¿Tristeza? No, gracias

Las asesorías de convivencia del CEP Norte de Tenerife y del CEP Santa Cruz de Tenerife, han elaborado  este recurso didáctico para trabajar en el aula la emoción básica de la tristeza, porque una niña o un niño triste no es receptivo/a al aprendizaje.

 

Propuesta didáctica «Me cuido, te cuido»

Les compartimos esta propuesta didáctica dirigida al alumnado de 3º y 4º de Educación Secundaria y de Bachillerato, elaborada por el Área de Convivencia escolar, En ella se trabaja la Educación Emocional así como el concepto de empatía y «conciencia social», teniendo siempre en cuenta los cambios que han experimentado nuestras vidas desde el 14 de marzo del presente año.

Pinchar en la imagen para acceder a la propuesta.

¿Qué hacemos para trabajar el miedo en el aula?

Las asesorías de convivencia del CEP Norte de Tenerife y del CEP Santa Cruz de Tenerife, han elaborado  este recurso didáctico para trabajar en el aula la emoción básica del miedo. Trabajar esta emoción a través de juegos y actividades es una buena manera de ayudar a los niños y niñas a verbalizarlo, canalizarlo y encontrar la manera más positiva de gestionarlo.

Propuesta didáctica «Un aplauso, una emoción»

Les compartimos esta preciosa propuesta didáctica dirigida al alumnado de Educación Primaria, elaborada por el Área de Convivencia escolar, para trabajar la Educación Emocional, fundamental para la acogida del alumnado en este curso escolar que comienza.

Pinchar en la imagen para acceder a la propuesta.

 

 

Corto navideño sobre el Bullying

Corto Animado Fundación Ian

¡No es tan fácil ser niño!

Autora: Pilar Lozano Carbayo

Sinopsis: Me llamo Fernando Lagos. Y yo, la verdad, tengo las orejas grandes y así como un poco hacia delante. En mi clase anterior nunca nadie se había reído de mí por eso, porque nos conocíamos desde siempre y no se habrían fijado en mis orejas, o les parecerían normales, o por lo menos nadie pensó que el tamaño de las orejas fuera motivo de risa. Pero este curso…

Arte sin edad. Una experiencia colectiva


Alumnado de 4º de primaria del CEIP La Luz, junto con alumnado del CEIP Melchor Núñez Tejera  y CEPA San Cristóbal de La Laguna, han  realizado una exposición,  cuyo hilo conductor ha sido el trabajo artístico cooperativo utilizando la técnica de Aelita André, una niña pintora de abstractos con acrílicos.

Han querido recrear el trabajo que hacen en el aula sobre concienciación y cuidado del medio ambiente, expresión de sentimientos y el disfrute del trabajo conjunto.

Las obras creadas se exponen en el Museo  de Arte Contemporáneo Eduardo Westerdahl.

Título: “Luces y sombras en nuestro mundo”

Técnica Mixtaacrílico con materiales reciclados varios-.

Soporte: tres paneles de madera.

Autores: Alumnado de 4º de Primaria del CEIP La Luz, La Orotava.

Estas obras han sido realizadas por alumnos de 4º de primaria. Treinta y dos niños y niñas que han pretendido plasmar, a través de la pintura inquietudes y sentimientos nacidos de un Proyecto sobre cómo el ser humano está modificando la vida de nuestro planeta. Por un lado, representa el desastre natural ocasionado por fenómenos, en principio naturales, pero que están adquiriendo magnitudes preocupantes ante la falta de acción positiva de los humanos. Por otro lado, representan ese mundo que ansiamos, limpio, acogedor y con vida.

Su gran capacidad artística les ha llevado a incluir elementos relacionados con los sentimientos (llaves que abren o cierran cajones) después del trabajo del cuento “El pájaro del alma”.

Se ha llevado a cabo una profunda reflexión sobre nuestra intervención en el Medio Ambiente. La participación de las familias en la obra ha sido fundamental para demostrar su apoyo, no solo a la actividad en sí, sino al cuidado de nuestro entorno.

Hemos utilizado también materiales reciclados que se han añadido en los paneles como muestra de la concienciación que han adquirido.

Título: “Mar y Bosque de colores con Arte Medioambiental”

Técnica Mixtaacrílico con materiales reciclados varios-.

