CENTRO DEL PROFESORADO
Norte de Tenerife

  • Bienvenida al CEP Norte de Tenerife

    Bienvenidos/as a la nueva página web del CEP Norte de Tenerife. Un sitio creado para difundir toda la información que se genera en torno a su actividad profesional y educativa, permitiendo establecer contacto con todas las áreas y sectores de nuestra Comunidad Educativa.

    El Equipo Pedagógico de este centro quiere animar a todos los profesores y miembros de esta comunidad a colaborar y participar en ella, con la intención de sacar el máximo rendimiento a una eficaz herramienta que nos facilita el desarrollo de distintos trabajos en los diferentes centros. Una página que pretende ser la plataforma ideal para establecer una mayor coordinación e información de la puesta en práctica de nuestras tareas.

  • Erasmus +:The Language MagicianLanguage Magician icon

    Diez socios,  de cuatro países europeos entre los que se encuentra el CEP Norte de Tenerife, han creado una Asociación Estratégica para apoyar el aprendizaje y la enseñanza de las lenguas extranjeras en primaria. Uno de los objetivos principales es desarrollar un juego digital multiplataforma llamado “The Language Magician” que puede ser utilizado como herramienta de evaluación en las escuelas. Este juego será divertido para los niños/as, les hará mejorar en su lengua y aumentará sus conocimientos informáticos a la vez que proporcionará información sobre el progreso que están teniendo. Supondrá un apoyo para el profesorado, ofreciéndoles una herramienta con la que pueden evaluar las habilidades de sus alumnos y alumnas y al mismo tiempo utilizarán métodos de evaluación libres de estrés. El proyecto está reforzado por colaboradores de universidades que llevarán a cabo un estudio en profundidad de todas las funciones del juego. Esta cooperación entre los colaboradores del proyecto derivará en una red de profesionales de la educación de diferentes países que se apoyarán en más de un sector y cuyo vínculo irá más allá del tiempo de vida establecido para dicho proyecto.

  • proyecto_abre_tus_puertas"Abre tus puertas"

    En la sección "Abre tus puertas" pretendemos exponer experiencias de especial interés para el profesorado y los centros de nuestra zona. Creemos firmemente en el gran potencial de los docentes de nuestro ámbito y queremos abrir una ventana al mundo para poder compartir esas maravillosas experiencias que se realizan entre sus muros. Esta sección desea únicamente servir de caja de resonancia y ofrecer nuestro apoyo a todas las iniciativas que se desarrollan para la mejora de la educación.

  • Área Personal de Formaciónformaci_profes

    La Consejería de Educación, Universidades y Sostenibilidad pone a disposición de la comunidad docente una nueva área personal de formación con el objetivo de que el profesorado disponga de un acceso cómodo en un entorno fácil y sencillo, a las acciones que se planifican en el marco del Plan Canario de Formación del Profesorado, a su porfolio docente, a las plataformas de teleformación, a las redes educativas o a recursos actualizados del proyecto ProIDEAC. Acceder al área de formación del profesorado.

  • si_0353Exposiciones de préstamo

    Con el fin de acercar la lectura al alumnado,ayudar a la dinamización de las bibliotecas de los centros,servir de soporte y complemento para tratar varias temáticas,(relaciones,igualdad,arte,naturaleza...) contamos con un recurso especialmente creado para ello: Las exposiciones. Una serie de exposiciones que puedes llevar a tu centro, destinadas a los alumnos/as de todos los niveles desde infantil a Bachillerato y ciclos formativos, con variadas y atractivas temáticas, con libros y materiales seleccionados para atraerles desde el primer momento. Consulta y obtén más información sobre cada una de ellas en RECURSOS/EXPOSICIONES

    Consultar listado de exposiciones.

  • Eco escuela 2.0

    Es un entorno de trabajo cooperativo y colaborativo que reconduce los procesos tradicionales de profesorado de "Enseñar" y de "Aprender" del alumnado a un nuevo modelo en el que cambia el rol del Profesorado "enseña" y del alumnado (aprende o memoriza) a otro en el que se reinventan y RECREAN los procesos de enseñar y aprender en el que ambos APRENDEN A APRENDER.

  • EVAGD - Entorno Virtual de Aprendizaje de Gestión Distribuida de Canarias

    Pretende: Impulsar el trabajo colaborativo del profesorado, habilitando un espacio de coordinación docente donde se podrá compartir materiales y experiencias. Accede a EVAGD →

  • Juegos Educativos

    El CEP Norte de Tenerife pone a disposición de los centros de nuestra zona una relación de juegos educativos en calidad de préstamo.

