Nuevas recetas creativas

Diálogos improvisados y el cuerpo en palabras son las dos nuevas propuestas creativas que proporcionamos al profesorado para que puedan disfrutar con su alumnado.

Propuestas vinculadas a las áreas de Educación Física, Educación Emocional y para la Creatividad y Educación Artística entre otras, que nos aportan un trabajo oral del alumnado, la cooperación y toma de decisiones en equipos para crear diálogos con personajes de cuadros de pintores reconocidos, partiendo de un borrador escrito y posteriormente memorizarlos para representarlos al resto de compañeros/as.

El cuerpo se convierte en protagonista a través de las palabras y frases improvisadas que en equipos deberán pensar y expresarlas para que los otros grupos adivinen las mismas.

Para ampliar información:

receta_creativa_febrero_18_diálogos_improvisados

receta_creativa_marzo_18_el_cuerpo_en_palabras

Acción Puntual:Redes y periodismo para mejorar la educación

Ya está abierta la inscripción para la  tercera acción puntual del Itinerario formativo del Plan de Comunicación Lingüística:  “Redes y periodismo para mejorar la educación”

La estructura del programa para el martes,  17 de abril será la siguiente:

16.00 -17.00: El alumnado de 1º de Bachillerato del IES La Orotava – Manuel González Pérez y su profesora  nos contarán su experiencia con #HazloFacilRAE

17.00 – 18:00: Sebastián G. Mouret (http://sebasgmouret.com/) , booktuber y redactor en la revista de literatura juvenil “El templo de las Mil puertas”

18:30 a 19:00: Rocío Celis ( http://recreandonos.com/bio/). periodista y socióloga. Asesora de contenidos del proyecto “Comunicación Canarias: periodismo digital educativo”

19:30 – 20:00: Experiencias:

 CEIP Chayofa TV

CEIP Chayofa- La Camella.

Al inicio y durante el descanso podremos ver la labor en directo de la unidad móvil de “Radio Maxi”, del CEIP Maximiliano Gil.

Lugar de celebración: Salón de Actos de la Facultad de Educación de la ULL (edificio en C/Heraclio Sánchez esquina con Dr. Zamenhoff).

INFORMACIÓN: 

http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/4/Alisios/cfprec/code/DatosCurso.aspx?id=33183

SOLICITUD: http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/4/Alisios/cfprec/code/Solicitud.aspx?IdCurso=33183&log=1

Media vida. Care Santos

El libro Media vida de la escritora y crítica literaria Care Santos, será la nueva lectura del club de lectura del CEP Norte de Tenerife. Invitamos a todo el profesorado que lo desee a leerlo y compartir con nosotros en abril sus impresiones sobre la novela. Este libro fue el ganador del Premio Nadal 2017.

En pleno verano del año 1950 cinco chicas adolescentes internas en un colegio de monjas juegan juntas por última vez a «Acción o Verdad» o, como ellas lo llaman, el juego de las prendas. Dos de ellas, las gemelas Viñó, están a punto de empezar una nueva vida, llena de interrogantes, lejos de allí. La ocasión es especial y lo saben, pero ninguna espera que esa noche se convierta en un punto de inflexión para alguien más y que sin siquiera imaginarlo acabe marcando su camino para siempre. A través de las vidas de cinco amigas a lo largo de treinta años, Care Santos retrata a una generación de mujeres que tuvieron que construir sus destinos en un momento en que la hipocresía de aquellos que querían mantener las formas a cualquier precio se enfrentó a nuevas miradas sobre la amistad, el amor y la libertad.

Te recomendamos que realices una hipótesis antes de leer el libro, si quieres compartirla con nosotros, las leeremos en el nuevo encuentro del club de lectura. Nos la puedes enviar al siguiente correo: recetascreativasanayemma@gmail.com

 Para ampliar información:

WEB: http://www.caresantos.com/

Vídeo: El coleccionista de mundos

Receta creativa “El tablero cuentista”

Les presentamos la nueva receta creativa “El tablero cuentista”, una dinámica que implica el movimiento, la creatividad y el trabajo en equipo, todos los ingredientes para crear una buena historia, repasar un tema o cualquier contenido que quisiéramos repasar.

