario: Observatorio TIC II.

Te dejamos toda la información para que realices la matrícula:

Formulario de Inscripción en el Seminario Observatorio TIC II

Folleto informativo

Folleto Seminario Observatorio TIC II

¿Qué clase de líder eres?

Podríamos pensar que nuestro desempeño como líderes se manifiesta cuando tenemos que tomar decisiones para que otras personas las asuman, o cuando tenemos la necesidad de planificar o supervisar acciones propias y ajenas. Pero tal vez no seamos conscientes que nuestro liderazgo se pone a prueba desde el momento en que formamos parte de un equipo de trabajo.

Teniendo esto en consideración, podríamos preguntarnos:comunidades-virtuales

¿Se puede aprender a ser un buen líder? ¿Existe una única manera de ejercer el liderazgo? ¿Hay  formas óptimas de liderar tu equipo? ¿Cómo debo planificar para alcanzar la excelencia? ¿Ejerzo el papel que debería en la organización?

Estas preguntas nos las venimos planteando y respondiendo desde hace varios años en los espacios de debate que son los Seminarios zonales de equipos directivos y servicios de apoyo a la escuela.

Esta sería la sexta convocatoria que se pone en marcha para profundizar en nuestras cualidades de líderes. También indagamos en otros muchos aspectos que tienen que ver con la organización de los centros educativos tales como el aprovechamientos de los recursos materiales y humanos, la motivación la mejora de la convivencia y cualquier otro tema que te pueda ayudar en tu labor directiva.

Si formas parte de un equipo directivo, de la Inspección Educativa, EOEP o te interesa esta temática, no dejes de inscribirte.

inscripcion

Periodo de inscripción: del 26 de octubre al 10 de noviembre de 2016.

Ver convocatoria:

En caso de dudas, puedes llamar a las asesorías de Antonio Conejo o José Luís Arbona 928 25 33 00 Ext.3005 o Ext 3001.

Segunda reunión del seminario: «Observatorio Tecnológico Gran Canaria»

El pasado miércoles 2 de diciembre se celebró en el CEP Las Palmas de Gran Canaria la segunda reunión del seminario para coordinadores TIC «Observatorio Tecnológico Gran Canaria». En ella estuvimos trabajando sobre el Plan de integración de las TIC en los centros educativos, además de mostrar las ventajas de utilizar en nuestras aulas la app «Socrative»  para realizar cuestionarios, de forma individual y/o colectiva, con nuestro alumnado.

El trabajo de los coordinadores TIC en pequeño grupo fue muy enriquecedor: compartiremos las conclusiones en la próxima reunión del seminario que tendrá lugar a principios del mes de febrero.

Les dejamos algunas fotos del encuentro:

 

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Seminario «Observatorio Tecnológico de Gran Canaria»

Continuamos  el seminario de coordinadores TIC «Observatorio Tecnológico (Gran Canaria)» con la segunda sesión que se celebrará el próximo miércoles 2 de diciembre de 2015 en horario de 16:00 a 19:00 h. En ella, abordaremos las orientaciones para el diseño y dinamización del Plan TIC. 

Considerando que este tema puede ser de interés general, hacemos extensiva la invitación a otras personas que estén llevando a cabo funciones de coordinación en materia TIC en su centro.  Por razones organizativas le rogamos,  si no está inscrito/a en el seminario y desea asistir, que nos lo haga saber  siguiendo este enlace:

¡ Anímese a participar !

 

 

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Primera sesión del Seminario EDySAE 2015-16

Este jueves tiene lugar la primera sesión del Seminario zonal de equipos directivos y servicios de apoyo a la escuela de nuestro ámbito, que este curso escolar cuenta su quita edición.

Empezamos un total de 34 personas entre cargos directivos de centros educativos, profesorado interesado en la función directiva, integrantes de la Inspección educativa, equipos de orientación y asesorías de CEP. Algunas personas que se estrenan, otras de largo recorrido, todas y todos con muchísima ilusión por participar en este espacio de aprendizaje singular.

En esta primera sesión definimos la estructura del seminario, las temáticas a tratar, el calendario de sesiones y la constitución de las comisiones de trabajo, más las aportaciones que los miembros quieran hacer.

Para ayudarnos a visualizar la estructura, hemos preparado este mapa mental:

Mapa Mental creado con GoConqr por Antonio Conejo3324

Seminario de Equipos Directivos y SAE 2015-16

Se abre una nueva edición de Seminario de Equipos Directivos y Servicios deSeminarioEDySAE Apoyo a la Escuela para el curso 2015-16. Este es un espacio de encuentro, reflexión y aprendizaje entre iguales, abierto a la participación de los cargos directivos de los centros de nuestro ámbito, así como los servicios de Inspección, Orientación y asesorías de CEP.

Es de especial interés para equipos directivos de nueva incorporación. También estará abierto a otro profesorado con intereses en la función directiva, previa propuesta de la dirección del centro.

Destacamos este espacio único de encuentro entre distintos centros y estamentos de la comunidad educativa.

Periodo de inscripción: del 28 de septiembre al 16 de octubre de 2015.

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