Listado de cursos y acciones puntuales con matrícula abierta

  • Acción puntual: Iniciación al pensamiento computacional y la robótica en el aula (3-8 años).
  • Acción puntual: Iniciación al pensamiento computacional y la robótica en el aula (8-12 años).
  • Acción puntual: Iniciación al pensamiento computacional y la robótica en el aula (12-16 años).
  • Acción Puntual:  Introducción de la perspectiva de género y el principio de igualdad en el ámbito educativo.
  • Curso:  El poder de la comunicación en los procesos educativos.
  • Master class:  Master Class: Games and theatre for the EFL and CLIL classroom (interacting).

WONDER La lección de August

Autor: R.J. Palacio

Sinopsis: August Pullman tiene diez años y nunca hasta ahora ha ido a la escuela. Nació con una deformidad facial severa y ha pasado por muchas operaciones; prácticamente no sale de casa y si su madre ha sido la responsable de su educación. Él es un chico normal y corriente, por eso sus padres deciden que ha llegado el momento de que vaya a la escuela. August sabe bien que no todo el mundo es capaz de ver más allá de su cara y, en este primer año de escuela, le tocará convencer a sus compañeros de clase que no tienen por qué tratarle como si fuera especial. En ocasiones, deberá incluso convencerse a sí mismo….

Mediante un sentido del humor rebosante de autenticidad y a través de los ojos (y las voces) de los distintos protagonistas, R. J. Palacio explora la naturaleza de la amistad, la tenacidad, el miedo y la percepción de uno mismo y de los otros.

Una historia para la prevención del acoso escolar.

Por trece razones

Autor: Jay Asher

Sinopsis: Apenas han pasado dos semanas desde le suicidio de Hannah, cuando Clay encuentra una misteriosa caja en la puerta de su casa. La casa contiende unos casetes que serán el comienzo de un perverso juego que involucrará a todos/as los responsables de la muerte de Hannah.

Una historia para trabajar el acoso escolar y sus implicaciones en la adolescencia.

Monográfico: Equipos de Gestión de la Convivencia

Rita Ojeda nos acerca en este vídeo a la conformación y funciones de los Equipos de Gestión de la Convivencia desde un modelo de convivencia positiva.

La confianza educada (prevención de los abusos sexuales)

Uno de cada cinco niños/as en España sufre abuso sexual antes de los 18 años y el 85% de los casos la persona que abusa es del entorno de confianza (familia, escuela,…). Vicki explica que en primer lugar es urgente reconocer que este fenómeno existe y puede afectar a cualquier familia, y después hay que educar la confianza del niño/a.

Dinner for two

Corto para trabajar la convivencia positiva.

Levántate: no permitas el bullying homofóbico

Corto para la prevención del acoso escolar.

Bullying- Pelirrojo

Vídeo para trabajar el acoso escolar.

999 hermanas ranas de mudan de charca

Autor: Ken Kimura

Sinopsis: En primavera, en un pequeño estanque, nacieron 999 renacuajos. Eran pequeñitos pero fuertes y llenos de energía. Los renacuajos empezaron a crecer y crecer hasta convertirse en 999 pequeñas ranas. Pronto el estanque se quedó pequeño para la numerosa familia. La decisión es tomada, la familia de ranas parte a la búsqueda de una nueva charca, demostrando que la cooperación es la mejor manera de encontrar una solución positiva a los problemas.

ABRAZAR LA DIVERSIDAD. Propuestas para una educación libre de acoso homofóbico y transfóbico

El Instituto de la Mujer y para la Igualdad de Oportunidades, en colaboración con el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, ha presentado el estudio “Abrazar la diversidad: propuestas para una educación libre de homofobia y transfobia”. El documento incorpora una Guía de Acción para reforzar la prevención, la detección y la actuación frente a situaciones de discriminación en los centros educativos por cuestión de orientación sexual.

Descargar material pdf.

Vivir con Hilda (y sus inconvenientes)

Autores: Bel Olid y Mercè Canals

Sinopsis: Vivir con alguien puede ser divertido, pero Hilda encuentra inconvenientes a todos sus candidatos. Y ¿si el inconveniente de verdad fuera vivir con ella?

«Vivir con un cocodrilo puede parecer emocionante, pero tiene sus inconvenientes. Con tantos dientes, se pasa horas en el baño cepillándoselos. Y cuando ya los tiene limpios, sigue siendo un cocodrilo. ¿Y si le coge un ataque de hambre y me come?»

Una divertida historia sobre la convivencia y sus dificultades.

Entrevista a Raúl Saavedra sobre el programa de alumnado ayudante

Desde el CEP Norte de Tenerife queremos compartir este magnífico vídeo de Raúl Saavedra sobre los programas de alumnado ayudante, como recurso para utilizar en sus centros.

Gestión positiva del aula. Entrevista a Juan Vaello Orts

Les ofrecemos la entrevista realizada a Juan Vaello Orts, especialista en convivencia y autor de libros como “El profesor emocionalmente competente” y “Cómo dar clase a los que no quieren“, como recurso para la formación de los claustros en estrategias de gestión positiva del aula. Así mismo les adjuntamos una ficha con una rutina de pensamiento (VEO- PIENSO- ME PREGUNTO) como modelo para realizar el análisis del vídeo con el profesorado.

Descargar rutina de pensamiento.

Libros recomendados

Cebollino y Pimentón

Autora: Laura Reixach

Sinopsis: La historia de Cebollino y Pimentón es la historia de dos pingüinos que, tras años de vivir juntos, tienen ganas de formar una familia. Pero Cebollino y Pimentón no pueden poner ningún huevo. Y esto les entristece mucho. Pero a veces se hace realidad aquello que parecía imposible.

Cuando se meten conmigo

Autor: J.S. Jackson

Sinopsis: Intimidar es una forma peligrosa y frecuente de hostigamiento entre los chicos y chicas. Pero muchos niños y niñas no son capaces de defenderse por sí mismos de esta tiranía. Ayudado por sus simpáticos duendecillos, este pequeño libro profundiza en el quién, qué y porqué de estos hostigamientos y, lo que es más importante, en el cómo desbaratar los planes de los/as fanfarrones. Los niños y niñas aprenderán formas no violentas para imponerse y protegerse y sabrán cuándo es necesario pedir ayuda a los mayores.