Autor del archivo

Learning while keeping Social Distance

Recopilación de recursos para docentes de Lenguas Extranjeras(Inglés) y CLIL, adaptable a otros idiomas y asignaturas/materias.

Se trata de un documento interactivo y abierto creado con la intención de aportar ideas y ayuda a docentes mientras se mantiene la distancia social en el aula y los diferentes espacios de los centros educativos.

La sección de juegos y actividades para el aula está dividida por etapas y el documento está abierto a sugerencias e ideas que quieran aportar.

Correo: jmeljim@gobiernodecanarias.org

Centros de nueva incorporación a AICLE

Objetivos:

El Programa AICLE tiene, como principales objetivos, la mejora del proceso de aprendizaje de las lenguas extranjeras mediante la impartición de áreas o materias no lingüísticas en el idioma objeto del programa, así como la contribución al desarrollo de las competencias.

Dirigido a:

CENTROS EDUCATIVOS PÚBLICOS QUE IMPARTEN ENSEÑANZA DE RÉGIMEN GENERAL EN LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE CANARIAS.

Los Centros de nueva incorporación solicitarán la autorización para el desarrollo del Programa, en el idioma que corresponda, a la Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad, rellenando el formulario que aparece en esta web.

Plazos:

Presentación pública del proyecto: junio 2020.
Periodo de recepción del formulario de los centros: desde el 30 junio hasta el 30 septiembre 2020 incluidos.
Fecha límite para subir documentación exigida en la resolución de la convocatoria.

  • Subir documentación: 30 septiembre 2020, inclusive.

Datos de contacto:

Contacto para dudas sobre la convocatoria: para resolver cualquier incidencia relacionada con el proceso de inscripción se debe contactar con los números de teléfono 922423682 / 600.052.090 o a través del correo del Programa de Lenguas Extranjeras: lengext.ceu@gobiernodecanarias.org

Contacto para dudas técnicas: para dudas técnicas con el procedimiento de la solicitud contactar con el Área de Tecnología Educativa en el número de teléfono 822171368 o al correo ate.ceu@gobiernodecanarias.org

 

Abre tus puertas: Día del libro y Olimpiadas Ramón y Cajal 2020

Les mostramos a continuación un par de vídeos que el CEIP Ramón y Cajal ha querido compartir con todos y todas donde por un lado, se muestra al alumnado en actividades realizadas para conmemorar el día del libro y por otro, podemos comprobar como este centro de Primaria ha querido mantener el espíritu olímpico intacto pese a la cancelación de los Juegos Olímpicos que se debían haber celebrado en Tokyo este año 2020.

Programas de Intercambio Puesto por puesto Profesorado de Francés y Geografía e Historia Curso 20-21

Resolución de 10 de junio de 2020, por la que se aprueba la convocatoria para la selección de docentes interesados e interesadas en participar en un programa de intercambio en la modalidad “puesto por puesto” entre la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes y las Académies de Nice y Limoges (Francia), dirigido a personal funcionario perteneciente a los Cuerpos de Catedráticos y Catedráticas o Profesores y Profesoras de Enseñanza Secundaria, titulares de la especialidad de Francés o de Geografía e Historia.

Periodo previsto para el intercambio: del 11 de enero hasta el 9 de abril 2021.

Plazo de presentación de solicitudes: veinte días naturales contados desde el día siguiente a la publicación de la resolución en el Boletín Oficial de Canarias.

Requisitos de los candidatos:

Ser personal funcionario de carrera de los cuerpos de Catedráticos o Profesores de Enseñanza Secundaria en servicio activo, titular de la especialidad de Francés o Geografía e Historia, del ámbito de gestión de la Administración educativa de la Comunidad Autónoma de Canarias.
Tener en el presente curso escolar un horario no compartido con un mínimo de 16 horas semanales de docencia directa exclusivamente en la especialidad de Francés o Geografía e Historia en un centro de educación secundaria.
Consulta de dudas: enviar las consultas al correo: opeec.ceu@gobiernodecanarias.org indicando en el ASUNTO: Puesto por puesto.

Fecha de publicación: 26 de junio de 2020 (BOC nº 128 de 26.06.2020).

Plazo de presentación de solicitudes: del 27 de junio al 16 de julio de 2020 (ámbos inclusive).

Resolución y anexos de la convocatoria

Aula Etnográfica del CEO Manuel de Falla y el Día de Canarias

El CEO Manuel de Falla quiere contribuir a la celebración del Día de Canarias con este resumen audiovisual donde muestran las actividades realizadas este año desde su Aula Etnográfica.

En el vídeo se muestran las actividades que se han podido llevar a cabo en este curso 2019-20 desde el Aula de etnografía del CEO.

