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ACCIÓN FORMATIVA – HIGIENE POSTURAL PARA LA PREVENCIÓN DE TRASTORNOS MÚSCULO ESQUELÉTICOS A TRAVÉS DE LA CONCIENCIA CORPORAL Y LOS EJERCICIOS

Desde el Servicio de Prevención de Riesgos Laborales se ha convocado la actividad formativa mixta de 12 horas (6 horas presenciales en dos sesiones y 6 horas de teleformación), para docentes de centros públicos,  «HIGIENE POSTURAL PARA LA PREVENCIÓN DE TRASTORNOS MÚSCULO ESQUELÉTICOS A TRAVÉS DE LA CONCIENCIA CORPORAL Y LOS EJERCICIOS» a celebrar en las diferentes islas.
El curso a celebrar en la isla de Gran Canaria, en un centro educativo de Las Palmas de Gran Canaria, aún por determinar, se encuentra en matrícula abierta, donde mismo siempre, en la Web de Formación del Profesorado del Servicio de Perfeccionamiento:
En dicho enlace encontrarán toda la información del mismo y el acceso a la matrícula. La matrícula permanecerá abierta hasta el 12 de mayo, inclusive.

CONSTITUCIÓN DE LA COMISIÓN DE VALORACIÓN SELECCIÓN DE ASESORÍAS – CEP TELDE

Publicada el acta de constitución de la comisión de valoración para la provisión de plazas vacantes de asesorías del Centro del Profesorado Telde.

Se publica también el calendario de las entrevistas y el orden de las mismas.

Para cualquier consulta pueden contactar con el CEP Telde en los teléfonos 928131505 – 928131525

 

Formaciones TIC en el mes de mayo CEP Telde

Finalizamos el Itinerario TIC desarrollado a lo largo de este curso en el CEP Telde con cuatro formaciones en las que, el aspecto metodológico y las TIC, estarán presentes de una forma práctica y aplicable a nuestras aulas.

PEDAGOGÍAS CON TIC I – 8 de mayo

PRESENTACIONES EFICACES: UN IMÁN PARA TU PÚBLICO – 9 de mayo

PEDAGOGÍAS CON TIC II – 15 de mayo

GESTIONA TU AULA CON UN TIC – CLASSROOM MANAGEMENT – 16 de mayo

Relación definitiva de admitidos – excluidos y Baremación en el proceso selectivo de Asesorías

Publicadas la relación definitiva de admisión y exclusión de solicitudes en el proceso selectivo de asesorías y el listado provisional de personas aspirantes con la baremación de formación y méritos. El plazo de alegaciones a esta baremación hasta el 5 de mayo de 2019.

Puede consultar toda la información del proceso en este ENLACE.

RELACIÓN DEFINITIVA DE ADMISIÓN Y EXCLUSIÓN

LISTADO PROVISIONAL DE PERSONAS ASPIRANTES CON LA BAREMACIÓN DE
FORMACIÓN Y MÉRITOS

El CEIP Doctor Hernández Benítez promociona su centro con el Chroma Key

Las pasadas semanas el profesorado y alumnado del CEIP Doctor Hernández Benítez han disfrutado de la experiencia de utilización de la técnica de Chroma Key en su Centro.

Han podido realizar producciones audiovisuales fantásticas de una manera sencilla, han reflexionado sobre «la magia» o «el engaño» de lo que podemos ver en una pantalla o en la tele y han podido trasladarse a distintos espacios del centro, creando vídeos originales y divertidos y… ¡ser grandes actores por unos días!
Les recomendamos la visita a su blog AQUÍ y conocer esta y otras experiencias que se están desarrollando en este Centro.

Nuestras felicitaciones.

En el CEIP San Juan – Dia Internacional concienciación TEA

 

El pasado 2 de Abril de 2019, se celebró un acto para concienciar a todo el alumnado a respetar las diferencias y fomentar la inclusión escolar. Para conmemorar el Dia Internacional del TEA se realizaron dos cadenas humanas formando el símbolo del infinito con camisetas de distintos colores.

Dicho acto, está dentro de las semanas de sensibilización del Autismo celebradas en el centro, donde el alumnado desde infantil de 3 años hasta sexto de primaria han estado visitando la Aula Enclave del centro.

Allí a los más pequeños se les ha contado un cuento y a los mayores se les ha proyectado un documental sobre el tema. Los alumnos y alumnas han plasmado la huella de su mano formando el símbolo de infinito y se les ha regalado a cada uno una pulsera de colores que representa la diversidad y la aceptación de las diferencias.
En los próximos días está programada la visita del alumnado del aula enclave a todas las clases de infantil a colorear con chocolate líquido distintos retratos de Frida Kalho, expresando diferentes emociones: tristeza, alegría, enfado…. ya que un rasgo del Autismo es la dificultad que tienen a la hora de interpretar expresiones faciales e identificarlas con estados emocionales.
Al igual que los alumnos del Aula Enclave salen en momentos determinados de sus aulas para integrarse con su grupo de referencia, el de primaria va a salir de sus aulas para compartir una actividad en el aula enclave, conociendo otra realidad y viendo cuál es la metodología llevada a cabo.