Listado de cursos y acciones puntuales con matrícula abierta

  • Itinerario: Herramientas para la mejora de la práctica docente en LLEE: AP_7: Creativity in a box. Part 3.
  • Itinerario: Herramientas para la mejora de la práctica docente en LLEE: AP_8: La mediación lingüística en el aula de idiomas.
  • Itinerario: Integración de las TIC desde un enfoque competencial. AP_12: Diseña, crea y comparte con la impresora 3D.
  • Itinerario: Integración de las TIC desde un enfoque competencial. AP_16: Edición y creación de vídeo.
  • Itinerario: Integración de las TIC desde un enfoque competencial. AP_17: Escape Room y Breakout Edu.
  • Itinerario: Integración de las TIC desde un enfoque competencial. AP_18: Uso educativo del dron en el aula.
  • Itinerario: Metodologías activas, estrategias y recursos para la mejora de las competencias: AP_26: Taller de Relato Breve: Cuentas mucho.
  • Itinerario: Metodologías activas, estrategias y recursos para la mejora de las competencias: AP_28: Crea y recrea tu obra de teatro.
  • Itinerario: Metodologías activas, estrategias y recursos para la mejora: AP_32: El diálogo en el cómic: Del bocadillo al aula.
  • Itinerario: Metodologías activas, estrategias y recursos para la mejora: AP_34: Sombra aquí, pelo allá.
  • Curso: En mi centro tenemos un plan: Diseño e implementación del plan de igualdad en los centros educativos. (2ª Edición).

Acción puntual: Uso avanzado de App Inventor

Esta acción puntual se encuentra inmersa en el Itinerario Integración de las TIC desde un enfoque competencial, siendo la acción puntual nº 14.

Pretende aumentar las capacidades y conocimientos del profesorado para la creación de recursos didácticos para dispositivos móviles Android, permitiéndole aprovechar funcionalidades avanzadas disponibles en los dispositivos móviles como son los sensores o la conectividad Bluetooth, darle a conocer nuevos componentes así como a enriquecer App Inventor mediante extensiones que incorporan componentes de terceros con nuevas características que no ofrece App Inventor por defecto, así como acercarlo al diseño de estructuras de bloques más complejas (procesamiento de cadenas de caracteres y listas, así como la realización de operaciones matemáticas y lógicas complicadas), al objeto de poder abordar proyectos con mayor dificultad en cuanto a implementación.

Lugar de celebración: CEP Norte de Tenerife.

Fecha y hora de celebración: 11/02/2020. De 16 a 20 horas.

Presentación de solicitudes: Del 10/01/2020 a 02/02/2020.

Número de plazas: 20

Ponente: Fran Vargas Ruiz.

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