Listado de cursos y acciones puntuales con matrícula abierta

  • Itinerario: Herramientas para la mejora de la práctica docente en LLEE: AP_7: Creativity in a box. Part 3.
  • Itinerario: Herramientas para la mejora de la práctica docente en LLEE: AP_8: La mediación lingüística en el aula de idiomas.
  • Itinerario: Integración de las TIC desde un enfoque competencial. AP_12: Diseña, crea y comparte con la impresora 3D.
  • Itinerario: Integración de las TIC desde un enfoque competencial. AP_16: Edición y creación de vídeo.
  • Itinerario: Integración de las TIC desde un enfoque competencial. AP_17: Escape Room y Breakout Edu.
  • Itinerario: Integración de las TIC desde un enfoque competencial. AP_18: Uso educativo del dron en el aula.
  • Itinerario: Metodologías activas, estrategias y recursos para la mejora de las competencias: AP_26: Taller de Relato Breve: Cuentas mucho.
  • Itinerario: Metodologías activas, estrategias y recursos para la mejora de las competencias: AP_28: Crea y recrea tu obra de teatro.
  • Itinerario: Metodologías activas, estrategias y recursos para la mejora: AP_32: El diálogo en el cómic: Del bocadillo al aula.
  • Itinerario: Metodologías activas, estrategias y recursos para la mejora: AP_34: Sombra aquí, pelo allá.
  • Curso: En mi centro tenemos un plan: Diseño e implementación del plan de igualdad en los centros educativos. (2ª Edición).

Acción puntual: Emociones Creativas

Dentro del itinerario “Metodologías activas, estrategias y recursos para la mejora de las competencias” (AP_14) se celebrará la acción puntual “Emociones creativas”. Esta acción puntual será un taller vivencial en el que se abordará la importancia de conocerse mejor, quererse y valorarse, ser capaces de gestionar lo que sentimos y motivarnos, saber superar las adversidades y hacer frente a las caídas y fracasos…

Lugar de celebración: Centro Polivalente para personas con discapacidad (Los Realejos)

Fecha y hora de celebración: 23/01/2020 de 16:00 a 19:00 horas.

Presentación de solicitudes: Del 04/12/19 al 14/01/20

Número de plazas:  40

Ponente: Pedro Luis Picazo Gómez

 

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