• Bienvenida al CEP Norte de Tenerife

    Bienvenidos/as a la nueva página web del CEP Norte de Tenerife. Un sitio creado para difundir toda la información que se genera en torno a su actividad profesional y educativa, permitiendo establecer contacto con todas las áreas y sectores de nuestra Comunidad Educativa.

    El Equipo Pedagógico de este centro quiere animar a todos los profesores y miembros de esta comunidad a colaborar y participar en ella, con la intención de sacar el máximo rendimiento a una eficaz herramienta que nos facilita el desarrollo de distintos trabajos en los diferentes centros. Una página que pretende ser la plataforma ideal para establecer una mayor coordinación e información de la puesta en práctica de nuestras tareas.

  • Erasmus +:The Language MagicianLanguage Magician icon

    Diez socios,  de cuatro países europeos entre los que se encuentra el CEP Norte de Tenerife, han creado una Asociación Estratégica para apoyar el aprendizaje y la enseñanza de las lenguas extranjeras en primaria. Uno de los objetivos principales es desarrollar un juego digital multiplataforma llamado “The Language Magician” que puede ser utilizado como herramienta de evaluación en las escuelas. Este juego será divertido para los niños/as, les hará mejorar en su lengua y aumentará sus conocimientos informáticos a la vez que proporcionará información sobre el progreso que están teniendo. Supondrá un apoyo para el profesorado, ofreciéndoles una herramienta con la que pueden evaluar las habilidades de sus alumnos y alumnas y al mismo tiempo utilizarán métodos de evaluación libres de estrés. El proyecto está reforzado por colaboradores de universidades que llevarán a cabo un estudio en profundidad de todas las funciones del juego. Esta cooperación entre los colaboradores del proyecto derivará en una red de profesionales de la educación de diferentes países que se apoyarán en más de un sector y cuyo vínculo irá más allá del tiempo de vida establecido para dicho proyecto.

  • proyecto_abre_tus_puertas"Abre tus puertas"

    En la sección "Abre tus puertas" pretendemos exponer experiencias de especial interés para el profesorado y los centros de nuestra zona. Creemos firmemente en el gran potencial de los docentes de nuestro ámbito y queremos abrir una ventana al mundo para poder compartir esas maravillosas experiencias que se realizan entre sus muros. Esta sección desea únicamente servir de caja de resonancia y ofrecer nuestro apoyo a todas las iniciativas que se desarrollan para la mejora de la educación.

  • Área Personal de Formaciónformaci_profes

    La Consejería de Educación, Universidades y Sostenibilidad pone a disposición de la comunidad docente una nueva área personal de formación con el objetivo de que el profesorado disponga de un acceso cómodo en un entorno fácil y sencillo, a las acciones que se planifican en el marco del Plan Canario de Formación del Profesorado, a su porfolio docente, a las plataformas de teleformación, a las redes educativas o a recursos actualizados del proyecto ProIDEAC. Acceder al área de formación del profesorado.

  • si_0353Exposiciones de préstamo

    Con el fin de acercar la lectura al alumnado,ayudar a la dinamización de las bibliotecas de los centros,servir de soporte y complemento para tratar varias temáticas,(relaciones,igualdad,arte,naturaleza...) contamos con un recurso especialmente creado para ello: Las exposiciones. Una serie de exposiciones que puedes llevar a tu centro, destinadas a los alumnos/as de todos los niveles desde infantil a Bachillerato y ciclos formativos, con variadas y atractivas temáticas, con libros y materiales seleccionados para atraerles desde el primer momento. Consulta y obtén más información sobre cada una de ellas en RECURSOS/EXPOSICIONES

    Consultar listado de exposiciones.

  • Eco escuela 2.0

    Es un entorno de trabajo cooperativo y colaborativo que reconduce los procesos tradicionales de profesorado de "Enseñar" y de "Aprender" del alumnado a un nuevo modelo en el que cambia el rol del Profesorado "enseña" y del alumnado (aprende o memoriza) a otro en el que se reinventan y RECREAN los procesos de enseñar y aprender en el que ambos APRENDEN A APRENDER.

