CUADERNOS ARCOIRIS: «YO ME QUEDO EN CASA»_27

Esta semana celebramos el Día de Canarias. El CEP quiere sumarse a esta celebración a través de la investigación y la creación de un decálogo para cuidar el medio ambiente. De esta manera contribuimos a la mejora de la competencia informacional.

Ser canario es una razón, anímate a investigar sobre el folklore de nuestras islas y juega a un pasapalabra sobre el folklore canario.

PRIMARIA

2.8. Siguiendo nuestra huella_5: Nadando con lobos

SECUNDARIA

27. Ser canario es mi razón (II)

CUADERNOS ARCOIRIS: «YO ME QUEDO EN CASA»_26

Sigue nuestra huella de palabras canarias, ayúdanos a mantener nuestro léxico canario de dos maneras diferentes.

 

PRIMARIA

2.7. Siguiendo nuestra huella_4: Ruedapalabras Canario

 

CUADERNOS ARCOIRIS: «YO ME QUEDO EN CASA»_25

Ser canario y canaria es una buena razón para conocer un poco más nuestras tradiciones, gastronomía, ganadería, fauna, flora y folklore… 

¿Te animas con nosotros a celebrar el Día de Canarias?

PRIMARIA

2.6. Siguiendo nuestra huella_3: Una romería con solera

SECUNDARIA

25.Ser canario es mi razón (I): Romerías, vestimentas y ganadería.

CUADERNOS ARCOIRIS: «YO ME QUEDO EN CASA»_24

Se acerca la celebración del Día de Canarias, por eso queremos aportar unas actividades para dar a conocer algunas fiestas de nuestra isla y del territorio canario.

En secundaria continuamos trabajando las descripciones, en esta ocasión haciendo alusión al paso del tiempo, los paisajes y animales.

PRIMARIA

2.5. Siguiendo nuestra huella_2. Una fiesta con mucho corazón

Usa alguna herramienta TIC para presentar los contenidos, por ejemplo un PADLET.

 

 

 

 

 

 

SECUNDARIA

  1. Textos descriptivos: cronografía, topografía y zoografía

Cómo darse de alta en eBiblio Canarias

Si todavía no conoces eBiblio Canarias, con este pequeño vídeo podrás de darte de alta, rellenando un formulario. Recibirás un correo de confirmación y listo. Podrás acceder a un maravilloso catálogo de libros, revistas, audiolibros, … para leer desde la tablets, ordenadores, smartphones o ebooks.

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CUADERNOS ARCOIRIS: «YO ME QUEDO EN CASA»_23

¿Se pueden dibujar las historias o los poemas?.

Les invitamos a dibujar contando a través del buen uso de la caligrafía poemas o historias de objetos, o usando el nombre de cada uno para conocer la procedencia del mismo, quién nos puso el nombre, por qué lo eligieron…

Al mismo tiempo en Secundaria, el alumnado usará la descripción como vehículo para trabajar los retratos de personas.

Te atreves a buscar a tu personaje favorito y describirlo, a un familiar o quizás te puedes describir tú mismo/a.

PRIMARIA

5.4. Historias dibujadas

SECUNDARIA

  1. Textos descriptivos. Retrato de personajes

CUADERNOS ARCOIRIS: «YO ME QUEDO EN CASA»_22

Comenzamos con una serie de actividades para Primaria que estarán enlazadas con la cultura Canaria, las tradiciones y otras fiestas. En la actividad de hoy invitamos al alumnado a dejar la huella de la mano marcada para la posteridad usando pasta de sal.

Por otro lado, en Secundaria se abordarán los textos narrativos y descriptivos con lo que crearán un podcast, una descripción y un retrato.

PRIMARIA

2.4.. Siguiendo nuestra huella_1. Taller de pasta de sal

SECUNDARIA

22. Tipología textual: textos narrativos y descriptivos

CUADERNOS ARCOIRIS: «YO ME QUEDO EN CASA»_21

Hablemos de sentimientos en familia con ayuda de un corto, invitaremos a las familias a compartir las emociones y sentimientos de los personajes que aparecen en la historia, para poner en palabras lo que siente el personaje principal. La empatía será la habilidad social que trabajaremos fundamentalmente.

