BiblioEducan

BiblioEduCan es la nueva biblioteca digital que la Consejería de Educación y Universidades de Canarias pone a disposición de la comunidad educativa de las islas (profesorado, familias y alumnado) para, junto al libro en papel, fomentar el hábito lector y contribuir a la consecución de los objetivos académicos marcados, a la vez que se potencian buenas prácticas de consumo de productos digitales que respeten los derechos de autor. Ofrece más de 5.000 títulos en libros, audiolibros y revistas en inglés, francés, alemán, italiano y, por supuesto, español. Ofrece también al profesorado una Plataforma de gestión de lecturas grupales, denominada “club de lectura”, que permite fomentar la lectura colaborativa y la comprensión lectoescritora. Se puede acceder a través de plataforma web y de la APP móvil.

Folleto para alumnado y familias 

Guía rápida para utilizar BiblioEduCan.

1. Inicie una sesión en BiblioEduCan (https://biblioeducan.odilotk.es/opac/), haga clic en el icono Mi cuenta, teclee su nombre de usuario y contraseña y pulse Entrar. Si es profesor o profesora utilice la clave CORPORATIVA del Gobierno de Canarias: conocida también por clave Medusa, GDI, Miclave o clave del correo electrónico. Si es padre, madre, tutor o tutora legal, alumna o alumno, utilice la clave PINCEL EKADE; si no la tiene solicítela en la secretaría de su centro educativo. Una vez que acceda podrá utilizar las funcionalidades de BiblioEduCan.

2. Localice las publicaciones de su interés a través del cuadro de búsqueda superior, de los diferentes carruseles que están en la página de inicio (que se ampliarán si pulsa el símbolo + en cada uno de ellos) o del panel de materias a la izquierda. Cuando encuentre una publicación que le interesa, haga clic en su portada y accederá a la ficha correspondiente.

3. Antes de aceptar el préstamo de una publicación puede pulsar el botón de Vista previa para asegurarse de que el contenido se ajusta a lo que busca.

4. Para realizar el préstamo, acceda a su ficha y pulse en el botón Prestar. En el caso de que todos los ejemplares estén siendo utilizados por otros usuarios, aparecerá el botón Reservar, y no podrá realizar el prestado en ese momento.

5. Con carácter general, el préstamo dura 21 días cuando se trata de libros y 1 día en el caso de las revistas.

6. El botón de ayuda de https://biblioeducan.odilotk.es/opac/ proporciona una guía y tutoriales para conocer y utilizar todas las opciones disponibles.

Para ampliar información

Musicalex II

Continuando con formaciones para el uso de la música como herramienta de aprendizaje de Lenguas Extranjeras. Queremos ofrecer una formación a través de la exploración; busca acercar y utilizar la música para jugar con ella y algún recurso TIC. Se aplicarán propuestas activas donde el profesorado creará videos musicales, los subtitulará, les dará finalidad formativa…

Esta formación se encuentra dentro del IT. IMPULSO DE LAS LENGUAS EXTRANJERAS, y es la APU_6:

Lugar: CEP Norte de Tenerife.

Fecha: 26 de marzo

Horario: 16:00 a 20:00

Musicalex I

El profesorado está reclamando distintas alternativas para el uso de la música como herramienta de aprendizaje de Lenguas Extranjeras. Es por ello, que ofreceremos una formación a través de la exploración y el intercambio, busca acercar y desinhibir en el uso de la música. Se aplicarán propuestas activas donde el profesorado cree y modifique actividades. El profesorado creará ritmos básicos con finalidad de aprendizaje.

Esta formación se encuentra dentro del IT. IMPULSO DE LAS LENGUAS EXTRANJERAS, y es la APU_5:

La formación se impartirá en Inglés.

Lugar: CEP Norte de Tenerife.

Fecha: 13 de marzo

Horario: 16:00 a 19:00

Acción puntual: El teatro como recurso de aprendizaje

En Teatro, como recurso de aprendizaje es casi necesario en un momento como el actual donde las nuevas metodologías han llegado para dar, si cabe, aún más valor a este recurso para formar. Baltasar Isla nos acercará a este mundo. En parte, como apoyo al profesorado que participa en el Drama Meeting, pero también para el resto del profesorado que quiera animarse.