Receta_creativa_enero_18-2

Anexo_1_tablero

Anexo_2_dados

Anexo_3_emoción

Anexo_4_espacio

Anexo_5_reto_aventura

V Certamen Cuentos Cortos

Se convoca el V Concurso de Cuentos Cortos CEP Norte de Tenerife  bajo la temática general de Arte y Literatura”. Esta temática pretende vincular la Lengua y la Literatura con el arte a través de una selección de cuadros del Museo de Arte Contemporáneo Eduardo Westerdahl (Macew), que inspirarán al alumnado para escribir de forma creativa, seleccionando un elemento o personaje de un cuadro, y con ayuda de un reto o problema redactarán un cuento. Se anexa un documento con las obras.

Cuadros_seleccionados

El CEP Norte de Tenerife facilita una Situación de aprendizaje “Palabras con Arte”  al profesorado para la integración de la creación del cuento corto en su programación.

En el Certamen podrán participar todo el alumnado y profesorado del ámbito del CEP Norte de Tenerife, de acuerdo a las siguientes categorías:

1ª: Educación Infantil (Grupo clase)

2ª: Educación Primaria (1º y 2º)

3ª: Educación Primaria (3º y 4º)

4ª: Educación Primaria (5º y 6º)

5ª: Educación Secundaria (1º y 2º)

6ª: Educación Secundaria (3º y 4º) y Ciclos Formativos de Grado Medio

7ª: Bachillerato y Ciclos Formativos de Grado Superior

8ª: Profesorado

En el caso del alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo podrán participar en la categoría correspondiente a su nivel de referente curricular, garantizando así la inclusión de todo el alumnado.

V_CERTAMEN DE CUENTOS CORTOS (1)

 Lugar y fecha de presentación de cuentos:

El plazo límite de entrega de cuentos será por registro en el CEP Norte de Tenerife hasta las 14:30 del 13 de abril de 2018.

Premios:

1) Se establecen dos premios para cada categoría: un Primero y un Segundo. En caso de que el jurado lo considere necesario se podrán añadir un accésit por categoría.

2) Los dieciséis cuentos finalistas (dos por categoría) serán premiados con un diploma acreditativo por haber participado en el concurso y un lote de libros de lectura.

3) Además, los cuentos de cada categoría que hayan obtenido el primer premio serán publicados en la Revista Davalia nº 6 del CEP Norte de Tenerife. En la medida de lo posible se intentarán exponer todos los trabajos el día de la presentación de la revista.

El jurado encargado de seleccionar los cuentos dará a conocer su fallo en un acto público.

Situación de aprendizaje:

Queremos mejorar la participación en el Certamen a través de una propuesta didáctica, pudiendo integrar la misma en la Programación Didáctica.

Con la situación de aprendizaje se pretende que el alumnado demuestre el interés y curiosidad por la creación literaria de un cuento corto, siguiendo todas las fases del proceso de escritura (planificación, textualización, revisión y reescritura). El alumnado será capaz de valorar la escritura como herramienta para construir su aprendizaje y como medio de expresión de sentimientos, emociones y experiencias, aplicando el sentido crítico a su propia producción y las ajenas, utilizando como fuente de inspiración una selección de cuadros del Museo de Arte Contemporáneo Eduardo Westerdahl (Macew).

Se utilizará alguna dinámica cooperativa donde el alumnado irá materializando la escritura del cuento, imaginando al personaje, por medio de la visualización de varios cuadros, donde elegirá un elemento o personaje que le inspire para su creación. Asimismo, se trabajará de manera cooperativa la elección de un reto o problema que constituirá la parte común a todo el alumnado y que integrará en su cuento.

