Listado de cursos y acciones puntuales con matrícula abierta

  • Acción puntual: Iniciación al pensamiento computacional y la robótica en el aula (3-8 años).
  • Acción puntual: Iniciación al pensamiento computacional y la robótica en el aula (8-12 años).
  • Acción puntual: Iniciación al pensamiento computacional y la robótica en el aula (12-16 años).
  • Acción Puntual:  Introducción de la perspectiva de género y el principio de igualdad en el ámbito educativo.
  • Curso:  El poder de la comunicación en los procesos educativos.
  • Acción Puntual: Formación Erasmus-eTwinning
  • Taller:  Talleres de inmersión lingüística Cep Norte de Tenerife 2018

Muéstrame la eternidad

Autor: Daniel Hernández Chambers.

Sinopsis: La vida de Jonás, marcada ya por una reciente tragedia personal, da un nuevo giro cuando decide ayudar a su padre a encontrar a Rafael, su amigo y exsocio, que ha desaparecido en Praga. Padre e hijo viajan hasta la capital checa en busca de pistas, y allí tropiezan con un rastro de cadáveres que se remonta al siglo xix y con la misteriosa historia de Ondrej Potocki, un doctor obsesionado con la inmortalidad. Así empieza una increíble y peligrosa aventura que llevará a Jonás hasta los límites de la realidad.

Nº de ejemplares: 25

El secreto de Enola

Autor: Daniel Hernández Chambers.

Sinopsis: El secreto de Enola, ambientada en 1989 en Sandgate, un pueblecito costero de Inglaterra, pone en relación tres elementos tan dispares como una chimenea, una paloma y un chico apodado Calcetines. Mientras realiza la tarea que su vecina le ha encargado, ese chico, Ralph, se da de bruces con un enigma que lleva años esperando a ser encontrado. Para resolverlo, pedirá ayuda a su amiga Margaret, pero enseguida descubrirán que tienen ante sí no un secreto sino dos.

Nº de ejemplares: 15

Maleta escritura creativa: oral y escrita

La maleta de escritura creativa se ha creado con la finalidad de dinamizar la oralidad y la escritura en el alumnado de Primaria y Secundaria.

A través de recetas que despertarán el interés por escribir, escuchar, cooperar en grupo y  hablar en público mejoraremos la competencia Lingüística en el alumnado y usaremos estrategias que se contemplarán en el Plan de Comunicación Lingüística del centro.

En nuestra página web también puedes encontrar cada mes nuestras recetas creativas.

Esta maleta se irá nutriendo de situaciones de aprendizaje, nuevas recetas mensuales, libros para el profesorado y algún material para la dinamización de las recetas en el aula.

Listado de materiales:

Libros:

Gramàtica  de la fantasía
Retahílas de cielo y tierra.
Taller de cuentos.(Manual de juegos para la creación literaria)
El taller de la imaginación. Un método de lectura creativa ….
Taller de escritura creativa para niños y adolescentes
Laboratorio portátil de escritura
El aprendizaje de la lectoescritura desde una perspectiva constructivista I
El aprendizaje de la lectoescritura desde una perspectiva constructivista II
Cuentos del cocinero

Recetas creativas

Materiales: 

Libreta de redacciones.cuentos para crear ..2º ciclo
Libreta de redacciones.cuentos para crear ..3º ciclo
Conectores del discurso
lápices proceso de escritura
LÁMINA DECÁLOGO PARA ESCRIBIR BIEN
LÁMINA CONECTORES DEL DISCURSO
LÁMINA ENSEÑAR A ESCRIBIR
LÁMINA :LA PLANEACION DE UN TEXTO
LÁMINA: TEXTOS INFORMATIVOS
LÁMINA:LLUVIA DE IDEAS
Sacos con palabras
Botes de colores
Caja con conectores textuales y frases
Dossier con las recetas creativas- organizadores textuales
Dossier de imágenes”imagina con imágenes”
Dossier con situaciones de aprendizaje
Tablero “Oca de cuentos clásicos”
Carpeta”Tic-tac, cambiamos de hora”(12 círculos-12 tarjetas)

EL color del silencio

Se acerca Navidad y nueva libro para el Club de lectura, El color del silencio por Elia Barceló.