  • EVAGD - Entorno Virtual de Aprendizaje de Gestión Distribuida de Canarias

    Pretende: Impulsar el trabajo colaborativo del profesorado, habilitando un espacio de coordinación docente donde se podrá compartir materiales y experiencias. Accede a EVAGD →

  • Juegos Educativos

    El CEP Norte de Tenerife pone a disposición de los centros de nuestra zona una relación de juegos educativos en calidad de préstamo.

    Consultar listado.

  • English Project

    Este proyecto nace con la idea de mostrar diferentes situaciones comunicativas de aprendizaje que sirvan de referente tanto al profesorado de Lenguas Extranjeras como al alumnado.Puede servir de modelo para diferentes destinatarios como pueden ser, además del profesorado de Infantil, Primaria y Secundaria, profesorado de Educación de Adultos y Escuela Oficial de Idiomas.

  • Buenas prácticas educativas

    Con el fin de reconocer el trabajo del profesorado sobre las competencias básicas y divulgarlo a través de materiales y documentos entre la comunidad educativa, se ha creado una línea de publicaciones encaminada a potenciar la difusión de experiencias educativas innovadoras, desarrolladas en los centros y en las aulas. Sigue leyendo

Listado de cursos y acciones puntuales con matrícula abierta

  • Acción puntual: Educación afectivo-sexual y prevención de abusos sexuales en Primaria.
  • Acción puntual: Iniciación a la radio escolar.
  • Curso: ¿Qué hacer con los clásicos (aparte de mutilarlos)?

Jornadas: “Compartimos nuestras experiencias con TIC 2017/2018”

Las Jornadas “Compartimos nuestras experiencias con TIC 2017/2018” son un espacio para mostrar y compartir experiencias de integración de las TIC en distintos centros educativos públicos de Canarias.

Está dirigido a los coordinadores y coordinadoras TIC, a los participantes del seminario de “III Observatorio TIC” y al resto del profesorado de centros educativos públicos de Canarias.

Las experiencias educativas que se presentarán estarán relacionadas con Pensamiento Computacional, Gamificación, Radio Escolar, Impresión 3D y Realidad virtual entre otras temáticas.

Estas jornadas se celebrarán el próximo jueves día 10 de mayo de 16.30 a 19.30 horas en el CEP La Laguna y CEP Las Palmas de Gran Canaria.

Buenas prácticas-Jornadas de Innovación del CEP Norte de Tenerife

Nos consta que cada centro de nuestro ámbito desarrolla actividades de gran valor educativo y que pueden ser consideradas Buenas prácticas.

A través de esta iniciativa, queremos dar visibilidad a todos aquellos centros que quieran compartir su experiencias en las Jornadas de Innovación del CEP Norte de Tenerife, que este año, por primera vez, se celebrarán en el mes de septiembre.

Accedan al siguiente enlace para registrar su buena práctica. Una vez concluido el plazo, se comunicará a los centros participantes los datos pertinentes para la presentación de la buena práctica en nuestras Jornadas.

Buenas prácticas en centros educativos

Abre tus puertas. Carabú.

El maestro de música Pablo de Luis Hernández, del CEIP Domínguez Alfonso, nos abre las puertas de su centro para mostrarnos con qué ganas y energía comienza el día su alumnado. Para ello, en la clase de música, les propone calentar bien la voz y de paso un poquito de percusión corporal y movimiento para empezar con muchas fuerzas. Una muestra de ello, es el siguiente vídeo:

 

Buen trabajo Pablo.

Proceso provisión de plazas vacantes asesorías de CEP de Canarias en el 2018

Les informamos de la Relación provisional de admisión y exclusión de solicitudes en el proceso selectivo de asesorías de los Centros del Profesorado de la Comunidad Autónoma de Canarias.

Anexo VI

Queda abierto el plazo de reclamaciones durante los próximos 25, 26 y 27 de abril de 2018.

PIALTE en el CEO Manuel de Falla

El alumnado de 1º de Educación Primaria del CEO Manuel de Falla de La Orotava, junto con su maestra  Carmen Luisa Rodríguez Díaz,  ha realizado un taller del programa Pialte (Cabildo de Tenerife), denominado : ” Cuenta tu cuento”, con la ayuda de su monitor  Diego G. Reinfeld, todo el grupo-clase confeccionó un libro de cuentos titulado ” Los Más Divertidos”.

