Abre tus puertas: Proyecto la mesa del mes. Comedor escolar con un enfoque diferente.

En el CEIP Inocencio Sosa Hernández, del municipio de la Orotava, nos comparte esta experiencia que ha favorecido positivamente en múltiples aspectos de la vida escolar. A través de este artículo, les mostramos la descripción del proyecto que nos traslada el centro educativo. Felicitarles por esta experiencia e iniciativa tan enriquecedora.

En el CEIP Inocencio Sosa Hernández, como en la mayoría de los centros, mejorar el funcionamiento del servicio de comedor era la gran asignatura pendiente. El alumnado llega cansado y le cuesta aceptar y cumplir las normas básicas de convivencia que regulan el servicio.

Abre tus puertas: Aprendizaje entre iguales. Plan de formación CEIP Plus Ultra

El CEIP Plus Ultra, dentro de su plan de formación favorece la participación y formación de su propio claustro para la mejora metodológica y competencial del profesorado.

En esta ocasión, el pasado jueves 31 de enero, dos compañeros del claustro, Cristian García y Yurena Morales, prepararon e impartieron una sesión de aprendizaje cooperativo e integración de las TIC, en las que generaron sinergias de formación dentro del mismo claustro donde se COMPARTE el conocimiento.

Felicitarles por compartir públicamente estas iniciativas tan enriquecedoras.

 

IT. EL TEXTO COMO PRETEXTO PARA MEJORAR LA COMPETENCIA LINGÜÍSTICA. APU_1: TALLER DE LECTURA COMPRENSIVA: ESTRATEGIAS Y PROCESOS LECTORES

El CEP Norte de Tenerife a partir de enero iniciará un itinerario formativo que lleva por título “El texto como pretexto para mejorar de la competencia lingüística” a través de la reflexión del trabajo oral y escrito que se realiza con el alumnado.

Comenzaremos con la primera acción puntual que consistirá en un Taller de lectura comprensiva: estrategias y procesos lectores; pretende  proporcionar al profesorado información y conocimientos sobre los procesos lectores y estrategias, para abordar los textos con el pretexto de mejorar la comprensión lectora del alumnado desde las diferentes áreas o materias.

Contenidos:

  • Concepto de lectura, competencia lectora, relación con otras destrezas lingüísticas(escritura y oralidad).
  • Evaluación de la competencia lectora. Pruebas de diagnóstico. PISA y PIRLS.
  • Procesos cognitivos y procesos de comprensión lectora(recuperar y obtener información; comprensión global; interpretación-inferencia; valoración y reflexión del contenido; valoración y reflexión de la forma.
  • Estrategias de lectura. Tipos de textos.

Esta acción puntual está inmersa en el Itinerario formativo “ El texto como pretexto para mejorar de la competencia lingüística” Se ofertarán diversas acciones puntuales a lo largo del curso en esta línea formativa, pudiendo certificar con la suma de dichas acciones a partir de 10 horas.

Ponente: Yolanda Ortega Moral.

Fechas:15 de enero de 2019.

Hora: 16:00-19:00 horas.

Lugar: IES Mencey Bencomo.

Período de inscripción: 07/12/2018-09/01/2019.

Período de reclamaciones: 10/01/2019-11/01/2019.

Abre tus puertas: Las llaves de los sueños

Dicen que con la primer estrella que brilla en el cielo se despiertan los sueños, Adele espera cada noche a ver brillar su estrella para comenzar una nueva aventura.
Las llaves que guarda, en el cajón de su mesilla abren un sueño diferente que hacen de cada noche un momento especial. Y tu llave, ¿qué sueño abre?
Desde esta partida comenzamos en el Ceip Ramón y Cajal a soñar e imaginar, ¿Quién no tiene un sueño, una meta, una ilusión?

Adele, nuestra protagonista ,nos invita a navegar entre sus sueños, para recorrer un mundo lleno de imaginación, creatividad e ilusión.
A través de este cuento “Las llaves de los sueños” y dentro del Proyecto Art_ emoción, nuestro alumnado desde Tres años de Educación Infantil hasta Segundo de primaria ha navegado en busca de su sueño anhelado, una llave ha servido como “objeto significativo ” para que ell@s escriban su SUEÑO.

Mil mensajes lleno de ternura y la ilusión van impresos en mensajes emotivos, siendo la llave objeto para la apertura a ellos.
Gracias al profesorado implicado por su apoyo y a todas las familias que colaboran cada día en este Proyecto de Emociones que nos invita a “volar”.

He aquí una muestra de ello.
Isa Cabo. Coordinadora del Proyecto.

IES Garachico. Alcalde Lorenzo Dorta

El CEP Norte de Tenerife quiere felicitar a los docentes María Jesús García Cabrera y Ramón García Fernández del IES Garachico Alcalde Lorenzo Dorta por el accésit obtenido en el II Premio Aula de Palabras Pedro Cerrillo, con el proyecto “¡Cecilia, nos vemos en Los Silos!”.