En esta ocasión se ha seleccionado una historia que comienza en 1936, con una muerte que abrirá las puertas al golpe de estado. Otro asesinato en 1969 en una antigua mansión en Rabat, Marruecos quedará sin resolver hasta que en el Madrid actual una mujer busca respuesta a lo sucedido en su familia.

Una novela que no nos dejará indiferentes.

Les animamos que compartan lectura con nosotros en el siguiente encuentro del Club de Lectura, seguramente nos veremos a finales de enero, seguiremos en contacto.

Nº Ejemplares: 2

IV. JORNADAS: EXPERIENCIAS LECTORAS EN EL AULA. AULA DE PALABRAS

 

Nos gustaría informar que ya está abierto el plazo para matricularse en las IV Jornadas: Experiencias lectoras en el aula. Aula de palabras, en las que el profesorado de Primaria y Secundaria podrá escuchar diferentes experiencias y vivenciar algunos talleres con estrategias creativas e innovadoras para el desarrollo de la competencia lingüística.

Además podrán intercambiar experiencias pedagógicas en el ámbito de la literatura desarrolladas en los diferentes Centros Educativos. También se ofrecerá un espacio donde poner en conocimiento del público trabajos relacionados con las artes y la literatura, alabando el esfuerzo y el buen hacer del profesorado.

El profesorado tendrá la posibilidad de presentar una comunicación, rellenando un formulario y enviándolo al siguiente correo:rbkrguez@gmail.com

experienciaslectoras@cuentoslossilos.es

formulario-de-inscripcion_IV-experiencias-lectoras

INFORMACIÓN PARTICIPANTES_IV EXPERIENCIAS

Detalles de la convocatoria

Inicio presentación de solicitudes: 03/11/2017

Finalización presentación de solicitudes: 02/12/2017

Listas provisionales: 03/12/2017

Reclamaciones: 04/12/2017 a 05/12/2017

Listas definitivas: 06/12/2017

Destinatarios: Profesorado de Primaria y Secundaria
Nº de horas de formación: 15
Modalidad de formación: presencial
Fechas de las Jornadas: 7, 8 y 9 de diciembre de 2017

  • 7 de diciembre de 16:30 a 18:30 y 20:00 a 21:30

20:00-Sesión de cuentos “La luz y la oscuridad” Clare Muireann Murphy. Irlanda.

  • 8 de diciembre de 10:00 a 13:00 y 16:00 a 19:00
  • 9 de diciembre de 10:00 a 14:00 y 17:00 a 18:30

Lugar de celebración: Casa Verde y Sala Centro de Salud de Los Silos.
Nº de plazas: 40

 


 

 

 

Club de lectura

Estimados compañeros y compañeras, tras el último encuentro del Club de Lectura, se decidió leer el libro “Cáscara de nuez” de Ian McEwam, una historia emocionante y divertida.

Les dejamos una breve sinopsis:

“Trudy mantiene una relación adúltera con Claude, hermano de su marido John. Éste, poeta y editor de poesía, es un soñador depresivo con tendencia a la obesidad cuyo matrimonio se está desintegrando. Claude es más pragmático y trabaja en negocios inmobiliarios. La pareja de amantes concibe un plan: asesinar a John envenenándolo. El motivo: una mansión georgiana valorada en unos ocho millones de libras que, si John muere, heredará Trudy.

Pero resulta que hay un testigo de esta maquinación criminal: el feto que Trudy lleva en sus entrañas. Y en una pirueta de triple salto mortal que parece imposible de sostener pero le sale redonda, McEwan convierte al feto –al que todavía no han puesto nombre porque no ha nacido– en el narrador de la novela, desde la primera página hasta la última”.

Nos volveremos a encontrar en junio…

¡Disfruten de la lectura!