Cada niño y cada niña creó su propia historia,  junto con su ilustración, además de aprender las características de los textos narrativos, sus partes, personajes, palabras para crear historias, trabajar sus emociones, valores sociales, etc.

Los niños y niñas también narraron su cuento en el taller para trabajar así la oralidad.

Es un proyecto de animación lectora en el que se trabaja a partir de las

historias creadas por el alumnado, comenzando desde su invención y narración oral, continuando con la ilustración y escritura del cuento, finalmente, editando un libro en el aula que contiene todos los cuentos escritos e ilustrados por el alumnado. Este libro se dona a la Biblioteca Municipal, como referente del trabajo que se ha realizado desde la comunicación oral, escrita y visual, invitando a las familias a

acudir con sus hijos para ver su obra y conocer la biblioteca.

El pasado 11 de abril, hicieron entrega de su libro “ Los Mas Divertidos” a la Biblioteca Municipal de La Orotava, donde los recibió el director de la misma, Juan Carlos González Orta,  les fue explicado todo el proceso en la recepción de un nuevo libro y se les felicitó.

Un ejemplo de aprendizaje servicio a la comunidad y de cooperación entre instituciones.

V Congreso de Jóvenes Lectores y Escritores de Tenerife

El 17 y 18 de abril se ha celebrado en el Paraninfo de la ULL el V Congreso de Jóvenes Lectores y Escritores  de Tenerife.

Desde el CEP Norte de Tenerife nos gustaría agradecer a todos los centros que han participado, en especial al CEIP Agustín Espinosa, CEIP Punta Brava, CEIP Tomás de Iriarte, CEIP Santa Úrsula, CEIP Mencey Bencomo, CEIP Santo Tomás de Aquino, CEIP Nuestra Señora de la Concepción, CEO Manuel de Falla, IES Villalba Hervás, IES Lucas Martín Espino y al IES San Juan de la Rambla.

Felicitar al alumnado por ofrecernos unas producciones creativas e interesantes, por su buen hacer y dedicación de semanas de trabajo e ilusión.

Dar las gracias al profesorado porque sin sus ganas de afrontar este reto, el congreso no tendría razón de ser.

Por último, agradecer a los escritores y escritoras que han hecho realidad este año el congreso. ¡Gracias!.

“Leer” es la manera de liberar nuestra mente y soñar despiertos con otros mundos, imaginando personajes alucinantes y viviendo con nuestras emociones, el reto de leer el libro elegido.

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Abre tus puertas, Art-Emoción

En la sección Abre tus puertas, donde invitamos al profesorado a compartir sus proyectos y prácticas educativas, la maestra de Educación Infantil, Isabel Cabo, del CEIP Ramón y Cajal, nos comparte su Proyecto ART-EMOCIÓN, donde el Arte Comunitario, basado en la Artista Contemporánea Rebecca Lousse Law, conocida por sus Instalaciones de flores.

Una nueva propuesta tras la llegada de la Primavera, gracias a la colaboración de las Familias y el Profesorado del centro educativo. Las flores se han realizado con materiales diversos reciclados o no, siendo una propuesta que invita a la imaginación, al disfrute de la creación y a la belleza estética de lo visual.

¡¡¡¡A seguir creando y muchas felicidades por esa creatividad!!!

Préstamo del Kit de tabletas Samsung

El centro educativo podrá solicitar un kit de tabletas Samsung (Galaxy Tab A6 16 Gb) por un periodo máximo de 30 días. Para ello deberá descargar el modelo que se facilita y entregar el original en las dependencias del CEP Norte de Tenerife.

