CURSO: EFFECTIVE USE OF DIGITAL RESOURCES IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING

Desde la asesoría de Plurilingüismo del CEP Telde se apuesta por la formación permanente del profesorado participante AICLE en base a las demandas que nos hacen llegar. Los nuevos cambios en el marco curricular y la elaboración de los documentos curriculares hacen que lancemos esta propuesta que esperamos tenga gran acogida por el profesorado que desarrolla el Programa AICLE en los centros de nuestro ámbito.

Este curso está destinado principalmente al profesorado de Educación Infantil, Primaria y Secundaria participante en el programa AICLE y que quiere profundizar en la implementación de aplicaciones, websites y extensiones para desarrollar y mejorar las destrezas de las LLEE, así como en el uso de recursos digitales para realizar la evaluación de las destrezas lingüísticas.

CALENDARIO: 17, 24 y 31 de enero de 2024 de 16:00 a 19:20 horas.

DURACIÓN: 10 horas.

LUGAR: Centro del Profesorado Telde (presencial)

PLAZO DE INSCRIPCIÓN: hasta el 11 de enero 2024.

Importante: este curso es válido para certificar la participación en el Programa AICLE durante el curso 23/24, según establece la «Resolución de la Dirección General de Resolución de la Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad por la que se dictan instrucciones para el desarrollo del Programa de Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas extranjeras (programa AICLE) en centros educativos públicos que imparten enseñanzas de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato en la comunidad autónoma de Canarias para el curso 2023-2024.»

MATRICÚLATE AQUÍ HASTA EL DÍA 11 DE ENERO DE 2024

SESIÓN DE SEGUIMIENTO DE PROYECTOS ERASMUS KA122+ CON LA OPEEC

Hoy, 22 de noviembre de 2023, el equipo de la OPEEC desarrolló en el CEP de Telde la 1ª sesión de seguimiento y actualización de las acciones a llevar a cabo en el curso 2023-2024 en el marco del programa Erasmus +.

SEMINARIO INTERCEPS EMILE «AU PLAISIR DE PARTAGER»

La mejora de la competencia plurilingüe y el desarrollo del programa AICLE-francés necesita de una respuesta formativa adecuada a la par que la puesta en marcha de dinámicas de trabajo entre iguales que permitan profundizar en el aprendizaje integrado de contenidos y lenguas extranjeras en el contexto incipiente de nuevos centros EMILE en la isla (4) y un centro capitalino participante en el programa de excelencia académica de doble bachillerato franco-español Bachibac.

Debido a este auge y la implicación del profesorado de nuestro ámbito se hace necesario crear sinergias y aprendizaje entre iguales para la definición de una estrategia y línea pedagógica común en donde se puedan compartir y transferir distintos recursos, materiales y estrategias metodológicas que redunden en la calidad del programa.

Fecha de inicio: lunes 4 de diciembre, 16:00-19:00, CEP Las Palmas de Gran Canaria.

El seminario se va a desarrollar en 5 sesiones de 3h cada una con una periodicidad de una reunión mensual.

El calendario se presentará en la primera sesión, una vez expresadas las preferencias por los participantes.

Para aquellos que deseen inscribirse pinchen aquí.

PROYECTO STEAM DISCOVERY EXPO: LEARNING LANGUAGE THROUGH SCIENCE EXPERIMENTS

 

El proyecto ««STEAM Discovery Expo: Learning Language Through Science Experiments», promovido por el Área de Plurilingüismo y Educación Intercultural en colaboración con el Área de Vocaciones Científicas y Creatividad, STEAM de la Dirección General de Ordenación de las Enseñanzas, Inclusión e Innovación, tiene como principal finalidad promover el aprendizaje de una segunda lengua a través de disciplinas relacionadas con la ciencia, fomentando así el desarrollo de habilidades cognitivas como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la observación y la experimentación.

Dirigido a: Alumnado de 5º y 6º de Educación Primaria y 1º y 2º de Educación Secundaria Obligatoria de centros públicos de Canarias participantes en el Programa AICLE.

 

 

 

INSCRÍBETE AQUÍ HASTA EL 16 DE NOVIEMBRE

 

PHONICS AND STORYTELLING: «THE PERFECT MATCH»

Este curso tiene como objetivo equipar a los profesores con las habilidades y conocimientos necesarios para enseñar a los alumnos la adquisición de la lectura en inglés como lengua extranjera (L2). El curso comenzará con sesiones en las que se explicará la estructura del método para enseñar «phonics» y se presentarán materiales, dinámicas, trucos y estrategias para desarrollar la conciencia fonémica y fonológica en la L2 de los alumnos de una manera significativa y motivadora. En las últimas sesiones, se introducirán otros métodos y estrategias como «guided reading» o «Talk for Writing», que permiten trabajar la expresión oral, la animación a la lectura, la comprensión lectora y la expresión escrita.

Dirigido al:

  • Profesorado de Inglés de Educación Infantil y/o Primaria.
  • Profesorado de Inglés de Educación Secundaria.
  • Profesorado AICLE (Inglés) de Educación Infantil y/o Primaria.
  • Profesorado AICLE (Inglés) de Educación Secundaria.

Al finalizar el curso, se otorgará un certificado de 10 horas de duración.

Las fechas de realización serán los días 22, 23, 29 y 30 de noviembre en el CEP de Telde, en horario de 16:00 a 18:30 horas.

 

Esperamos contar con su presencia y participación en este curso, que sin duda les proporcionará herramientas y conocimientos valiosos para enriquecer su labor docente en el ámbito de la lectura en inglés.

SOLICITA AQUÍ TU PARTICIPACIÓN HASTA EL DÍA 17 DE NOVIEMBRE

6ème Édition PRIX LIBERTÉ 2024

L’appel à proposition « Notre Prix Liberté 2024 »

Les 15-25 ans sont invités à présenter dans un formulaire la personne ou l’organisation dont ils souhaitent faire connaître le combat pour la liberté.

C’est l’étape essentielle du Prix Liberté !

Pour participer à cet appel, il suffit de proposer en groupe la personne ou l’organisation de son choix et défendre son combat récent pour la liberté. Le Prix Liberté peut être une personne ou une organisation, médiatique ou méconnue. Il/Elle doit avoir mené au moins une action concrète au cours des trois dernières années. À vous de faire votre choix et de trouver les bons arguments. Une des propositions se verra remettre le Prix Liberté !

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