CUADERNOS ARCOIRIS: «YO ME QUEDO EN CASA»_5

Se acerca el fin de semana, nos gustaría ofrecerles algunas actividades para realizar en familia, haciendo uso de la interpretación inventarán algún texto para teatralizar.

PRIMARIA:

 5.1.Mis aventuras diarias

6. 1¿Qué quieres que te cuente?

Resumen semana 23-27 marzo

SECUNDARIA

Escucha, imagina, crea.

¡Ánimo! seguro que en breve tendremos grandes actores y actrices.

¡Feliz día del teatro!

 

CUADERNOS ARCOIRIS: «YO ME QUEDO EN CASA»_4

Nos ponemos en marcha con dos nuevas actividades. En esta ocasión nos gustaría ofrecerles un reto diario y afinar la voz y el oído, descubriendo las figuras literarias a través de letras de canciones.

PRIMARIA: ¡Únete al reto diario!

SECUNDARIA: Canta, descubre y aprende

¡Se atreven a moverse y cantar con nosotros!

CUADERNOS ARCOIRIS: «YO ME QUEDO EN CASA»_3

A lo largo de la semana, se irá publicando una actividad diferente del diario para Primaria, abriendo secciones del mismo y aportando nuevas actividades a cada una.

En esta ocasión el alumnado de Secundaria buscará las tres curiosidades históricas que le han llamado la atención.

PRIMARIA: Mi menú diario

SECUNDARIA: Sabías qué..

¡Nosotras también nos quedamos en casa!

CUADERNOS ARCOIRIS: «YO ME QUEDO EN CASA»_2

En la actividad que ofrecemos hoy al profesorado, el alumnado será el protagonista indiscutible, convirtiéndose en periodistas por un día para Primaria y en investigadores en la etapa de Secundaria.

Pueden acceder a los materiales en los siguientes enlaces: 

PRIMARIA: Mi noticia diaria

SECUNDARIA: Investigo

¡Continuamos reforzando los aprendizajes adquiridos!!

 

CUADERNOS ARCOIRIS: ”YO ME QUEDO EN CASA”

El CEP Norte de Tenerife quiere ofrecer al profesorado de Canarias una serie de recursos, actividades que se irán publicando diariamente para Primaria y Secundaria con el objetivo de hacer más llevadera la situación pedagógica del profesorado.

Desde la asesoría de comunicación (Gloria y Ana) queremos compartir unos cuadernillos para trabajar la competencia lingüística a través de textos que pertenecen o abordan diferentes áreas y materias. 

Según la LOMCE, esta competencia se refiere a la utilización del lenguaje como instrumento de comunicación oral y escrita, de representación, interpretación y comprensión de la realidad, de construcción y transmisión del conocimiento y de organización y autorregulación del pensamiento, las emociones y la conducta.

La competencia en comunicación lingüística está estructurada en las siguientes dimensiones:

Comprensión oral, comprensión escrita, expresión oral, expresión escrita e interacción oral.

El profesorado podrá adaptar las actividades a los diferentes niveles educativos y competenciales de su alumnado. Ofrecemos unas ideas creativas, contextualizadas a la situación que estamos viviendo, desde un punto de vista formativo e informativo. No aconsejamos que el alumnado imprima los materiales, sino que trabaje en sus propios cuadernos, folios, ordenadores…, estas propuestas si lo estima conveniente el profesorado.

Pueden acceder a los materiales a través de los siguientes enlaces:

Para cualquier duda o aclaración se pueden poner en contacto con las asesoras a través de los siguientes correos electrónicos:

 

CAMBIO DE BIBLIOTECA DIGITAL

Se está trabajando en el paso de toda la base de datos a la plataforma eBiblioCanarias.

Mientras tanto, los  usuarios de cualquier biblioteca pública de Canarias puede acceder a la biblioteca digital eBiblioCanarias:

https://canarias.ebiblio.es/opac/#indice .

Para acceder por primera vez pueden consultar este documento de ayuda:

 http://canarias.ebiblio.es/ayuda/E0351/es/introduccion.htm

O también este videotutorial:

https://www.youtube.com/watch?v=6-pS_7HNV_o

Del mismo modo, dada la situación que estamos viviendo ante el COVID 19, cualquier docente, alumno/a o padre/madre que no sea socio de bibliotecas públicas puede darse de alta en eBiblioCanarias a través del siguiente enlace:

https://canarias.ebiblio.es/opac/#login   

Acción Puntual: Let’s start recording-A video production for your class

Dentro del itinerario “HERRAMIENTAS PARA LA MEJORA DE LA PRÁCTICA DOCENTE EN LENGUAS EXTRANJERAS” (AP_6) se celebrará la acción puntual “LET’S START RECORDING-A VIDEO PRODUCTION FOR YOUR CLASS”. Esta acción puntual es una sesión práctica donde los asistentes conocerán aspectos técnicos sobre la producción de vídeos y llegarán a realizar sus propias creaciones de la mano de Teddy Murphy. (La sesión se desarrollará en Inglés)

Lugar de celebración: IES Realejos.

Fecha y hora de celebración: 05/02/2020 de 16:00 a 20:00 horas.

Presentación de solicitudes: hasta el  29/01/2020

Número de plazas: 40

Ponente: Teddy Murphy

“Don’t bully me, don’t discriminate, include me!”

