Listado de cursos y acciones puntuales con matrícula abierta

  • Acción puntual: Iniciación al pensamiento computacional y la robótica en el aula (3-8 años).
  • Acción puntual: Iniciación al pensamiento computacional y la robótica en el aula (8-12 años).
  • Acción puntual: Iniciación al pensamiento computacional y la robótica en el aula (12-16 años).
  • Acción Puntual:  Introducción de la perspectiva de género y el principio de igualdad en el ámbito educativo.
  • Curso:  El poder de la comunicación en los procesos educativos.
  • Master class:  Master Class: Games and theatre for the EFL and CLIL classroom (interacting).

Cubos Bafi

cubo bafi.jpg2

gif asombro

BaFi está diseñado por Esperanza Teixidor, licenciada en Pedagogía y diplomada en Magisterio con 25 años de experiencia, miembro de la Sociedad Canaria de Profesores de Matemáticas Isaac Newton.

BaFi es un cubo hecho con bastoncillos e hilo elástico, diseñado para convertir el aprendizaje de la Geometría en un juego. Fomenta el interés y el conocimiento significativo de esta materia, desarrollando la imaginación y la creatividad.

BaFi aumenta el interés por la geometría al vincularla con la realidad, lo que se traduce en mayor atención y concentración en el trabajo.

Algunos logros que han conseguido con su uso:

1. Mejora de la actitud de los alumnos ante las matemáticas; evitándose bloqueos.
2. Desarrollo de la creatividad de los alumnos.
3. Potenciación de la estrategia de ensayo y error.
4. Ayuda a verbalizar los razonamientos.
5. Fomenta el trabajo en equipo.

Fuente: http://cubodidacticobafi.com/

Disponemos de 25 cubos bafi+profesor, 1 cubo de aristas de 1 metro y 1 de aristas de 1/2 metro. para solicitarlos deben llamar al CEP (922 32 35 61/922 81 34 04 ) y consultar  disponibilidad.

Numerator

 

Un juego didáctico original para iniciar a los niños en el aprendizaje de la numeración y las cuatro operaciones matemáticas. Va acompañado de una bolsa con 17 cartulinas y 45 fichas.

Es un recurso manipulativo ideado por el profesor José Antonio Fernández  Bravo, con el objetivo genérico de que el alumnado pueda entender, abstraer y relacionar nuestro sistema de numeración y la aplicación de sus reglas a los distintos algoritmos matemáticos; así como la comprensión y transferencia de este proceso de abstracción a otros conceptos matemáticos recogidos en el Currículo de Educación Primaria.

Disponibles para préstamo 10 juegos.

Para solicitarlo llamar al centro.  922 32 35 61 / 922 81 34 04 / 922 81 32 00

 

bases ten

 

Base 10 se utilizan en matemáticas para ayudar a los estudiantes a comprender el número,   se usa desde los primeros años para comprender el sistema de numeración decimal  a partirde los conceptos de unidad, decena, centena y unidad de mil.

Con él se realizan, de manera concreta, operaciones como la adición, la sustracción, la multiplicación y la división, lo cual ayuda a comprender mejor sus procesos de resolución.

Base 10 bloques, tienen un cubo para representar a uno, diez cubos tira para representar diez y un bloque de 100 cubo para representar 100. Base 10 también representa las potencias de base decima.

 

Disponibles para préstamo  10 cubos.

Para solicitarlos llamar al CEP : 922 32 35 61 / 922 81 34 04 / 922 81 32 00

Cubos encajables

 Este material consiste en 100 cubos de 2 cm. de arista y diez colores distintos que se encajan fácilmente. Permiten componer patrones, representar números, o incluso representar el cuadrado de, al menos los cinco primeros números naturales.

Recomendado para 1er, 2º y 3er ciclo de Ed. Primaria y Secundaria.

 

Desde un IES, nos remiten estas fotografías donde podemos observar la utilidad de este recurso matemático, en este caso  aplicado a la práctica de los  múltiplos y divisores.

cubos encajables utilidad

2utilidad correcta

Disponible para préstamo 5 juegos de 100 cubos .

Para solicitarlos llamar al CEP. 922 32 35 61 / 922 81 34 04 / 922 81 32 00

Regletas

Las regletas de Cuisenaire son un versátil juego de manipulación matemática utilizado en la escuela, así como en otros niveles de aprendizaje e incluso con adultos. Se utilizan para enseñar  una amplia variedad de temas matemáticos, como las cuatro operaciones básicas, fracciones, área, volumen, raíces cuadradas, resolución de ecuaciones. 

Disponible para  préstamo  10 cajas.

Para solicitarlos llamar al 922 32 35 61 / 922 81 34 04 / 922 81 32 00

Geoplanos

 

El geoplano es un recurso didáctico para la introducción de gran parte de los conceptos geométricos; el carácter manipulativo de éste permite a los niños una mayor comprensión de toda una serie de términos abstractos, que muchas veces o no entienden o generan ideas erróneas en torno a ellos.

Consiste en una tabla cuadrada de plástico de 30 cm de lado en el que se distribuyen clavos de plástico formando una cuadrícula de cuadrados de 1,5 cm x 1,5 cm. Se utilizan bandas elásticas  para la construcción de figuras geométricas.

Disponibles para préstamo 25

Para solicitarlos llamar al 922 32 35 61 / 922 81 34 04 / 922 81 32 00

Bloques lógicos

 

Este material se recomienda principalmente para los primeros años de Educación Básica debido a que trabaja sobre las destrezas básicas del pensamiento matemático: observación, comparación, clasificación, y seriación; sin embargo, es aplicable en todos los niveles para trabajar y reforzar el pensamiento lógico.

Está formado por 48 piezas: 12 triángulos, 12 cuadrados, 12 círculos y 12 rectángulos; cada grupo está dividido a su vez en 2 tamaños: 6 figuras grandes y 6 figuras pequeñas.

Además, estos subgrupos están divididos en función de su espesor, teniendo en cada caso: 3 piezas gruesas y 3 piezas delgadas.

Por último, en cada subgrupo encontraremos las piezas pintadas de los colores primarios (amarillo, azul y rojo).

De esta manera, cada pieza está definida por cuatro variables: forma, tamaño, espesor y color.

Por lo que cada bloque se diferencia de los demás en una, dos, tres o cuatro variables.

Disponibles para préstamo 4 cajas. 

Para solicitarlo llamar al CEP 922 32 35 61 /922 81 34 04/922 81 32 00

Tangram

Es un juego chino muy antiguo, que consiste en formar siluetas de figuras con las siete piezas dadas sin solaparlas.

En el área de enseñanza de las matemáticas el Tangram se emplea para introducir conceptos de geometría plana, y para promover el desarrollo de capacidades psicomotrices e intelectuales de los niños, pues permite ligar de manera lúdica la manipulación concreta de materiales con la formación de ideas abstractas.

Las 7 piezas, llamadas “Tans”, son las siguientes:

• 5 triángulos de diferentes tamaños

• 1 cuadrado

• 1 paralelogramo o romboide

Disponibles para préstamo 1 traslúcido y de 160 piezas.

Para solicitarlo llamar al centro 922 32 35 61 / 922 81 34 04  / 922 81 32 00