Este premio está integrado en la XXIII edición del Festival Internacional del Cuento de Los Silos, que reconoce la excelencia educativa en experiencias lectoras en Canarias. Asimismo queremos felicitar a Ricardo Martín Velázquez Guzmán, con el Primer Premio, con el proyecto “Nuevas formas de contar historias en la era digital”, desarrollado en el IES Güímar.

Además felicitar a María Dolores Coello Medina que le han otorgado otro accésit, por el proyecto “Veinticuatro años paseando por los cuentos”, del CEIP Maximiliano Gil Melián.

Desde el CEP Norte de Tenerife queremos reconocer la labor del profesorado participante en este premio, y a todos y todas las que día a día hacen realidad una educación mejor.

Abre tus puertas: CEIP Plus Ultra solidario por los niños y niñas de Siria

Un año más, y ya van quince, el Ceip Plus Ultra se une por la solidaridad con “Save the Children”, siendo este año el motor los niños y niñas de Siria.
Las ondas de radio La Guancha han llevado el mensaje del centro, a través del alumnado de 6º nivel de Educación Primaria.
Save the children reconoce su labor en favor de los Derechos de la infancia con la visita del responsable de programas escolares para España y la entrega de una placa conmemorativa.

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Abriendo las puertas del CEO Manuel de Falla

CEOVIVIENDO-CONVIVIENDO

El pasado 28 de septiembre, el CEO Manuel de Falla al completo, abandonó nuestro querido centro por unas horas y nos trasladamos a la Caldera para celebrar la tradicional convivencia de comienzo de curso.

Después de una gymkana por niveles, coordinado por el alumnado de 4º de la ESO (¡qué monitores!), en medio de la “polvacera”, risas y un punto de locura, cada tutoría desayunó siguiendo la filosofía de “cero residuos”. El resto del día, hubo baile, juegos, más tierra, más risas…un día completo compartido por toda la comunidad del Manuel de Falla en el que no faltaron nuestras familias, quienes fueron invitadas para disfrutar y compartir juegos, desayuno y momentos inolvidables.

y lo que viene…
RADIO ECCA EN EL CEO MANUEL DE FALLA
 
Próximamente en CEO Manuel de Falla se llevarán a cabo  TALLERES DE APRENDIZAJE ADAPTADOS A LAS NECESIDADES DE NUESTRAS FAMILIAS, tales como: realización de currículos, ayuda a nuestros hijos e hijas en las tareas escolares, rellenar solicitudes de ayuda de Ayuntamientos y otras instituciones, cómo leer un recibo e luz y agua, entender textos, inicio en el mundo de la informática e internet, aprender a leer y escribir, acceder a titulaciones, etc.  Cada día existe mayor necesidad de formarse y para ello hemos decidido iniciar un convenio de colaboración con Radio Ecca. Su desarrollo tendrá lugar en el centro, por tanto, las familias de la zona alta de La Orotava ya tendrán un lugar donde formarse.​

Arte y retratos a través de los pinceles en el IES Puerto de La Cruz

El IES Puerto de la Cruz-Telesforo Bravo quiere compartir el proyecto realizado desde la materia Educación Plástica, visual y Audiovisual. Llevado a cabo por alumnado de 3º y 4º ESO.

Bajo el tema “El retrato de la fama”en 3º ESO, cada persona eligió un personaje reconocido del mundo de la música, el cine o la ciencia. La idea era que, además de conocer las posibilidades de la técnica a la acuarela, conocieran personajes destacados en diferentes ámbitos y su aporte en las artes o la ciencia. Realizaron una pintura con acuarelas sobre un collage realizado con periódicos.

También el grupo de 4º ESO, realizó pinturas con acuarelas, partiendo del tema “Otros rostros”. Cada persona eligió caras representativas de la diversidad, que les trasmitieran algún sentimiento… retratos de mujeres y de la infancia… sus caras hablan.

Esta exposición se desarrolló a lo largo del curso 2017/2018 con la estimable visión y trabajo de la profesora Celinda Mesa Jiménez. Esperamos que nos siga compartiendo su particular mirada sobre el arte y que el alumnado disfrute creando e interpretando a través de los pinceles.

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Midiendo el radio de la Tierra en el IES Lucas Martín Espino

Entre el 10 y el 28 de septiembre de este año 2018, miles de alumnos y alumnas de Europa y Latinoamérica, repartidos en centenares de centros escolares, se atreven a medir conjuntamente el radio de la Tierra. El IES Lucas Martín Espino participa desde hace años en este proyecto Eratóstenes que lidera la Universidad de Buenos Aires. Lo hacemos tal y como trabajó Eratóstenes en el siglo III a.C. Este sabio supo que el día del solsticio de verano en Siena, la actual Assuan, el Sol del mediodía iluminaba el fondo de los pozos que medían las crecidas del Nilo; sin embargo en Alejandría, los obeliscos proyectaban sombra a la misma hora. Su hipótesis fue que la superficie terrestre era curva y la Tierra una esfera. Midiendo la altura y la sombra de un gnomon (un palo vertical) en Alejandría y la distancia hasta Siena logró calcular la circunferencia y el radio de la Tierra. La medida de Eratóstenes resultó ser de gran exactitud para haber sido realizada en una época en que la mayoría pensaba que el mundo era absolutamente plano y acababa en un profundo abismo.