El IES Nicolás Estévez Borges de Icod de los Vinos ha iniciado centro coordinador un proyecto Erasmus+ denominado “Don’t bully me, don’t discriminate, include me!” (¡No me acoses, no me discrimines, inclúyeme!). Esta iniciativa se desarrolla durante dos cursos académicos desde 2019 a 2021. En el proyecto intervienen otros cinco centros de educación secundaria de Reino Unido, Estonia, Grecia, Polonia y República Checa.

En noviembre se ha desarrollado la primera reunión en Volos (Grecia) donde se han llevado a cabo distintas actividades como la celebración del aniversario de la Revuelta Estudiantil en Grecia contra la Dictadura, la visita a centros de refugiados y al centro donde alumnado con discapacidad funcional entrenan, creación de un protocolo común sobre cómo actuar ante la llegada de inmigrantes a los centros, presentación de los planes de trabajo para el primer año, la realización de talleres sobre la tolerancia… A esta reunión asistieron 6 alumnos y alumnas y tres docentes del IES icodense.

Les dejamos con una pequeña muestra de la visita.

Para más información pueden ir a la sección de proyectos dentro de la web del IES Nicolás Estévez Borges
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Acción puntual: Creativity in a Box Part II

El CEP Norte de Tenerife ofrece al profesorado dentro del Itinerario Herramientas para la mejora de la práctica docente en Lenguas Extranjeras, la segunda parte de esta serie de acciones puntuales orientadas a la mejora de la creatividad y las destrezas comunicativas en inglés. En esta segunda sesión se trabajarán dinámicas comunicativas para clase y una divertidísima versión de Escape Rooms que no se deben perder.

Lugar de celebración: IES Realejos.

Fecha y hora de celebración: Miércoles 29 de enero de 2020. De 16:00 a 20:00 horas.

Presentación de solicitudes: 29/11/19 a 22/01/20

Número de plazas: 40

Ponente: Greg Haughton

Congreso de Jóvenes Lectores y Escritores de Canarias 2020

La Consejería de Educación y Universidades organiza durante el presente curso escolar 2017-2018 el Congreso de Jóvenes Lectores y Escritores de Canarias. Este proyecto persigue afianzar en el alumnado la mejora de la competencia lectora en contextos reales como instrumento básico de desarrollo y madurez, a través de la lectura en todas sus dimensiones.
Consiste en el desarrollo de una propuesta didáctica con un producto comunicativo en torno a la lectura de un libro seleccionado, cuya presentación se realiza en los días de celebración del Congreso.

Dirigido a:

Profesorado de Educación Primaria, Secundaria, Bachillerato, Enseñanza de Adultos y Formación Profesional de la Comunidad Autónoma de Canarias.

Inscripción: 

La inscripción de los centros en el presente proyecto de innovación se realizará exclusivamente a través del aplicativo asociado al proyecto, cuyo enlace se facilita a continuación:

Solicitud de inscripción

El plazo de presentación de solicitudes será de QUINCE días hábiles a partir de su publicación. Fecha de publicación: 20/11/2019.

Anexo I: Bases comunes de la convocatoria

Anexo V: Tenerife

Para ampliar información

Para resolver cualquier incidencia con el aplicativo contactar con:  928.45 54 92.

Correo electrónico:  plbe.ceu@gobiernodecanarias.org.

Convocatoria Profesores Visitantes para el curso 2020-2021

Preinscripción Jornadas Erasmus + noviembre 2019-Maspalomas

Les dejamos la preinscripción a las Jornadas Erasmus + de noviembre. El plazo empieza hoy, así que esperamos tengan suerte y puedan asistir a este importante evento para centros educativos que están inmersos en Erasmus o los que piensan en arrancar.

 

Acción Puntual: Teatralizando ando-Partes 1 y 2

El CEP Norte de Tenerife ofrece al profesorado dentro del Itinerario Herramientas para la mejora de la práctica docente en Lenguas Extranjeras. En esta acción puntual que será impartida en español, la metodología será experiencial práctica y activa, donde
la experiencia viva antecederá al conocimiento. Se abordarán aspectos técnicos para trabajar el teatro y se proporcionarán las herramientas necesarias para que el profesorado adquiera la confianza para empezar a trabajar este recurso tan potente en nuestras aulas.

Lugar de celebración: IES Realejos.

Fecha y hora de celebración: Miércoles 27 de noviembre  y 4 de diciembre de 2019. De 16 a 20 horas.

Presentación de solicitudes: 07/10/19 a 20 y 27/11/19 respectivamente

Número de plazas: 30

Ponente: Zoraida Sánchez

Sesión del 27 de noviembre

Sesión del 4 de diciembre

Acción Puntual: Creativity in a Box-Part I

El CEP Norte de Tenerife ofrece al profesorado dentro del Itinerario Herramientas para la mejora de la práctica docente en Lenguas Extranjeras, esta acción puntual eminentemente práctica donde el profesorado trabajará con AudioBooks y cómics de manera divertida. Los elementos a utilizar en este taller serán materiales reciclados, iluminación, material fotográfico, fotocopias y plantillas, rotuladores de pizarra y un proyector.

Lugar de celebración: IES Realejos.

Fecha y hora de celebración: Miércoles 20 de noviembre de 2019. De 16 a 20 horas.

Presentación de solicitudes: 31/10/19 a 13/11/19

Número de plazas: 30

Ponente: Greg Haughton