Cuentos para el periodo de adaptación

El CEP Norte de Tenerife dispone de una selección de cuentos para trabajar el periodo de adaptación a la escuela. Este periodo es de vital importancia para el establecimiento de relaciones satisfactorias con el entorno escolar, que favorezcan la buena integración de los niños y niñas. Los títulos de los que disponemos actualmente son:

– Elia pasa la noche en el colegio

– El pollo Pepe va al colegio

– Un día en el colegio

– A Lulú le gusta el colegio

– Un gato en el colegio

– Cosas que me gustan de el colegio

Les animamos a que los soliciten en préstamo para utilizarlos con su alumnado y a que nos hayan llegar cualquier sugerencia para incorporar a esta nueva colección.

Docentes y museos. La combinación perfecta para educar en artes y patrimonios

El próximo martes 19 de septiembre de 2017 tendrá lugar en TEA una conferencia seguida de Ricard Huerta, de la Universidad de Valencia, sobre educación artística. En la mesa redonda que le seguirá participará también Javier Marrero, catedrático de la ULL. La entrada es completamente gratuita hasta completar aforo.

El motivo de dicha conferencia es la puesta en marcha del programa “Un artista viene a vernos” del departamento de Educación de TEA y tiene como objetivo reflexionar sobre el papel de la educación artística en la formación de los escolares, y sobre todo el valor del arte y la creatividad como herramientas educativas.

Más información en el teléfono 922 84 90 98 (De lunes a viernes, 9:30-15:30).

FETUR Escolar

El alumnado de infantil del CEIP Campino y del CEIP Baldomero Bethencourt de Icod de los Vinos, ha participado en FETUR, la Feria Escolar de Turismo.

Ambos centros han dedicado el tercer trimestre en trabajar el Proyecto La Vuelta al Mundo, basado en la novela de Julio Verne. En dicho proyecto, como siempre lo han hecho, han contado con la ayuda indispensable de las familias del alumnado, y en este caso el profesorado les propuso el reto de crear una “Feria de Turismo” donde estuviesen representados nueve países (uno por cada clase de infantil). Fue dicho y hecho, las familias empezaron a organizar los stand y las actividades que se iban a desarrollar dentro de cada uno de ellos (para un total de 200 alumnos/as). También contamos con la colaboración del Excmo Ayuntamiento de Icod de los Vinos, y de las alumnas en Prácticas del Grado de Educación Infantil de la ULL, que aunque ya habían terminado el periodo de prácticas, no dudaron en ningún momento montar el stand de Canarias.

El día prometía, y desde las 9 de la mañana empezaron a llegar los pequeños y pequeñas quienes a la entrada de la feria el personal de Ayuntamiento les entregaba el plano de la misma con el horario, y una mochila para ir guardando todas aquellas cosas que iban recogiendo en cada uno de los países.

Eran las 9:30 de la mañana cuando por cursos, el alumnado empezó a visitar Icod, Venezuela, Inglaterra, China, Japón, Noruega, Tanzania, México, Italia, Egipto y Canarias, y durante unos 15 minutos de tiempo bailaron danzas, escucharon historias, amasaron gofio, hicieron la danza del dragón…

Las familias, con la emoción que tenían al ver las caras de los pequeños, lo dieron todo para que la actividad fuese más que sobresaliente.

Las imágenes hablan por sí solas.

Nino y Nina tienen muchos sentimientos

Compartimos con ustedes un vídeo utilizado dentro del Programa Nino y Nina para introducir en módulo de Inteligencia Emocional acercando a los niños y niñas al mundo de las emociones.