La elección de los cuentos que presentarán a la clase en el V Certamen de Cuentos Cortos del CEP Norte de Tenerife podrá ser elegida por el propio alumnado de forma democrática y valorando aspectos del cuento como la estructura, originalidad, tratamiento del personaje, introducción del reto o problema común, sin olvidar el título del certamen “Palabras con arte”.

Aunque está vinculado un criterio de 6º Primaria y 4º ESO, es fácilmente adaptable a otros niveles educativos.

SA Primaria y recursos

SA Secundaria y recursos

Pack navideño de recetas creativas

No podíamos dejar pasar la oportunidad de volver a regalarles una receta creativa. En esta ocasión serán las de los meses de octubre, noviembre y diciembre.

receta_creativa_octubre_17:  Un minuto exprés.

receta_creativa_noviembre_17: Políticos y políticas por un día.

receta_creativa_diciembre_17: Elevator Pitch

Ahora falta que las disfruten con el alumnado.

¡FELIZ NAVIDAD Y PRÓSPERO AÑO 2018!

Maleta escritura creativa: oral y escrita

La maleta de escritura creativa se ha creado con la finalidad de dinamizar la oralidad y la escritura en el alumnado de Primaria y Secundaria.

A través de recetas que despertarán el interés por escribir, escuchar, cooperar en grupo y  hablar en público mejoraremos la competencia Lingüística en el alumnado y usaremos estrategias que se contemplarán en el Plan de Comunicación Lingüística del centro.

En nuestra página web también puedes encontrar cada mes nuestras recetas creativas.

Esta maleta se irá nutriendo de situaciones de aprendizaje, nuevas recetas mensuales, libros para el profesorado y algún material para la dinamización de las recetas en el aula.

Listado de materiales:

Libros:

Gramàtica  de la fantasía
Retahílas de cielo y tierra.
Taller de cuentos.(Manual de juegos para la creación literaria)
El taller de la imaginación. Un método de lectura creativa ….
Taller de escritura creativa para niños y adolescentes
Laboratorio portátil de escritura
El aprendizaje de la lectoescritura desde una perspectiva constructivista I
El aprendizaje de la lectoescritura desde una perspectiva constructivista II
Cuentos del cocinero

Recetas creativas

Materiales: 

Libreta de redacciones.cuentos para crear ..2º ciclo
Libreta de redacciones.cuentos para crear ..3º ciclo
Conectores del discurso
lápices proceso de escritura
LÁMINA DECÁLOGO PARA ESCRIBIR BIEN
LÁMINA CONECTORES DEL DISCURSO
LÁMINA ENSEÑAR A ESCRIBIR
LÁMINA :LA PLANEACION DE UN TEXTO
LÁMINA: TEXTOS INFORMATIVOS
LÁMINA:LLUVIA DE IDEAS
Sacos con palabras
Botes de colores
Caja con conectores textuales y frases
Dossier con las recetas creativas- organizadores textuales
Dossier de imágenes”imagina con imágenes”
Dossier con situaciones de aprendizaje
Tablero “Oca de cuentos clásicos”
Carpeta”Tic-tac, cambiamos de hora”(12 círculos-12 tarjetas)

Mensaje en una botella: Quiero decirte…

Mensajes guardados en nuestros corazones,

mensajes enviados a las personas que queremos,

mensajes de palabras escritas y encerradas en botellas,

en campos de flores marchitos,

es hora de que descorchemos las botellas

y compartamos los escritos.

Les invitamos a compartir con su alumnado la nueva receta creativa de septiembre pinchando en el siguiente enlace: receta_creativa_septiembre_17

Receta creativa de mayo

Recién sacada del horno les ofrecemos la receta creativa del mes de mayo “Imagina con la imagen”. Una oportunidad para trabajar las descripciones partiendo de un modelaje por parte del profesorado hasta crear un rincón autónomo, donde el alumnado pueda jugar libremente describiendo un lugar, persona u objeto junto con otros compañeros y compañeras.