El alumnado de Física y Química de 4º de ESO, ayudado por sus compañeros de Física de 2º de Bachillerato, dedicó el día 21 a realizar las medidas de las longitudes de los gnomon y de sus sombras. Luego buscaron por métodos geométricos la sombra más corta y la hora a la que se produjo, las 14.00, esta es la hora real del mediodía. Los datos obtenidos se intercambiarán a través de la página web del proyecto y en octubre podremos hacer el cálculo conjunto del radio de la tierra. Para todos, alumnado y profesorado, conseguir un buen resultado es interesante, pero mucho más poder participar en este proyecto escolar en el que se compagina el aprendizaje del método científico con una jornada que fue una gran fiesta de la Astronomía.

Abre tus puertas: Cartas de rol sobre netiquetas digitales.

Una vez más, la sección “Abre tus puertas” el CEP Norte de Tenerife hace visible las experiencias didácticas que nos hacen llegar o detectamos en los centros educativos.

En esta ocasión el alumnado de 1º ESO del IES La Orotava-Manuel González Pérez, ha realizado unas cartas de juegos de rol sobre las Netiquetas digitales (consejos para un buen uso de Internet y las redes sociales), siguiendo la línea de trabajo de educar para una “Ciudadanía digital responsable”.

Agradecer a la profesora  Ruth Torres Chico y al equipo educativo implicado en dar difusión estas experiencias.

Harry Potter en el CEIP Nuestra Señora de la Concepción

El CEIP Ntra. Sra. de la Concepción ha dedicado la Semana Cultural, celebrada en abril, al mítico personaje de Harry Potter.

Fue un Proyecto organizado desde la biblioteca del centro y consensuado por todo el Claustro. En todas las áreas, y en todas las aulas, se trabajaron actividades basadas en este tema.

La decoración de la entrada fue realizada por ciclos e intentaba imitar los aspectos más representativos de la primera novela, “Harry Potter y la Piedra Filosofal”

Entre las actividades, quizás las que más destacaron, fueron la exposición de varitas mágicas y las fotografías de todos los alumnos y profesores disfrazados con el uniforme de Harry.  Todas las mañanas, cuando entraban los alumnos y las alumnas, se apagaban las luces y sonaba la banda sonora de la película, mientras los padres y madres contemplaban las imágenes de sus hijos e hijas convertidos en verdaderos magos de Howards.

Ha sido un Proyecto muy gratificante, del que destacaríamos el trabajo cooperativo que se ha realizado con todo el alumnado y el claustro. El curso próximo repetiremos la experiencia.

Listado de finalistas CINEDFEST 5º edición

Ya está disponible el listado oficial de los Cortometrajes Finalistas de la presente edición 2018 de CINEDFEST. En esta ocasión se han presentado 534 cortometrajes de gran calidad y desde el CEP Norte de Tenerife queremos felicitar a todos los centros participantes de nuestro ámbito. Además, algunos de nuestros centros han conseguido entrar entre los 48 finalistas y esperamos que sus trabajos se ven recompensados en la Gala Final Cinedfest 2018 del 21 de junio en los Cines Yelmo Meridiano de Santa Cruz de Tenerife.

Finalistas Primaria

Finalistas Secundaria

Finalistas Bachillerato

Finalistas FP y CEPA

Abre tus puertas. 1, 2, 3, flora canaria es.

El CEIP Plus Ultra, tras culminar una situación de aprendizaje sobre flora canaria, dentro del mes dedicado a Canarias, quiere compartir una muestra visual de los juegos realizados.

Una actividad en los jardines del centro educativo para localizar árboles con los distintos pisos de vegetación y un concurso llamado “1, 2, 3, flora canaria es”.

Felicitarles y agradecer su colaboración para compartir en nuestra sección “Abre tus puertas”.

Abre tus puertas. «Los guardianes centenarios».

Nuestra compañera del CEIP Ramón y Cajal, Ana Prisca Rivero Díaz, quiere compartirnos un cuento creado por ella, tras el «Curso de Rutas Pedagógicas» del curso pasado 2016-2017, llamado «Los Guardianes Centenarios».

Se trata de un cuento que inicia la actividad como motivación y aprendizaje de las características de la ruta circular de Los guardianes Centenarios en Agua García antes de realizar la ruta. Surgió en un principio como actividad propuesta al profesorado durante la ruta para los y las participantes del grupo.

Durante el mes de mayo el alumnado de los grupos de 5 años, están trabajando este tema.

Pueden leerlo: aquí

Aprovechamos para compartirles láminas relacionadas con la flora que aparece en el cuento y puedan complementar en sus propuestas didácticas.

Lámina de flora relacionada.

Otros recursos útiles para trabajar los contenidos canarios desde el Programa EnSeñas:

http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/ensenas/recursos/

Muchas gracias por compartir este bonito cuento.