Por otro lado, los juegos de imaginación, juegos matemáticos vinculados con las letras, o simplemente el refranero nos aportará unas actividades amenas y divertidas para trabajarlas en familia.

PRIMARIA

1.4. Cinefórum en familia

SECUNDARIA

21. Juegos en familia. Imaginación, literario y refranes

CUADERNOS ARCOIRIS: «YO ME QUEDO EN CASA»_20

Las emociones están en juego, ahora les toca a ustedes dejarse llevar y contar qué sienten, qué harías si tuvieras a un personaje de ficción en tu casa o quisieras hacerle una entrevista y previamente debes convencerlo….

PRIMARIA

1.3. Una carta para tí

Resumen semana 20-24 abril

SECUNDARIA

20 ¿Qué pasaría si…?

CUADERNOS ARCOIRIS: «YO ME QUEDO EN CASA»_19

Comezamos un nuevo día, hoy es especial porque celebramos el Día del Libro (https://cutt.ly/xyyalpt).

Presentamos dos actividades divertidas y creativas, basadas en la imaginación pero íntimamente relacionadas con la observación y con la mirada que cada alumno y alumna imprima a este reto.

Por un lado, se vinculará la parte artística, donde una simple gota de color puede crear un microcuento y por otro lado, ayudándonos de la técnica de Rodari, “la piedra en el estanque”, una palabra en nuestra mente es capaz de provocar una reacción en cadena y a través de ella buscar otras parecidas, poner significados, imágenes,  crear simbologías, en definitiva el alumnado creará acrósticos.

¿Te sumas al reto?

PRIMARIA

6.9. Un color, una mancha, un microcuento

SECUNDARIA

19. La piedra en el estanque. Creatividad artística

¡FELÍZ DÍA DEL LIBRO!

CUADERNOS ARCOIRIS: «YO ME QUEDO EN CASA»_18

Ya nos queda un Día para celebrar el Día del Libro. Queremos que el alumnado regale cuentos, leyendas, poesía, relatos cortos… a los oídos de sus familiares, a través de la escritura creativa. Te ofrecemos dos nuevas propuestas: 

PRIMARIA

6.8. Cuentos y recuentos

Diploma_1

Diploma_2

SECUNDARIA

18. Ensalada de historias Cuentos y relatos.

CUADERNOS ARCOIRIS: «YO ME QUEDO EN CASA»_17

Las historias absurdas nos llegan de la mano de Gianni Rodari. Te atreves a escribir partiendo de dos palabras que aparentemente no tienen sentido, seguro que obtenemos unos relatos muy interesantes.

Por otro lado, tocaremos las biografías de personajes famosos que les gusten a nuestro alumnado, para comunicarlo de dos maneras diferentes: creando un lapbook y grabando un vídeo.

PRIMARIA

2.3. ¿Quién es quién?

SECUNDARIA

17. Microrrelato

Diploma Microrrelato

CUADERNOS ARCOIRIS: «YO ME QUEDO EN CASA»_16

Esta semana comenzaremos sintiendo a través de las manos. Les proponemos un taller sencillo que podemos hacer en familia,  nos demostrará cuanto sabemos de los alimentos a través del tacto.

Continuamos construyendo una historia. Hoy nos toca analizar los elementos mágicos que aparecen en la literatura y que podemos añadir a nuestra historia.

Recuerden que esta semana celebraremos el Día del Libro, nos acercaremos al mundo de la poesía en Secundaria. ¿Lees poesía?¿Te han leído alguna vez poesía?, pide a tu familia buscar un poema para leerlo juntos y juntas.

 PRIMARIA

3.8.Taller sensorial

6.7. El elemento mágico

 SECUNDARIA

16. Crucigrama y poesía

 

CUADERNOS ARCOIRIS: «YO ME QUEDO EN CASA»_15

Construir un personaje de una historia puede resultar interesante, pero estar dentro de la historia pero resultar aun más interesante. Construye tus personajes y habla, siente como él o ella. Te dejamos dos nuevas propuesta para que sigas construyendo nuevas historias y puedas hacer reír a tu familia.

PRIMARIA

6.6. En busca del personaje perfecto

Resumen semana 13-17 abril

SECUNDARIA

15.  ¡¡El show va a comenzar!! (III). Monólogos cómicos