Listado de cursos y acciones puntuales con matrícula abierta

  • Itinerario: Herramientas para la mejora de la práctica docente en LLEE: AP_7: Creativity in a box. Part 3.
  • Itinerario: Herramientas para la mejora de la práctica docente en LLEE: AP_8: La mediación lingüística en el aula de idiomas.
  • Itinerario: Integración de las TIC desde un enfoque competencial. AP_12: Diseña, crea y comparte con la impresora 3D.
  • Itinerario: Integración de las TIC desde un enfoque competencial. AP_16: Edición y creación de vídeo.
  • Itinerario: Integración de las TIC desde un enfoque competencial. AP_17: Escape Room y Breakout Edu.
  • Itinerario: Integración de las TIC desde un enfoque competencial. AP_18: Uso educativo del dron en el aula.
  • Itinerario: Metodologías activas, estrategias y recursos para la mejora de las competencias: AP_26: Taller de Relato Breve: Cuentas mucho.
  • Itinerario: Metodologías activas, estrategias y recursos para la mejora de las competencias: AP_28: Crea y recrea tu obra de teatro.
  • Itinerario: Metodologías activas, estrategias y recursos para la mejora: AP_32: El diálogo en el cómic: Del bocadillo al aula.
  • Itinerario: Metodologías activas, estrategias y recursos para la mejora: AP_34: Sombra aquí, pelo allá.
  • Curso: En mi centro tenemos un plan: Diseño e implementación del plan de igualdad en los centros educativos. (2ª Edición).

«Qué me estás contando»

El CEIP Toscal Longuera este año ha participado en el Congreso de Jóvenes Lectores y Escritores de Canarias. Este proyecto persigue afianzar en el alumnado la mejora de la competencia lectora en contextos reales como instrumento básico de desarrollo y madurez, a través de la lectura de una obra literaria en todas sus dimensiones.  Los centros desarrollan una propuesta didáctica con un producto comunicativo en torno a la lectura de un libro seleccionado, cuya presentación se realiza en los días de celebración del Congreso( 1-3 de abril).

Este año el CEIP Toscal Longuera ha participado con el grupo de 6ºB. Partieron de la lectura del libro, La bruja Ulula y el bosque del No, escrito por el escritor Miguel Ángel Sánchez Guelmi. El alumnado junto con la docente Mª Jesús Bergaz quisieron ponerse en la piel de un escritor o una escritora, reprodujeron el mismo proceso creativo partiendo de borradores textuales, diseño de ilustraciones, edición de la obra y para finalizar, en junio nos sorprenden con la venta y firma de ejemplares de su obra «Qué me estás contando» editado por Hebras de Tinta.

El CEP Norte de Tenerife quiere felicitar esta iniciativa e incentivar a otros centros, a que trabajen el proceso de escritura dentro de los planes de comunicación lingúística.

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