Midiendo el radio terrestre en el IES Lucas Martín Espino

Alumnado de Física y Química de 4ºESO y de Física de 2ºBachillerato del IES Lucas Martín Espino participaron, el pasado 25 de septiembre, en la recogida de datos para el Proyecto Eratóstenes. Empleando el método utilizado por el matemático, astrónomo y geógrafo griego que da nombre al Proyecto, tomaron medidas que han sido compartidas y que servirán para realizar una estimación global del radio terrestre. Además, aprovecharán datos registrados por alumnado y docentes de otras zonas del mundo para realizar sus propios cálculos.

El Proyecto Eratóstenes está organizado por el Departamento de Física de de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad de Buenos Aires, el Laboratorio Pierre Auger de la Universidad Tecnológica Nacional y la Asociación de Física Argentina.

Felicitamos al alumnado y profesorado participantes y les animamos a continuar desarrollando el Proyecto en sucesivas ediciones.

 

Abre tus puertas. IES La Orotava. Manuel González Pérez. SOS Tierra.

El cambio climático es uno de los principales desafíos que enfrenta la humanidad hoy y representa una gran amenaza para las generaciones futuras.

En el IES La Orotava – Manuel González Pérez, tienen claro un objetivo en pro de los ODS de la Agenda 2030 y en apoyo a las protestas por la Emergencia Climática. Continúan con más micro acciones durante la semana. Invitamos a promover pequeños gestos que se conviertan en grandes acciones globales.

Felicitarles por la iniciativa. Esperamos nuevas iniciativas y acciones e invitamos a todos los centros educativos que «abran sus puertas» ante el cambio climático y muestren sus acciones.

Consejo General 19/09/2019

Primer Consejo General celebrado en el CEP Norte de Tenerife. La presentación cuenta con enlaces de la Resolución de Seminarios, Grupos de Trabajo, y la web de Fundoro (Fundación Canaria Orotava de Historia de la Ciencia).

Si no puede visualizar la presentación aquí puede encontrar el enlace: http://bit.ly/2lVZvfc

 

 

I Jornada Clásica del IES Lucas Martín Espino

El Departamento de Clásicas del IES Lucas Martín Espino organizó el pasado 20 de junio de 2019 la I Jornada de Cultura Clásica. Participó en este encuentro alumnado de IES Daute-Los Silos, IES La Guancha, IES El Chapatal e IES Lucas Martín Espino.
Durante la jornada se desarrollaron diversas actividades relacionadas con las culturas latina y griega: teatro clásico representado por alumnado de Cultura Clásica de 3ºESO y 4ºESO; bailes griegos y taller de juegos a cargo de alumnado de 1º de Bachillerato del IES Lucas Martín Espino; taller sobre los sólidos platónicos impartido por la profesora Ana Antequera perteneciente al Departamento de Matemáticas del IES Lucas Martín Espino; escape room realizado por el alumnado del IES La Guancha y una gincana mitológica organizada por el alumnado del IES Daute-Los Silos.

SSHH Premio CINEDFEST

EL CEP Norte de Tenerife felicita al IES Villalba Hervás  por el primer premio en el Festival Educativo de Cine CINEDFEST 6ª Edición, con el corto SSHH.

Enhorabuena también a sus directores David Cánovas y Antonio Hernández.

No se lo pierdan:

El personaje principal vive inmerso en una sociedad distópica y conservacionista en la que los cambios son concebidos como una amenaza, y en la que se oprime a todo aquel que no es fiel a los cánones impuestos. Por ello, viven en el silencio, con miedo a la represalia que reciben aquellos que hacen ruido.

 

Inauguración Biblioteca y sala sensorial. CEIP Santa Úrsula

El CEIP Santa Úrsula nos abre sus puertas en la inauguración de su nueva Biblioteca y Sala Sensorial. Disfruten de la siguiente secuencia de imágenes, espacios de aprendizaje creativos y mágicos que han creado.

Nuestra más sincera enhorabuena.

Participación del CEIP César Manrique en el I Encuentro de Escuelas Manriqueñas

Los CEIP César Manrique de Las Palmas de Gran Canaria y Puerto de la Cruz y el CEIP César Manrique Cabrera de Tahíche han desarrollado actividades conjuntas con motivo de la celebración del centenario del nacimiento del artista lanzaroteño César Manrique Cabrera. El centenario se convirtió en una excelente oportunidad para reflexionar sobre el compromiso de cada centro con la denominación común que los identifica y compartir experiencias. Por tal motivo, alumnado y profesorado de estos centros educativos prepararon diversas actividades para dar a conocer la vida y obra del lanzaroteño más universal, sus valores y hacerlo presente en sus instalaciones.

El CEIP César Manrique Cabrera promovió el I Encuentro de Escuelas Manriqueñas, que tuvo lugar el 22 de abril, contando con la participación de los directores de los centros. En él se dieron a conocer la trayectoria y los proyectos que han trabajado teniendo a César Manrique como referente.