    Consultar listado.

  • English Project

    Este proyecto nace con la idea de mostrar diferentes situaciones comunicativas de aprendizaje que sirvan de referente tanto al profesorado de Lenguas Extranjeras como al alumnado.Puede servir de modelo para diferentes destinatarios como pueden ser, además del profesorado de Infantil, Primaria y Secundaria, profesorado de Educación de Adultos y Escuela Oficial de Idiomas.

  • Buenas prácticas educativas

    Con el fin de reconocer el trabajo del profesorado sobre las competencias básicas y divulgarlo a través de materiales y documentos entre la comunidad educativa, se ha creado una línea de publicaciones encaminada a potenciar la difusión de experiencias educativas innovadoras, desarrolladas en los centros y en las aulas. Sigue leyendo →

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  • Acción puntual: Robótica y pensamiento computacional en Educación Secundaria

Listado de cursos y acciones puntuales con matrícula abierta

 
  • Itinerario: Herramientas para la mejora de la práctica docente en LLEE: AP_5: Creativity in a box II.
  • Itinerario: Integración de las TIC desde un enfoque competencial. Ap_9: Primeros pasos en el diseño de impresión 3D.
  • Itinerario: Integración de las TIC desde un enfoque competencial. AP_10: Diseño e impresión 3D (Avanzado).
  • Itinerario: Integración de las TIC desde un enfoque competencial. AP_12: Diseña, crea y comparte con la impresora 3D.
  • Itinerario: Metodologías activas, estrategias y recursos para la mejora de las competencias: AP_13: Introducción a la disciplina positiva. 
  • Itinerario: Metodologías activas, estrategias y recursos para la mejora de las competencias: AP_14: Emociones creativas.
  • Itinerario: Metodologías activas, estrategias y recursos para la mejora de las competencias: AP_15: Dibujar para aprender. Iniciación al Visual Thinking.
  • Itinerario: Metodologías activas, estrategias y recursos para la mejora de las competencias: AP_16: Alumnado ayudante la formación del alumnado.
  • Itinerario: Metodologías activas, estrategias y recursos para la mejora de las competencias: AP_18: Introducción al algoritmo ABN.
  • Itinerario: Metodologías activas, estrategias y recursos para la mejora de las competencias: AP_20: La promoción de la salud mental en la adolescencia. Orientaciones para una educación basada en habilidades.
  • Itinerario: Metodologías activas, estrategias y recursos para la mejora de las competencias: AP_21: La suma y la resta en el método ABN.
  • Itinerario: Metodologías activas, estrategias y recursos para la mejora de las competencias: AP_22: Prevención de abusos sexuales en la infancia.
  • Itinerario: Matemáticas Newton Canarias: Resolución de problemas III. AP_6: 2º y 3º ciclo de Primaria y Secundaria.
  • Itinerario: Matemáticas Newton Canarias. Numeración y cálculo III. AP_5: Infantil y 1º Ciclo Primaria.
  • Curso: Iniciación al uso didáctico de EVAGD.

Acción puntual: Robótica y pensamiento computacional en Educación Secundaria

Escrito por Administrador el . Posteado en principal

Acción puntual número 5 dentro del Itinerario «Integración de las TIC desde un enfoque competencial». Esta acción puntual pretende sensibilizar al profesorado sobre la importancia de enseñar y aprender Pensamiento Computacional (PC) en el aula, su incidencia transversal en las áreas del currículo y los distintos recursos para trabajarla incluyendo distintas soluciones de robótica adaptada a estas edades.

Los contenidos que se presentarán serán los siguientes:

  • Concepto de pensamiento computacional
  • Introducir diferentes metodologías para integrar el Pensamiento Computacional y la robótica en las aulas de Secundaria.
  • Conocimiento y diseño de diagramas de flujo.
  • Code.org: recursos para el aprendizaje del Pensamiento Computacional.
  • Conocimiento básico del programa Scratch.
  • Conocimiento del modelo de Robot (Mbot o Moway).
  • Conocimiento del Software del modelo de robot (Mbot o Moway).

Lugar de celebración: CEP Norte de Tenerife.

Fecha y horario: 23 de octubre de 2019. De 16 a 19 horas.

Dirigido a: Profesorado de Educación Secundaria y Bachillerato.

Presentación de solicitudes: Del 04/10/19 al 17/10/19.

Número de plazas: 16.

Ponente: Cristian García Santana.

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