Formación en Flipped Classroom

Formación en el modelo “Flipped Classroom”. Anímate a participar
 
El próximo jueves 31 de enero se celebrará en el CEP Telde, de 16:00 a 19:00 horas, una acción formativa sobre el modelo Flipped Classroom. Esta formación está incluida en el Itinerario “Kit de metodologías activas con herramientas TIC” que se viene desarrollando en el CEP Telde.
 
Puedes consultar toda la información sobre esta acción formativa y matricularte entrando en este enlace.
   

Formación en el Itinerario Brújula. Método ABN en Primaria

Esta acción puntual, dentro del itinerario Brújula 20, pretende dar respuesta a las necesidades del profesorado en el área de Matemáticas para la utilización de la metodología de algoritmos ABN. Destinado al profesorado que ya viene participando en el itinerario, al de centros en pilotaje o resolución de Brújula 20 y en general todo el profesorado interesado en esta metodología. La sesión se desarrollará el próximo 23 de enero de 15:30 a 18:30 en el CEP Gran Canaria Sur. Inscripción en este ENLACE

¡¡Últimas plazas!! – Curso: Ed. Física: Diseñamos propuestas coeducativas en el aula

***AÚN QUEDAN PLAZAS-Matrícula hasta el 20/01/2019***
El curso “Educación Física: Diseñamos propuestas coeducativas en el aula” se desarrollará los próximos miércoles 23, jueves 24, miércoles 30 y jueves 31 de enero de 2019 en el CEP Telde, y la matrícula ON LINE ya se encuentra disponible en la web de Formación del Profesorado.  
Más información:   
Ponentes:  María Jesús López Cañete
Metodología:
Teórico – práctica Descripción: Se trata de una acción formativa que favorecerá la reflexión por parte de las/los docentes ante el diseño de actividades y tareas en esta área/asignatura, teniendo en cuenta siempre la perspectiva de género y los roles que genera entre el alumnado. Ello supondrá aspectos de mejora que el profesorado integrará en sus propuestas didácticas, y que repercutirán favorablemente en las relaciones del grupo clase.
Programa:  1.Qué es “Coeducar en Educación física” 2.(Auto)Análisis coeducativo de mi tarea docente 3.Corrección de las asimetrías de género actividades físicas y deportes. 4. Igualdad y género en el deporte influencia en el currículum de EF 5.Búsqueda de referentes femeninos en deporte y actividades físicas de Canarias 6.Creación de una infografía de mi nivel de enseñanza: “Coeducación y actividad física” 7.Actividades físicas y deportivas con carácter mixto coeducativo: el caso del colpboll 8.Los patios escolares, el recreo, las actividades físicas y yo como profesora /or de E. Física (influencias y sinergias). 
Anímate a participar

Los robots en el CEIP Marpequeña

Esta semana los robots Lego WeDo2 han llegado al CEIP Marpequeña donde permanecerán unos días para su uso por el profesorado y alumnado del Centro. La actividad, que se enmarca dentro de las formaciones de Iniciación al Pensamiento Computacional y Robótica que se desarrollaron al inicio del curso y que se complementan con el préstamo de kits de robótica y el acompañamiento al profesorado en el aula, se está desarrollando con una enorme demanda en todos los niveles educativos y una alta participación de centros interesados en la inclusión de este tipo de actividades en la programación de las distintas áreas. Agradecemos a todos los centros su acogida y participación y, en esta ocasión, especialmente al CEIP Marpequeña.

ACCIÓN PUNTUAL “ESCRIBIR COMO LECTORES” (Gran Canaria)

El próximo 16 de enero se celebrará la acción puntual “Escribir como lectores” dentro del itinerario de comunicación en el CEP de Las Palmas de Gran Canaria, dirigido al profesorado referente de los centros educativos públicos para la coordinación de acciones para el desarrollo del Plan de Comunicación Lingüística y coordinadores de Red BIBESCAN, así como, al profesorado en general. El programa de esta acción puntual aportará  material de asesoramiento didáctico, pondrá en práctica técnicas creativas y prácticas sociales de lectura y escritura y compartirá ejemplos de lo creado en el aula a partir de una obra. La inscripción finaliza el 12 de enero. Puede acceder en este ENLACE

Convocatoria del proyecto Ayudantes TIC. Curso 2018/19

La Fundación Canaria Yrichen desarrollará durante el curso escolar 2018-2019 el “Proyecto Ayudantes TIC” en los municipios de Agüimes, Ingenio, San Bartolomé de Tirajana, Santa Lucía de Tirajana y Telde de la isla de Gran Canaria y las islas de Fuerteventura y Lanzarote. Ayudantes TIC se caracteriza como propuesta por incentivar acciones de sensibilización entre iguales, relativa al uso seguro y responsable de las TIC, a través de la formación de alumnado “ayudante” de los últimos cursos de ESO que desarrolle actuaciones de aula dirigidas a alumnado del último ciclo de Educación Primaria. Dicho proyecto se desarrolla a través de la metodología Aprendizaje-Servicio y está dirigido a varios contextos municipales del sureste y sur de la isla de Gran Canaria, así como a centros escolares de Fuerteventura y Lanzarote. Enlace a la convocatoria AQUÏ

Sesión 2ª Seminario Centros Brújula20

  Continuamos compartiendo experiencias en la implementación del programa Brújula20 en los centros del ámbito. En esta segunda sesión los y las docentes practicamos algunas estrategias de acercamiento y análisis de situaciones de aprendizaje por medio de técnicas de esquematización que nos van a permitir desgranar los aprendizajes, estrategias metodológicas, recursos, instrumentos de evaluación, … y sincronización de acciones desde las distintas áreas.

Escuela de Robótica

La escuela de pensamiento computacional, se desarrollará en colaboración con las Consejerías y Departamentos de Educación de las Comunidades y Ciudades Autónomas. Su objetivo es ofrecer recursos educativos abiertos, formación y soluciones tecnológicas que ayuden a los docentes españoles a incorporar esta habilidad a su práctica docente a través de la programación y la robótica, con las mayores garantías y con el mínimo esfuerzo. Pueden participar docentes de las siguientes etapas educativas:
  • 5º Educación Primaria. Podrán participar hasta 20 docentes que impartan matemáticas de 5º Primaria en Canarias.
  • 4º ESO. Tecnología. Podrán participar dos docentes de Tecnología que impartan clase en este nivel de cada centro de los 12 participantes de Canarias.
  • 1º Bachillerato. Un docente de este nivel preferentemente de la asignatura Tecnologías de la Información y la Comunicación.
Si estás interesado sigue este ENLACE

Seminario de Radio Escolar – CEP Telde

Un nuevo curso en el que el Seminario de Radio Escolar del CEP Telde comienza su andadura difundiendo y mejorando esta herramienta pedagógica con un enorme potencial pedagógico. Se incorporan nuevos compañeros y compañeras que han decidido impulsar el proyecto de radio en sus Centros. Desde el Seminario se tratará de acompañar y ayudar con la experiencia de los participantes de cursos anteriores y con los materiales y recursos ya diseñados. Nos planteamos como objetivos para este curso la integración de la radio escolar en las diferentes áreas del currículo, utilizando el trabajo cooperativo e integrador generando  programas de radio adaptados al uso educativo, la creación de los canales digitales en los Centros y la participación en la exposición de experiencias en distintos eventos a lo largo del curso.