El 24 de abril se celebró el I Mini Congreso Escolar sobre César Manrique Cabrera con la participación de seis alumnos/as de 1º a 6º de Primaria representantes de cada uno de los centros educativos. El alumnado aportó datos sobre su biografía, el uso del binomio arte-naturaleza, sus aportaciones arquitectónicas, la defensa del medio ambiente, su pintura y su escultura.

Ha sido una experiencia muy enriquecedora para el alumnado y el profesorado trabajar conjuntamente con otros centros en el desarrollo de un proyecto común: conocer más profundamente la vida y obra de César Manrique.

Jornadas culturales en el CEO La Pared

El CEO La Pared celebró el 24 de abril, con motivo del Día del Libro, la tercera edición de la Jornada Cultural en el contexto de «La vuelta al mundo en 80 días» de Julio Verne, novela que se ha trabajado durante el presente curso escolar. El centro educativo se convirtió en los diferentes países que Phileas Fogg visitó durante su viaje alrededor del mundo.

La comunidad educativa disfrutó de multitud de talleres: bailes, creación de máscaras, construcción de pirámides, maquillajes, «gymkanas», preguntas y respuestas, marcadores orientales, origami, escritura japonesa y técnicas artísticas con tinta, pasapalabra, robótica, descubrimientos tecnológicos, perfumes y especias del mundo, la vuelta al mundo en retos, etc., todos ellos basados en las diferentes culturas que aparecen en el libro.

La jornada tuvo como objetivo contribuir a la mejora de la cohesión y convivencia entre los miembros que integran la comunidad educativa del CEO La Pared y la profundización en la unificación de criterios educativos interetapas, haciendo del CEO La Pared un centro con identidad propia.

¡El próximo curso, más!

BiblioEducan

BiblioEduCan es la nueva biblioteca digital que la Consejería de Educación y Universidades de Canarias pone a disposición de la comunidad educativa de las islas (profesorado, familias y alumnado) para, junto al libro en papel, fomentar el hábito lector y contribuir a la consecución de los objetivos académicos marcados, a la vez que se potencian buenas prácticas de consumo de productos digitales que respeten los derechos de autor. Ofrece más de 5.000 títulos en libros, audiolibros y revistas en inglés, francés, alemán, italiano y, por supuesto, español. Ofrece también al profesorado una Plataforma de gestión de lecturas grupales, denominada “club de lectura”, que permite fomentar la lectura colaborativa y la comprensión lectoescritora. Se puede acceder a través de plataforma web y de la APP móvil.

Folleto para alumnado y familias 

Guía rápida para utilizar BiblioEduCan.

1. Inicie una sesión en BiblioEduCan (https://biblioeducan.odilotk.es/opac/), haga clic en el icono Mi cuenta, teclee su nombre de usuario y contraseña y pulse Entrar. Si es profesor o profesora utilice la clave CORPORATIVA del Gobierno de Canarias: conocida también por clave Medusa, GDI, Miclave o clave del correo electrónico. Si es padre, madre, tutor o tutora legal, alumna o alumno, utilice la clave PINCEL EKADE; si no la tiene solicítela en la secretaría de su centro educativo. Una vez que acceda podrá utilizar las funcionalidades de BiblioEduCan.

2. Localice las publicaciones de su interés a través del cuadro de búsqueda superior, de los diferentes carruseles que están en la página de inicio (que se ampliarán si pulsa el símbolo + en cada uno de ellos) o del panel de materias a la izquierda. Cuando encuentre una publicación que le interesa, haga clic en su portada y accederá a la ficha correspondiente.

3. Antes de aceptar el préstamo de una publicación puede pulsar el botón de Vista previa para asegurarse de que el contenido se ajusta a lo que busca.

4. Para realizar el préstamo, acceda a su ficha y pulse en el botón Prestar. En el caso de que todos los ejemplares estén siendo utilizados por otros usuarios, aparecerá el botón Reservar, y no podrá realizar el prestado en ese momento.

5. Con carácter general, el préstamo dura 21 días cuando se trata de libros y 1 día en el caso de las revistas.

6. El botón de ayuda de https://biblioeducan.odilotk.es/opac/ proporciona una guía y tutoriales para conocer y utilizar todas las opciones disponibles.

Para ampliar información

VI Certamen Cuentos Cortos

Se convoca el VI Concurso de Cuentos Cortos CEP Norte de Tenerife  bajo la temática general de El universo de los robots”. Esta temática pretende vincular la Lengua y la Literatura con la ciencia y la tecnología, apoyándose en las tres leyes de la robótica elaboradas por el escritor de ciencia ficción Isaac Asimov. Los robots están diseñados para cumplir estas órdenes. El alumnado escribirá creativamente un cuento respetando las tres leyes de la robótica:

  1. Un robot no hará daño a un ser humano y no permitirá que un ser humano sufra daño.
  2. Un robot debe cumplir las órdenes dadas por los seres humanos, a excepción de aquellas que entrasen en conflicto con la primera ley.
  3. Un robot debe proteger su propia existencia en la medida en que esta protección no entre en conflicto con la primera o con la segunda ley.