Entre ellas podemos ver actividades sobre finados, San Andrés, nuestra colaboración con la cabalgata de los Reyes Magos, el carnaval tradicional, la siembra de centeno, el arreglo de la cumbrera del pajar o la recogida de premios de investigación del Ayuntamiento de la Orotava.

La andadura del Aula comenzó hace más de 30 años y a raíz del Proyecto Educativo: «salvar el hábitat de nuestros antepasados», surge el «Museo Pajar» y su entorno etnográfico (la era, el chorro, la capilla, molinos…). Desde entonces continúa su andadura promoviendo la recuperación y difusión de tradiciones por medio de la cooperación de sus miembros.

El Aula está formada por el alumnado de secundaria que se adscribe al proyecto, los maestros de la tierra y antiguos alumnos y alumnas que siguen vinculados al proyecto. Este grupo dinamiza las actividades del Aula, mantiene las instalaciones e investiga sobre la cultura tradicional canaria.
Así como recibe y hace de guía a las visitas de escolares y grupos de vecinos que se ofertan para conocer el Museo Pajar ubicado en el centro.

En las visitas, que se realizan los viernes, se reviven escenas del mundo rural, como la trilla en la era, el ordeño de las cabras y elaboración del queso o pelotas de gofio, entre otras; a parte de la visita guiada a nuestro Museo Pajar y su entorno.

El Aula de Etnografía dispone también, para su préstamo a otros centros, colecciones de material con diferentes temáticas para difundir nuestras costumbres y saber popular.

Desde el CEO Manuel de Falla deseamos a todos las comunidades educativas del ámbito del CEP Norte de Tenerife un feliz Día de Canarias.

Audio teatro con Interacting-Parts 3 and 4 Plus Karaoke Time!

El CEP Norte de Tenerife en colaboración con Interacting tiene el placer de presentarles la tercera y última entrega de sus obras de teatro en formato audio. Se trata de un gran recurso para el profesorado de Inglés y AICLE que la compañía ofrece al profesorado durante esta época de confinamiento y enseñanza a distancia. Junto con las obras, muchas de ellas representadas para centros de nuestro ámbito, les hacemos llegar actividades interactivas montadas en la plataforma Quizziz y que pueden enviar como práctica a distancia a su alumnado.

Como recurso extra, se añade a las obras en audio con sus actividades, unos videos con las canciones en estilo Karaoke para que alumnado aprenda y cante las canciones para los niveles de Primaria.

Haz clic sobre la imagen para acceder al recurso.

Para resolución de dudas o ideas sobre cómo trabajar las obras desde casa, contacta con el asesor de Lenguas Extranjeras en el correo: jmeljim@gobiernodecanarias.org A través de esta dirección puedes también solicitar cita para asesoramiento vía Cisco Webex.

Actividades Día Internacional contra el acoso escolar CEIP Ramón y Cajal

A continuación, se muestra el trabajo que el alumnado de tercero y quinto de Primaria del CEIP Ramón y Cajal de La Orotava ha realizado con motivo del “Día Internacional Contra el Acoso Escolar o Bullying”, celebrado el pasado 2 de mayo. Con este proyecto, subrayamos la importancia de concienciar a los chicos y chicas desde pequeños/as, sobre el riesgo que puede provocar el acoso escolar o bullying y, por tanto, conseguir una sociedad más justa y solidaria para todos y todas.
Hemos aprovechado este contendido transversal para que desde casa el alumnado nos mandara sus trabajos, a modo de reflexión, cuyo lema era: “No al Acoso Escolar”. Las directrices que se han establecido para ello giraban en torno a la creatividad, la imaginación y una gran dosis de amor. El alumnado se ha volcado y ha realizado una gama variada de actividades tales como: dibujos, carteles, lapbooks, cómics, poemas, obras de teatro, etc.
Asimismo, el objetivo que también se persiguió con esta actividad fue abarcar esta problemática desde la participación no sólo de nuestro alumnado, sino también desde el ámbito familiar. Seguro que esta acción sirvió para establecer charlas, debates y consejos, entre padres, madres y sus hijos/as.

      “Di no al Acoso Escolar”

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Audio teatro con Interacting-Part 2

El CEP Norte de Tenerife en colaboración con Interacting tiene el placer de presentarles la segunda entrega de sus obras de teatro en formato audio. Se trata de un gran recurso para el profesorado de Inglés y AICLE que la compañía ofrece al profesorado durante esta época de confinamiento y enseñanza a distancia. Junto con las obras, muchas de ellas representadas para centros de nuestro ámbito, les hacemos llegar actividades interactivas montadas en la plataforma Quizziz y que pueden enviar como práctica a distancia a su alumnado.