Formación inicial AICLE

Si estás dando los primeros pasos en metodología AICLE, ésta es tu formación. Te servirá para aclarar muchas dudas que seguro te surgirán, además de facilitarte la labor docente en el aprendizaje integrado de lenguas extranjeras.

Experiencia Erasmus + IES Cruz Santa

La compañera Carmen Bravo del IES Cruz Santa (Los Realejos), nos comparte su experiencia de Erasmus + con la movilidad a Bamberg (Alemania).

Compartimos con ustedes el blog creado para difundir esta experiencia. Puede consultar aquí

 

1ª Reunión de coordinación AICLE

Estimados y estimadas compañeros y compañeras, les compartimos la presentación de la reunión de coordinadores AICLE.

Si tienen alguna duda al respecto no dejen de contactar con nosotros.

CEP Norte (CoordinaciónAICLE_17oct)

Acción puntual: The language magician. Herramienta para facilitar la docencia y el aprendizaje

Acción puntual práctica mediante una simulación con la aplicación “The Language Magician”. El profesorado conocerá, jugará y descubrirá los beneficios de la misma en lenguas extranjeras.

Esta acción puntual está inmersa en el Itinerario formativo: Impulso de Las Lenguas Extranjeras. Se ofertarán diversas acciones puntuales a lo largo de este curso escolar en esta línea formativa, pudiendo certificar a partir de 10 horas con la realización de diferentes acciones puntuales en este itinerario formativo.

 

Ponentes: Carmen N. López Padrón y Carlos M. Cáceres Hernández.

Lugar de celebración: CEP Norte de Tenerife.

Fecha: 31/10/2018.

Horario: 16:00-19:00 horas.

Período de inscripción: 11/10/2018 a 26/10/2018.

Período de reclamaciones: 26/10/2018 a 29/10/2018.

II Jornadas de formación del profesorado de francés

La Asociación de profesores y profesoras de francés, TeneriFLE ha organizado por segundo año consecutivo, unas Jornadas de formación para el profesorado de francés de cualquier nivel educativo los días 7 y 8 de septiembre de 2018.

Estas Jornadas pretenden dotar al profesorado de estrategias y dinámicas teatrales en clase de FLE como vehículo para potenciar la creatividad y desarrollar la expresión oral.
Se profundizarán en los recursos que ofrece TV5 Monde y cómo aplicarlos en el aula, así como iniciar al profesorado en Neuroeducación y sus principales beneficios en el aula.

Lugar de celebración: IES Puerto de La Cruz- Telesforo Bravo.

Ponentes: Tamara Scott, Veerle Ponnet, Marie Morgane, Irene Hernández y Baltasar Isla.

Horario: Viernes 7 de septiembre de 2018. 16-19:00h; sábado 8 de septiembre de 9:00h a 14:00h y de 16:00h a 19:30h.

Duración: 12 horas.

Período de presentación de solicitudes: 14/07/18 a 3/09/18.

Programa de las Jornadas

 

Acción Puntual: Los Juegos y la expresión oral en clase de FLE

Ponente: Marie-Morgane Le Folgoc.

Fecha: 13 de marzo de 2018

Lugar de celebración: CEP Norte de Tenerife.

Plazas: 30.

Horario: De 16:00 a 19:00 horas.

Modalidad: Presencial

Dirigido a :

1. Profesorado francés primaria y Secundaria

Objetivos:

– Permitir la práctica de la EO en francés para los profesores de este idioma con unas actividades enteramente en lengua francesa.

– Proporcionar actividades y materiales para que los profesores puedan implementarlos en sus respectivas aulas.

– Poner en práctica los juegos y actividades propuestos, analizarlos, adaptarlos e intercambiar con los compañeros las impresiones sobre ellos.

– Intercambiar ideas sobre el papel del juego en clase, la importancia de la motivación entre los alumnos y de la expresión oral en las aulas.

– Actualizar los conocimientos culturales con el uso de materiales auténticos.

– Actualizar técnicas pedagógicas.