Acción puntual sobre arte y educación con Pedro Paricio

ARTE Y LIBERTAD: La creación como estrategia de resistencia y fuga frente al condicionamiento social

En esta presentación en el CEP del Norte, el artista canario Pedro Paricio pretende exponer una reflexión en alto en torno a la práctica artística a cualquier edad, mediante la creación libre, el desarrollo autónomo del alumno/individuo frente a los patrones estandarizadores de la sociedad de masas. Para ello realiza un breve recorrido por la situación del arte contemporáneo actual; reflexiona sobre la capacidad de elegir en la obra de un filósofo estético alemán y otro ético español; presenta tres artistas paradigmáticos de la posmodernidad; utiliza el movimiento Art-Brut/Outside-Art como modelo creativo no referenciado en el dominio técnico tradicional y propone el Land Art como una práctica especialmente adecuada a una realidad geográfica específica como la de las Islas Canarias.


Haz clic en botón Leer más, justo debajo de botones de redes sociales, para leer más sobre Pedro Paricio.

IV Certamen Cuentos Cortos


El CEP Norte de Tenerife
convoca el IV Certamen de cuentos cortos bajo la temática general de “Terror”, con el título: “Poción de palabras maléficas”, en el que podrán participar todo el alumnado y profesorado del ámbito del CEP Norte de Tenerife, de acuerdo a las siguientes categorías:

1ª: Educación Infantil (Grupo clase)

2ª: Educación Primaria (1º y 2º)

3ª: Educación Primaria (3º y 4º)

4ª: Educación Primaria (5º y 6º)

5ª: Educación Secundaria (1º y 2º)

6ª: Educación Secundaria (3º y 4º) y Ciclos Formativos de Grado Medio

7ª: Bachillerato y Ciclos Formativos de Grado Superior

8ª: Profesorado

En el caso del alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo podrán participar en la categoría correspondiente a su nivel de referente curricular, garantizando así la inclusión de todo el alumnado.

IV Certamen de Cuentos Cortos

Lugar y fecha de presentación de cuentos:

  • El plazo límite de entrega de cuentos finaliza el  31 de marzo de 2017.
  • El lugar de presentación de los trabajos será el CEP Norte de Tenerife.

Premios:

1) Se establecen dos premios para cada categoría: un Primero y un Segundo. En caso de que el jurado lo considere necesario se podrán añadir un accésit por categoría.

2) Los dieciséis cuentos finalistas (dos por categoría) serán premiados con un diploma acreditativo por haber participado en el concurso y un lote de libros de lectura.

3) Además, los cuentos de cada categoría que hayan obtenido el primer premio serán publicados en la Revista Davalia nº 5 del CEP Norte de Tenerife. En la medida de lo posible se intentarán exponer todos los trabajos el día de la presentación de la revista.

El jurado encargado de seleccionar los cuentos dará a conocer su fallo en un acto público.

Situación de aprendizaje:

Este año, queremos mejorar la participación en el Certamen a través de una propuesta didáctica, pudiendo integrar la misma en la Programación Didáctica.

La situación de aprendizaje ” Poción de palabras maléficas” aportará al alumnado interés y curiosidad por la creación literaria, mejorará las fases del proceso de escritura(planificación, textualización, revisión y reescritura).

Aunque está vinculado un criterio de 6º Primaria y 4º ESO, es fácilmente adaptable a otros niveles educativos.

SA Primaria y anexos.

SA Secundaria y anexos.

 

Orugas y mariposas de colores en los pupitres de nuestra escuela

Se encuentra abierta la convocatoria para solicitar la participación en el proyecto Orugas y mariposas en los pupitres de nuestra escuela, para abordar la temática del duelo y la muerte con el alumnado. Les recordamos que el CEP Norte de Tenerife cuenta como novedad este curso escolar con una exposición de cuentos para infantil y primaria  llamada “Para siempre” que aborda estas temáticas y que pueden consultar en nuestra página web.