Haz clic sobre la imagen para acceder al recurso.

Para resolución de dudas o ideas sobre cómo trabajar las obras desde casa, contacta con el asesor de Lenguas Extranjeras en el correo: jmeljim@gobiernodecanarias.org A través de esta dirección puedes también solicitar cita para asesoramiento vía Cisco Webex.

 

Audio teatro con Interacting-Part one

El CEP Norte de Tenerife en colaboración con Interacting tiene el placer de presentarles la primera entrega de sus obras de teatro en formato audio. Se trata de un gran recurso para el profesorado de Inglés y AICLE que la compañía ofrece al profesorado durante esta época de confinamiento y enseñanza a distancia. Junto con las obras, muchas de ellas representadas para centros de nuestro ámbito, les hacemos llegar actividades interactivas montadas en la plataforma Quizziz y que pueden enviar como práctica a distancia a su alumnado.

Para resolución de dudas o ideas sobre cómo trabajar las obras desde casa, contacta con el asesor de Lenguas Extranjeras en el correo: jmeljim@gobiernodecanarias.org A través de esta dirección puedes también solicitar cita para asesoramiento vía Cisco Webex.

Solidaridad con nuestro personal sanitario desde CEIP El Toscal-Longuera

La comunidad educativa del CEIP EL TOSCAL-LONGUERA, ha querido sumarse a esta iniciativa solidaria, en estos momentos tan difíciles , en los que la capacidad de trabajo en equipo y la empatía , valores presentes siempre en nuestra labor educativa , se hacen más visibles que nunca. Un grupo de padres , madres y personal del propio centro se han puesto manos a la obra, fabricando viseras protectoras para repartir entre el personal sanitario. Cada una de ellas lleva escrito un mensaje de ánimo y agradecimiento, enviado por nuestro alumnado y sus familias .

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

 

Escape Room & Breakout EDU IT. Lenguas Extranjeras

Esta acción puntual, es la número 9 dentro del Itinerario de Herramientas para la mejora de la práctica docente en Lenguas Extranjeras, y pretende dar a conocer al profesorado dos técnicas de la gamificación. Se resolverán enigmas elaborados con herramientas para la creación de actividades tipo “escape room” y “breakout edu” y aprenderán, tras la resolución, su utilización y puesta en práctica para el aula de lenguas extranjeras.

Lugar de celebración: CEP IES Realejos

Fecha y hora de celebración: 15/04/2020 de 16:00 a 20:00 horas

Presentación de solicitudes:  Del 10/02/20 al 12/03/20.

Número de plazas: 30

Ponente: Cristian García Santana

 

 

La mediación lingüística en el aula de Idiomas

El CEP Norte de Tenerife ofrece al profesorado dentro del Itinerario Herramientas para la mejora de la práctica docente en Lenguas Extranjeras, esta sesión sobre la mediación lingüística en el aula de idiomas. Indicada para profesorado de Secundaria y resto del profesorado de otras etapas interesado en implementar técnicas para la mejora de la mediación lingüística desde un enfoque orientado a la acción. La mediación oral y escrita es uno de los nuevos requisitos para la superación de las pruebas de nivel lingüístico que realiza la Escuela Oficial de Idioma, así que puede ser una acción formativa a la que podría asistir también todo el profesorado interesado en prepararse pruebas de certificación de nivel de idiomas.

Fecha: 25 de marzo

Lugar: EOI La Orotava

Horario: 16:00 a 20:00h

*Nota: En caso de encontrar incidencias con Google Chrome en proceso de matrícula online, usen otro explorador.

Creativity in a Box, Part III

El CEP Norte de Tenerife ofrece al profesorado dentro del Itinerario Herramientas para la mejora de la práctica docente en Lenguas Extranjeras, la tercera y última parte de esta serie de acciones puntuales orientadas a la mejora de la creatividad y las destrezas comunicativas en inglés. En esta tercer sesión se trabajarán técnicas para contar historias con un mayor dinamismo así como actividades y estrategias para la mejora de las relaciones interpersonales y de la interacción en el aula de idiomas.

Fecha: 11 de marzo

Lugar: IES Realejos

Horario: 16:00 a 20:00h

*Nota: En caso de encontrar incidencias con Google Chrome en proceso de matrícula online, usen otro explorador.

Modalidad de formación Job Shadow

Dirigido a:

Profesorado y a los centros educativos públicos no universitarios dependientes de la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias, que participan o quieran incorporarse a la modalidad de aprendizaje integrado de contenidos en lengua extranjera (Bilingües-AICLE) y al profesorado de lenguas extranjeras en general.

Forma y plazo de presentación de solicitudes:

1 al 10 de febrero de 2020, inclusives.