Acción puntual: Robótica y pensamiento computacional en Educación Secundaria

Escrito por Administrador el 9 octubre, 2019. Posteado en principal

Acción puntual número 5 dentro del Itinerario «Integración de las TIC desde un enfoque competencial». Esta acción puntual pretende sensibilizar al profesorado sobre la importancia de enseñar y aprender Pensamiento Computacional (PC) en el aula, su incidencia transversal en las áreas del currículo y los distintos recursos para trabajarla incluyendo distintas soluciones de robótica adaptada a estas edades.

Los contenidos que se presentarán serán los siguientes:

• Concepto de pensamiento computacional
• Introducir diferentes metodologías para integrar el Pensamiento Computacional y la robótica en las aulas de Secundaria.
• Conocimiento y diseño de diagramas de flujo.
• Code.org: recursos para el aprendizaje del Pensamiento Computacional.
• Conocimiento básico del programa Scratch.
• Conocimiento del modelo de Robot (Mbot o Moway).
• Conocimiento del Software del modelo de robot (Mbot o Moway).

Lugar de celebración: CEP Norte de Tenerife.

Fecha y horario: 23 de octubre de 2019. De 16 a 19 horas.

Dirigido a: Profesorado de Educación Secundaria y Bachillerato.

Presentación de solicitudes: Del 04/10/19 al 17/10/19.

Número de plazas: 16.

Ponente: Cristian García Santana.

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