Descargar modelo de solicitud

Acción Puntual:Redes y periodismo para mejorar la educación

Ya está abierta la inscripción para la  tercera acción puntual del Itinerario formativo del Plan de Comunicación Lingüística:  “Redes y periodismo para mejorar la educación”

La estructura del programa para el martes,  17 de abril será la siguiente:

16.00 -17.00: El alumnado de 1º de Bachillerato del IES La Orotava – Manuel González Pérez y su profesora  nos contarán su experiencia con #HazloFacilRAE

17.00 – 18:00: Sebastián G. Mouret (http://sebasgmouret.com/) , booktuber y redactor en la revista de literatura juvenil “El templo de las Mil puertas”

18:30 a 19:00: Rocío Celis ( http://recreandonos.com/bio/). periodista y socióloga. Asesora de contenidos del proyecto “Comunicación Canarias: periodismo digital educativo”

19:30 – 20:00: Experiencias:

 CEIP Chayofa TV

CEIP Chayofa- La Camella.

Al inicio y durante el descanso podremos ver la labor en directo de la unidad móvil de “Radio Maxi”, del CEIP Maximiliano Gil.

Lugar de celebración: Salón de Actos de la Facultad de Educación de la ULL (edificio en C/Heraclio Sánchez esquina con Dr. Zamenhoff).

INFORMACIÓN: 

http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/4/Alisios/cfprec/code/DatosCurso.aspx?id=33183

SOLICITUD: http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/4/Alisios/cfprec/code/Solicitud.aspx?IdCurso=33183&log=1

Museo de los cuentos

La magia de la imaginación llega un año más a Los Realejos. El Museo de los cuentos abre sus puertas con la fantasía, soñando con planetas y lunas que guían nuestros pasos por caminos llenos de personajes divertidos como el monstruo de colores, seres extraños como Beegu, habitaciones llenas de igualdad, historias del mundo entre otros cuentos que nos dinamizarán en este lugar.

No se lo pierdan, es una visita obligatoria al mundo de la palabra e ilusión….

 

Acción puntual: Iniciación a la radio escolar.

El CEP Norte de Tenerife quiere mejorar la comunicación oral del alumnado, a través de la acción puntual: Iniciación a la Radio Escolar pretende dotar al profesorado del recurso y las estrategias necesarias para iniciarse en el mundo de la radio.

La radio, en relación con otros medios de comunicación, genera una situación comunicativa muy particular, en la que emisor y receptor se ven sin ser vistos, en la que se perciben espacios sin ser percibidos, en la que, sobre la nada, se dibujan mares, ríos, montañas, animales, rostros, sonrisas, tristezas,… La radio, como muchas veces se ha dicho, es un medio ciego, pero también es, al mismo tiempo, un mundo a todo color.

La capacidad de generar imágenes mentales en los oyentes es, sin duda, la principal especificidad de la radio como medio de comunicación, aunque tradicionalmente también se le han atribuido otras propiedades a las que necesariamente tenemos que referirnos: su inmediatez, la heterogeneidad de su audiencia o su accesibilidad. Además, la radio, en comparación con la prensa o la televisión, es barata y técnicamente sencilla. No hace falta disponer de grandes infraestructuras para emitir, ni trasladar cámaras, ni equipos de iluminación, ni poner en marcha impresionantes rotativas.

OBJETIVOS

  1. Conocer el equipamiento básico para la realización de una radio escolar y su funcionamiento.
  2. Proponer diversas estrategias y herramientas de uso en el aula, diseño de materiales y situaciones de aprendizaje en contextos reales, para el desarrollo de la competencia lingüística desde diferentes áreas.
  3. Complementar actividades de aprendizaje, en situaciones contextualizadas para la consecución de los objetivos y del desarrollo de la competencia lingüística.
  4. Desarrollar estrategias de animación a la lectura en contextos reales y cotidianos.
  5. Capacitar al profesorado de distintas áreas para el desarrollo de las TICS y contenidos curriculares desde un punto de vista práctico, real y novedoso para el alumnado.
  6. Presentar propuestas metodológicas y ejemplos de tareas y actividades que orienten al profesorado al desarrollo de actitud crítica en los alumnos.

CONTENIDOS

  • Dominio de los elementos técnicos necesarios crear una radio escolar
  • Uso del software necesario para el desarrollo radiofónico on-line y de los componentes técnicos, mesa de sonido y reproductor de sonidos.
  • Elaboración del guion radiofónico.
  • Creación de un espacio de radio escolar de forma colaborativa.

FASE PRÁCTICA

Los participantes recibirán la información teórica básica necesaria para el desarrollo de las prácticas propuestas (creación de una emisión en directo, grabación de una cuña,…).