Pinchando en el siguiente enlace encontrarán la receta: receta_creativa_mayo_17

Receta creativa de marzo

Les presentamos, recién salida del horno y con aroma oral, la nueva receta creativa “Práctica en 6´”

Fuente imagen: https://pixabay.com/es/micr%C3%B3fono-mezclador-cable-626618/

Les planteamos una pequeña práctica comunicativa con olor a cooperativo. Las temáticas a tratar versarán de lo más sencillo a lo más complejo. En las primeras prácticas orales el alumnado podrá hablarle a otro compañero o compañera sobre temas sencillos(la navidad, la fiesta del pueblo, un libro, una foto,….). Posteriormente, utilizando la misma estructura que se comenta en la receta creativa, el alumnado podrá hablarle a otro compañero o compañera sobre el tema que se ha tratado en el aula.

Esta receta pretende mejorar también las normas comunicativas, la empatía, el respeto a las opiniones, la escucha activa,etc.

Si quiere descubrir esta receta, solo debe pinchar aquí: receta_creativa_marzo_17

Recordamos que estas recetas creativas mensuales pueden adaptarse a cualquier nivel, área o materia en las que la comunicación y la creatividad jueguen un papel crucial.

“Coloreamos el mundo, del verde al azul”. Concurso de Cortos-CEIP Juan Cruz Ruiz

Damos difusión a una estupenda iniciativa del Colegio Juan Cruz Ruiz, el cual organiza un concurso de Cortometrajes en relación con el Medio Ambiente. A su vez en el mes de mayo celebrará el festival de cine escolar entre los días 15 y 19 de mayo.

La convocatoria está abierta para centros escolares públicos, concertados y privados de Primaria, Secundaria, Bachillerato y Ciclos Formativos tanto españoles como de otras nacionalidades. El plazo máximo para la entrega de obras es el 1 de mayo.

Les dejamos las bases con todos los detalles para que participen en esta excitante experiencia para el alumnado.(Ir al botón Leer más justo debajo de los iconos de Redes Sociales)

Receta creativa de febrero

Aunque el tiempo es relativo, aquí les dejamos la receta creativa de febrero “TIC TAC cooperamos cambiando de hora”, partiendo de un texto diseñaremos doce acciones para trabajarse en 5′ en equipos y posteriormente exponerla a la clase.

Si quiere descubrir esta receta, solo debe pinchar aquí: receta_creativa_febrero_17

Recordamos que estas recetas creativas mensuales pueden adaptarse a cualquier nivel, área o materia en las que la comunicación y la creatividad jueguen un papel crucial.

¡¡Tic tac, nos ponemos a trabajar!!

Receta creativa de enero

Les dejamos la nueva receta creativa de enero “Palicuentos”.

Si quiere descubrir esta receta, solo debe pinchar aquí:   receta_creativa_enero_17

Recordamos que estas recetas creativas mensuales pueden adaptarse a cualquier nivel, área o materia en las que la comunicación y la creatividad jueguen un papel crucial.

Abre tus puertas “Art-Emoción” CEIP Ramón y Cajal

ART- EMOCIÓN, es un Proyecto que se lleva desarrollando este curso académico en el CEIP Ramón y Cajal de la Orotava, dirigido por Isa Cabo,maestra de Educacion Infantil.

En este se conjugan y se establece una simbiosis entre las  Emociones y el Arte Contemporáneo, para que el alumnado vivencie de forma directa, activa , socializada y creativa ambos ámbitos.
Dentro de este Proyecto se han trabajado varias Experiencias , una de ellas “NUESTRAS MANOS SON UN RELOJ” , a través de materiales aparentemente inusuales y cotidianos , han descubierto, imaginado y creado mil formas, interiorizando y descubriendo el Concepto ” tiempo”.
Varias son las experiencias q han vivido y sentido en este Primer Trimestre, todas ellas llenas de satisfacción , aprendizaje basado en intereses y significado y lo más importante  “dibujar” grandes y espontáneas  sonrisas en nuestros Pequeños, protagonistas indiscutiblemente de todo ello.
Aquí dejamos una muestra de lo vivido y sentido , en forma de imágenes.

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