Curso presencial: “ADVANCING IN CLIL” CEP Norte de Tenerife

En base a las demandas de formación presencial en el CEP Norte, lanzamos este curso práctico para mejorar y avanzar en las metodologías relacionadas con AICLE. Dirigido a profesorado de Primaria y Secundaria que imparte clase en este programa, pretende, a su vez, ser un punto de encuentro e intercambio que suponga una mejora de su puesta en práctica.

Fechas y horario:

21 y 27 de febrero 1, 6 y 8 de marzo de 16:00 a 20:00h

Formación multidisciplinar donde se abarcarán las siguientes temáticas:
– TIC
– Programación
– Creatividad y neurociencia
– Juegos para CLIL
– Marketplace (recursos y espacios para compartir experiencias)

Ponentes:

  • MARÍA CELESTE BONILLA GARCÍA
  • VEERLE MARÍA PONNET
  • SERGIO DARIAS BEAUTELL
  • CARLOS MIGUEL CÁCERES HERNÁNDEZ
  • JUAN MANUEL MELGAR JIMÉNEZ

Talleres Inmersión Lingüística CEP Norte de Tenerife 2018

Les dejamos enlaces a matrícula online de los Talleres Inmersión de Lingüística promovidos por la Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa, con el fin de mejorar la competencia lingüística del profesorado dependiente de la Consejería de educación y Universidades.

En esta edición, como novedad, los Talleres de Inmersión Lingüística contarán con un módulo de preparación de pruebas de certificación de la Escuela Oficial de Idiomas.

No pierdan esta oportunidad excelente para la mejora de sus destrezas lingüísticas en Inglés.

 

TIL English-Elementary-Intermediate

 Petra Mundy 6 y 8 de febrero, de 16:00 a 19:00h.

20 y 22 de febrero, 10 y 12 de abril de 16:00 a 18:45h.

Laura Galindo 24 de abril, de 16:00 a 19:00h. (Preparación pruebas EOI)

TIL English-Advanced

Louise Laing 6, 8, 20 y 22 de febrero, de 16:00 a 19:00h, 10 y 12 de

Abril de 16:00 a 18:30h.

Calila Luis Palmero 24 de abril, de 16:00 a 19:00. (Preparación pruebas EOI)

 

Lugar:  IES Realejos.

 

Cézanne et moi

El CEP Norte de Tenerife les ofrece la posibilidad de un ejemplar en préstamo.

Cine Europeo

Título: Cézanne et Moi.

Dirección:  Danièle Thompson.

Idiomas: V.O. Francés.

Temática: Amistad, supervivencia.

Género: Comedia dramática. Biografía.

Duración: 114 minutos.

Todos los públicos.

Año: 2016.

Sinopsis:

Dos artistas. Dos vidas paralelas. El escritor Émile Zola y el pintor del post impresionismo Paul Cézanne comienzan su amistad en una escuela de la Provenza en la que ambos estudian. Sus caminos siguen unidos en París, donde ejercen su labor profesional. Zola, huérfano y sin dinero, decide valerse de la burguesía a la que tanto atacó de joven para dar su gran salto a la literatura. Por otro lado, Cézanne, que viene de una familia acomodada, rechaza toda vida social para centrarse únicamente en su obra. Pero sus esfuerzos de juventud son en vano, ya que su calidad sólo se le reconoció al final de su vida.

Profesorado visitante Estados Unidos, Canadá y Reino Unido

Descripción
A través de este programa se puede solicitar una plaza para trabajar como profesor/a visitante en Estados Unidos, Canadá y Reino Unido.

Modalidades
Enseñanza infantil, primaria y secundaria.

Destinatarios
Titulados según lo establecido en el Anexo II  de la convocatoria.

Número
777 plazas, distribuidas por países, estados y provincias en el Anexo I  de la convocatoria.

Esta cifra podrá modificarse al alza o a la baja, en función de las necesidades de las autoridades educativas contratantes.

Requisitos generales
Tener nacionalidad española.
No padecer enfermedad que imposibilite el ejercicio de la docencia.
Estar en posesión de alguna de las titulaciones que se especifican en el Anexo II, de acuerdo con el país solicitado.