Criterios de selección:

  1. Profesorado del ámbito del CEP Norte de Tenerife.
  2. Profesorado de la Provincia de Santa Cruz de Tenerife.

Inicio presentación de solicitudes: 28/03/2018

Finalización presentación de solicitudes: 18/04/2018

Listas provisionales: 18/04/2018

Reclamaciones: 19/04/2018 a 21/04/2018

Listas definitivas: 22/04/2018

Lugar de celebración: CEP Norte de Tenerife

Día: 24 de abril de 2018

Ponente: Leonardo José Trujillo Loianno

Horario: De 16:00 a 19:00 horas

Acción puntual: 3 horas

Plazas: 25

 

Curso: ¿Qué hacer con los clásicos (aparte de mutilarlos)?

Matrícula para el profesorado

  • Período de presentación de solicitudes: 15/03/2018 a 23/04/2018

    Período de reclamaciones: 24/04/2018 al 25/04/2018

    Lugar de celebración: Fundación de Historia de la Ciencia de La Orotava

    Días: 27, 28 y 29 de abril de 2018.

    Ponente:
    José Sanchís Sinisterra

    Horario: 27 y 28 de 17:00 a 21:00 y el día 29 de 10:00 a 14:00 horas.

    Nº de horas del curso: 12 horas presenciales.

    Plazas: 20.

  • 1. Profesorado del ámbito del CEP NORTE DE TENERIFE
    2. Profesorado de la Provincia de Santa Cruz de Tenerife

    Tenga en cuenta que en las actividades formativas organizadas por la Administración educativa tendrá prioridad, el profesorado que se encuentre en activo en centros educativos públicos. En el caso de que existan vacantes y dependiendo del carácter de la convocatoria podrá acceder otro profesorado con el siguiente orden de preferencia: profesorado de centros privados concertados que imparta niveles concertados, docentes inscritos en las listas de empleo que no estén trabajando en el momento de realizar su solicitud, docentes de centros concertados, resto de docentes (que tengan la formación pedagógica y didáctica que los habilite para poder impartir docencia).
  • Se enmarca esta formación dentro de las III Jornadas Cervantinas que se celebran en el municipio de La Orotava.
    Los aprendizajes que se adquieran va, especialmente dirigidos a formar al profesorado para transmitir al alumnado destrezas y capacidades en el lenguaje que supongan una toma de contacto con las artes escénicas introduciendo al alumnado en el mundo de la interpretación.

    Se espera alcanzar con este curso:

    Información sobre la riqueza y posibilidades que tiene nuestro Teatro Clásico del Siglo de Oro.
    Incrementar la formación de alumnado y profesorado.
    Hacer apuestas de coproducción y acopio de infraestructura para las puestas en escenas.
    Trabajar con la idea que las muestras de Teatro escolar de las Jornadas ofrezcan un espectáculo de calidad.
    Contar con una oferta anual de teatro escolar para alumnado de toda la comarca.
  • Desarrollo de la expresión verbal, (dicción, fluidez, claridad, vocabulario...).
    Desarrollo de la expresión corporal, toma de conciencia corporal, expresión de sentimientos y sensaciones.
    La creatividad y la imaginación.
    Los valores en el teatro: igualdad, respeto, colaboración, responsabilidad, compromiso, tolerancia...

Matrícula para el profesorado

Consejo General formativo

Les facilitamos la presentación del pasado 15 de marzo de 2018 presentada por Manuel A. Jiménez, conocido en las redes sociales como @ManolitoTIC. Para acceder pueden visualizarlo sobre la imagen.

 El pdf del Canvas que se utilizó en la primera parte, también pueden descargarlo aquí: Canvas.

Cursos de teleformación “Comunicación Canarias: Periodismo Digital Educativo”

Desde el Área de Comunicación se oferta tres cursos sobre radio, prensa escrita y producción audiovisual, con el objetivo de mejorar el Plan de Comunicación Lingüística en los centros educativos.

Para ampliar información y formalizar matrícula podrán hacerlo en el siguiente enlace:

http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/4/Alisios/cfprec/code/SeleccionLote.aspx?IdLote=170