El CEP Norte de Tenerife facilita una Situación de aprendizaje “El universo de los robots”  al profesorado para la integración de la creación del cuento corto en su programación.

En el Certamen podrá participar todo el alumnado y profesorado del ámbito del CEP Norte de Tenerife, de acuerdo a las siguientes categorías:

1ª: Educación Infantil (Grupo clase)

2ª: Educación Primaria (1º y 2º)

3ª: Educación Primaria (3º y 4º)

4ª: Educación Primaria (5º y 6º)

5ª: Educación Secundaria (1º y 2º)

6ª: Educación Secundaria (3º y 4º) y Ciclos Formativos de Grado Medio

7ª: Bachillerato y Ciclos Formativos de Grado Superior

8ª: Profesorado

El alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo podrá participar en la categoría correspondiente a su nivel de referente curricular, garantizando así la inclusión.

BasesVI_CERTAMEN DE CUENTOS CORTOS

Lugar y fecha de presentación de cuentos:

El plazo límite de entrega de cuentos será por registro en el CEP Norte de Tenerife hasta las 14:30 del 12 de abril de 2019.

Premios:

1) Se establecen dos premios para cada categoría: un Primero y un Segundo. En caso de que el jurado lo considere necesario se podrán añadir un accésit por categoría.

2) Los dieciséis cuentos finalistas (dos por categoría) serán premiados con un diploma acreditativo por haber participado en el concurso y un lote de libros de lectura.

3) Además, los cuentos de cada categoría que hayan obtenido el primer premio serán publicados en la Revista Davalia nº 6 del CEP Norte de Tenerife. En la medida de lo posible se intentarán exponer todos los trabajos el día de la presentación de la revista.

El jurado encargado de seleccionar los cuentos dará a conocer su fallo en un acto público.

Situación de aprendizaje:

Con esta situación de aprendizaje, se pretende que el alumnado demuestre el interés y curiosidad por la creación literaria de un cuento corto, siguiendo todas las fases del proceso de escritura (planificación, textualización, revisión y reescritura) , siendo capaz de valorar la escritura como herramienta, para construir su aprendizaje y como medio de expresión de sentimientos, emociones y experiencias, aplicando el sentido crítico a su propia producción y las ajenas, utilizando como fuente de inspiración la temática propuesta.

(En breve estarán enlazadas las SA)

SA Primaria

SA Secundaria

Consejo General 21/02/19

Compartimos con ustedes la presentación del Consejo General celebrado el 21 de febrero de 2019. Enlace

Información sobre Aprendizaje Servicio (ApS) presentado por Cristina García Somalo, coordinadora del Programa Familia y Participación Educativa. Presentación de Roser Batlle:

Otros enlaces de interés:

https://aprendizajeservicio.net/

https://www.intered.org/es

Agradecer su asistencia y participación en este Consejo General.

Compartimos la imagen generada tras las sugerencias aportadas para futuras acciones formativas. Enlace

Abre tus puertas: Proyecto la mesa del mes. Comedor escolar con un enfoque diferente.

En el CEIP Inocencio Sosa Hernández, del municipio de la Orotava, nos comparte esta experiencia que ha favorecido positivamente en múltiples aspectos de la vida escolar. A través de este artículo, les mostramos la descripción del proyecto que nos traslada el centro educativo. Felicitarles por esta experiencia e iniciativa tan enriquecedora.

En el CEIP Inocencio Sosa Hernández, como en la mayoría de los centros, mejorar el funcionamiento del servicio de comedor era la gran asignatura pendiente. El alumnado llega cansado y le cuesta aceptar y cumplir las normas básicas de convivencia que regulan el servicio.

Abre tus puertas: Aprendizaje entre iguales. Plan de formación CEIP Plus Ultra

El CEIP Plus Ultra, dentro de su plan de formación favorece la participación y formación de su propio claustro para la mejora metodológica y competencial del profesorado.

En esta ocasión, el pasado jueves 31 de enero, dos compañeros del claustro, Cristian García y Yurena Morales, prepararon e impartieron una sesión de aprendizaje cooperativo e integración de las TIC, en las que generaron sinergias de formación dentro del mismo claustro donde se COMPARTE el conocimiento.

Felicitarles por compartir públicamente estas iniciativas tan enriquecedoras.

 

Acción puntual Resolución de problemas en matemáticas: Proyecto Newton

El CEP Norte de Tenerife, ofrece al profesorado una acción puntual del Itinerario Competencia Metodológica en el Programa Brújula 20, sobre Resolución de problemas en matemáticas del Proyecto Newton.

En Tenerife, se están ofertando formaciones en todos los Centros del Profesorado para dar respuesta a los centros educativos que están implementando el Programa Brújula 20.

Lugar de celebración: CEP Norte de Tenerife.

Fecha: 5 de febrero de 2019.

Ponentes: Yanira Duque Hernández y Luis A. Blanco Fernández.

Horario: 16:00 a 19:00 horas.

Período de inscripción: 17/01/2019 a 30/01/2019