Pensamiento de diseño en la escuela: Cómo lograr que surjan ideas innovadoras y hacerlas realidad. Ewan McIntosh

“Este libro explora las actitudes de diversos empresarios y profesionales -ingenieros, programadores, diseñadores- que han visto cómo sus ideas fracasaban y después tenían éxito, así como los hábitos que los han conducido al mismo.9788467586053

El proceso de pensamiento de diseño y prototipado rápido propio del mundo de la empresa proporciona a las organizaciones eduactivas estrategias potentes, que poen el foco en la búsqueda de soluciones a problemas reales, y se caracterizan por la apertura a recibir feedback y utilizarlo para transformar la idea original.

Adaptar a la escuela actictudes creativas propias de las startups permite transformar los centros educativos en lugares de innovación, y garantiza un aprendizaje estimulante, centrado en el alumnado”.

El CEP cuenta con un ejemplar.

“El mundo necesita un nuevo currículo: Habilidades para pensar, crear, relacionarse y actuar” Marc Prensky

9788467571950

“Vivimos en un contexto de cambio rápido y constante. Mientras tanto, el aula sigue anclada en el pasado  y el lugar donde se producen los maores cambios educativos no es la escuela. Esta es una de las causas del fracaso y el abandono escolar. El alumnado quiere aprender de otra manera, participar activamente en su propio proceso de aprendizaje y contectarlo de forma clara con la realidad. Necesitan pedagogía innovadoras que les hagan ver que el tiempo que pasan en su educación formal tiene valor. Para ello, tanto el currículo como los docentes no deben centrarse en la mera transmisión de conocimientos, sino en dotar al alumnado de ahbilidades que les permitan llegar a ser quierens quieren, transformar su entorno y aprender a aprender durante toda la vida”.

El CEP cuenta con un ejemplar.

Cuentos para la atención a la diversidad

alex-basta-yatengo-dislexiaEl CEP Norte de Tenerife pone a disposición del profesorado una selección de cuentos para trabajar la atención a la diversidad, que sirvan como recurso para sensibilizar al resto del alumnado sobre las características de sus compañeros y compañeras de clase y del centro con necesidades específicas de apoyo educativo y para abordar el tema de la diversidad en el aula. También pueden ser de utilidad para abordar el trabajo con las familias.

Nuevas colecciones de libros en inglés para Primaria y Secundaria

El CEP tiene a disposición del profesorado colecciones de libros de inglés adecuados para Educación Primaria y Educación Secundaria. Cada colección contiene 20 ejemplares.

Para solicitar el préstamo, deben contactar con el CEP y realizar la solicitud correspondiente.

  • 9789963510139
  • 9789963485482
  • 9781405025119
  • 9781405025102
  • 978996348870
  • 978996348745
  • 51t9rfc-18l-_sx348_bo1204203200_

Nuevas colecciones de libros de francés para Primaria y Secundaria

El CEP tiene a disposición del profesorado colecciones de libros de francés adecuados para Educación Primaria y Educación Secundaria en diferentes niveles (Prè-A1, A1, A2 y B1).Cada colección contiene 20 ejemplares acompañados de un CD.

Para solicitar el préstamo, deben contactar con el CEP y realizar la solicitud correspondiente.

  • 2895
  • 00125562013265____1__640x640
  • 9788467577549
  • 9788467577556
  • 9788467577570
  • a-la-recherche-de-l-ami-disparu
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Estrategias claves para el aula

Les facilitamos esta guía práctica con estrategias básicas como la técnica del subrayado, resumen, resumen de marcadores textuales, esquema, etc.

Esperamos que les sea de utilidad.

ESTRATEGIAS CLAVES PARA EL AULA

Recursos didácticos de la DGT

Los recursos didácticos en la Educación Vial son elementos que forman parte de la programación educativa e intentan una adecuación de los aprendizajes viales teóricos a una realidad vial personalizada.

El diseño de los recursos didácticos de Educación Vial en distintos soportes (impresos, audiovisuales, informáticos…) permiten ser empleados según las realidades concretas de los destinatarios.

Los mediadores (padres, profesores, etc.) podrán encontrar en este sitio diferentes recursos dirigidos específicamente a los colectivos sobre los que van a intervenir.

Acceder a los recursos didácticos de la DGT