Soporte: cuatro Papeles de imprimación de 100 x 70 cms. sobre palets.

Autores: Alumnado de 1º-2º de Primaria del CEIP Melchor Núñez Tejera.

Esta obra, que pretende dar a conocer los colores del Mar y del Bosque cuando están en estado puro y cuando se contaminan, nace de la reflexión de lo que queremos para nuestras islas, qué estamos haciendo mal, qué debemos corregir para proteger su medioambiente y en qué podemos contribuir para el cuidado de nuestro entorno más cercano: el Mar y el Bosque de Laurisilva. Antes de dar paso a la creación, debatieron sobre los problemas de contaminación y destrucción que se dan en el Mar y el Bosque por la acción humana, recopilamos hojas en una salida escolar por el monte con participación de las familias, pensamos en los peligros que acechan la fauna marina…

Título: “Sentimientos y Colores”

Técnica Mixtaacrílico con materiales reciclados varios.

Soporte: 2 rectángulos de cartón pluma.

Autores: Alumnado del grupo del Centro Sede (FBI) del CEPA San Cristóbal de La Laguna.

Estas obras han sido realizadas por un grupo de adultos de la etapa de Formación Básica Inicial del Centro de Adultos de La Laguna,  formado por doce alumnos/as con edades comprendidas entre  35 y 70 años y con gran diversidad funcional. Con el convencimiento de que independientemente de su edad todos poseen un gran potencial creativo, no desarrollado hasta la fecha, se les propone llevar a cabo un proyecto de arte comunitario. Siguiendo la idea del autor y artista Javier Abad, las propuestas de arte comunitario (acciones artísticas basadas en las relaciones humanas que se promueven, reconocen y celebran en una comunidad determinada), colaboran en la construcción de un relato colectivo basado en los acontecimientos, valores y afectos que concurren en un grupo como representación de encuentros posibles en un extraordinario “entramado de biografías”. Para la realización de los cuadros hemos contado con la ayuda de Maritza Marrero Díaz, profesora del CEIP Melchor Núñez Tejera, que nos ayudó con la exposición del trabajo realizado con sus alumnos y con la técnica empleada.

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La importancia de las palabras

Experimento social para comprobar el poder de las palabras y trabajar la empatía.

 

Lou

Precioso corto de Pixar para trabajar el acoso escolar.

Soltar el control

Este corto nos cuenta la historia de Dechen, un monje budista tibetano en proceso de entrenamiento que tiene una gran pasión por la jardinería. En el vídeo se ve cómo planta una flor, la observa y la cuida con esmero y con total dedicación. Sin embargo,  la planta va perdiendo fuerza a pesar de los cuidados. En el momento en el que lleva la exquisita flor al interior del templo la flor comienza a desmoronarse provocando gran incomprensión y desconsuelo en nuestro protagonista. Dechen no puede aceptar la situación, por lo que el monje principal, Angmo, se ve obligado a intervenir y rescatar a su pupilo de sí mismo. Afortunadamente Dechen consigue comprender que al eliminar la necesidad de poder y de control, su flor comienza a remontar.

Emociones creativas

Autor: Pedro Luis Picazo

Editorial: Pastoral Escolar

Sinopsis: Les presentamos esta fantástica guía elaborada por un profesor del ámbito del CEP Norte de Tenerife, llena de buenas prácticas emocionales para conectar corazón y mente. Esta guía nació tras años de búsqueda y aplicación de herramientas que facilitaran al profesorado conocer, gestionar y trabajar las emociones, primero personalmente para después poder llevarlas al aula.

Enlazar al blog Emociones Creativas

Piper

Precioso corto de Pixar para superar los miedos.

Pack navideño de recetas creativas

No podíamos dejar pasar la oportunidad de volver a regalarles una receta creativa. En esta ocasión serán las de los meses de octubre, noviembre y diciembre.

receta_creativa_octubre_17:  Un minuto exprés.

receta_creativa_noviembre_17: Políticos y políticas por un día.

receta_creativa_diciembre_17: Elevator Pitch

Ahora falta que las disfruten con el alumnado.

¡FELIZ NAVIDAD Y PRÓSPERO AÑO 2018!