Más información

Festival Índice

Las cocineras del CEP Norte de Tenerife están preparando un  Taller sobre “cómo leer a tus hijos e hijas” para participar en el FESTIVAL INDICE (27 septiembre- 1 octubre)

Hoy hemos estado con Juan Carlos Toste, contador de cuentos, ilusionista creativo, organizador del Festival Índice para guiarnos y que el menú de degustación que ofrezcamos sea lo más divertido y creativo para las familias y resto de participantes.

recetas_creativas

Desde el CEP les invitamos a vivir, sentir, escuchar, con nosotras el próximo día 30 de septiembre a partir de las 16:30.

Nueva colección Educación Emocional “Cuentos para sentir”

Pueden encontrar a su disposición la nueva colección de Educación Emocional “Cuentos para sentir” de Begoña Ibarrola. Esta colección contiene 24 libros, de los cuales cada uno contiene una emoción.

Les facilitamos el listado para que puedan consultar los títulos de las obras y emociones correspondientes:

Listado

IMG_8094

Proyecto los Piratas del CEIP Campino

El CEIP Campino se ha embarcado en un nuevo proyecto: “Los piratas” y han querido compartir con nosotros la transformación de su centro en un auténtico barco pirata con la colaboración de las familias. La iniciativa no la ha pasado por alto la Televisión Canaria que en su programa “Canarias Hoy” emitirá un resumen.

 

Jornadas: Jugar, imaginar, construir y vivir aventuras en la Escuela Infantil

cartel jornadasDesde el CEP Norte de Tenerife nos complace invitarles a las Jornadas de Educación Infantil  “Jugar, imaginar, construir y vivir aventuras en la Escuela Infantil”, que tendrá lugar en el CEP Norte de Tenerife durante los días 11, 18, 24 y 25 de noviembre de 2015.

Certificación: 12 horas

Plazas: 70

Plazo de presentación de solicitudes: Del 5 de octubre al 2 de noviembre de 2015

Publicación listas provisionales: 3 de noviembre de 2015

Período de reclamaciones: 4  y 5 de noviembre

Publicación listas definitivas: 6 de noviembre

Programa 

Miércoles 11 de noviembre (de 16:00 a 19:00 horas)

  • La lectura y la escritura en contextos sociales de aprendizaje.
  • Ponente: María Loño

       Miércoles 18 de noviembre (de 16:00 a 19:00 horas)

  •          A contar: la actividad matemática a través de la literatura infantil.
  •         Ponente: Carlos de Castro Hernández

       Martes 24 de noviembre (de 16:00 a 20:00 horas)

  •          Un lugar llamado escuela infantil: diálogo con los espacios, los objetos y las imágenes para la vida de relación.
  •          Ponente: Javier Abad

       Miércoles 25 de noviembre (de 16:00 a 18:00 horas)

  •           Colorín colorado, estas jornadas se han terminado.
  •           Ponente: Juan Carlos Toste
inscripción_línea

Educar desde la conciencia

photoEDUCAR DESDE LA CONCIENCIA (Ana Piera) 

“Niños felices en el presente, vínculos sólidos para el futuro!

 

​Este libro proporciona herramientas prácticas para el desarrollo óptimo mental, emocional, ambiental, físico y psicológico de los niños y las niñas. Facilita herramientas prácticas para hablarles con asertividad y eficacia, para trabajar ejercicios de yoga para niños y niñas de una forma divertida y entretenida y para desarrollar juegos que les permitan expresar su creatividad.

 

El universo de las palabras

portada wire-o.pdf

El UNIVERSO DE LAS PALABRAS es UN PROYECTO; es el diseño de un modelo de programación por competencias en Educación Infantil.

NO es un método de lectoescritura,

NO es un dossier de fichas..

y SÍ es una forma de sistematizar la estructura completa de la programación didáctica de Educación Infantil.

Esta propuesta pertenece al modelo “Educar con tres Ces: Capacidades, competencias y corazón”. Integra 21 proyectos de trabajo; en el libro se incluye un cd con el material desarrollado de uno de ellos: “El planeta de las palabras que empiezan por f”.
adfo

Bibliografía de Filosofía para niños