IT. Vocaciones Científicas: APU 5 Iniciación al álgebra manipulativa MNC

  • Objetivos:

Describir mediante expresiones algebraicas, situaciones o enunciados de la vida cotidiana que dependen de cantidades variables o desconocidas. Identificar propiedades y leyes generales de procesos numéricos recurrentes o cambiantes y las utiliza para realizar predicciones. Operar y hallar el valor numérico de expresiones algebraicas sencillas. Comprobar si un número es solución de una ecuación de primer grado y resolver ecuaciones de primer grado con coeficientes enteros mediante la estrategia de ensayo-error y las reglas de transposición de términos.
Valorar otras posibles soluciones o estrategias de resolución, aceptando la crítica razonada y describiendo el proceso seguido de forma oral y escrita.

  • Dirigido a:

Personal docente de centros públicos de BACHILLERATO, EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PRIMARIA, EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA.

  • Requisitos de participación:

1. Disponer de dispositivo con cámara y micrófono y conexión a Internet.
2. Admitir que las incidencias técnicas de los participantes que no garanticen la conexión o el cumplimiento de las evidencias exigibles (hoja de firmas, participación en foros, cámara activa) no será objeto de reclamación.
3. Aceptar que la participación en la formación requiere que su nombre, voz e imagen se mostrará durante la sesión al resto de participantes de la misma.

  • Programa:

• Operaciones con expresiones algebraicas sencillas. Transformación y equivalencias.
• Planteamiento y resolución de ecuaciones de primer grado con una incógnita para la resolución de problemas reales.
• Interpretación y análisis crítico de las soluciones y de las ecuaciones sin solución.
• Uso y evaluación crítica de diferentes estrategias para la resolución de ecuaciones de primer grado.

  • Ponente: María del Rosario García Ruano.
  • Fecha de celebración: Martes 02 de marzo de 17:00 a 19:30.

 

Periodo de matrícula: hasta el 25 de febrero, inclusive.

  • Observaciones:

Para un mayor aprovechamiento de la sesión, es conveniente que el profesorado participante disponga de los siguientes materiales en el momento de recibir la formación por videoconferencia:
• 10 cajas de fósforos o similares (todas iguales). 25 fichas rojas. 25 fichas azules. Tiles azules y rojos.
También será necesario tener impresos los siguientes documentos que se enviarán antes de la sesión:
• Plantilla miembros simple 1. Plantilla álgebra Tiles. Ficha incógnitas X.

Para más información, aquí.

"Trackback" Enlace desde tu web.

Deja un comentario