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INTRODUCCIÓN AL MANEJO DE TABLETAS DIGITALES

Descripción: 

Se trata de una acción puntual formativa que pretende facilitar la integración, y dinamización, de las tabletas como recurso en las aulas de nuestro ámbito educativo, pretendiendo abarcar todas las áreas de conocimiento y todas las etapas para que esta integración se realice de forma trasversal y globalizada, ajustando las propuestas a los paradigmas actuales de innovación

Programa:  

  1. Funcionamiento general: Apagado/encendido. Sistema Operativo (Android vs IOS). Conexión WIFI. Menús y escritorios. Cargas y baterías.
  2. Imagen de la Tableta (contenido): Instalación de Apps
  3. Herramientas de la tableta: Cámara, Grabadora, Calculadora, Capturadora.
  4. Buenas prácticas y Recursos.

LA HORA DEL CÓDIGO. Recursos y propuestas.

Comienzan las dos semanas para participar en la hora del código. Aquí os dejamos esta presentación con todo lo que podáis necesitar para dinamizar esta propuesta en vuestro centro y compartirla para uniros al reto de este año, superar los 30.000 alumnos/as participantes. Animaros!!!

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LA HORA DEL CÓDIGO DE CANARIAS

Estimados centros educativos, desde el CEP queremos animaros a participar en el evento “LA HORA DEL CÓDIGO” de Canarias. Se trata de un evento que pretende promover el pensamiento computacional y el lenguaje de programación a través de actividades desarrolladas en los centros educativos de Canarias, en el contexto de un evento desarrollado en toda Europa.

Esta actividad se propone para todas las etapas educativas, y se desarrollara desde el 8 hasta el 19 de Octubre, fechas en las cuales se podrá registrar el evento desarrollado en el centro. Canarias se ha propuesto llegar hasta los 30.000 participantes y contamos con ustedes, y su alumnado, para conquistar este reto.

En el siguiente enlace podrán encontrar toda la información necesaria para participar en el evento

EDUCAROBOT

Y no olviden registrar sus eventos en las fechas indicadas para que se puedan conocer vuestras interesantisimas propuestas.

Registro Evento Canarias

Registro Evento Europa

 

El Principito de la Comunidad Educativa

A continuación queremos presentaros el proyecto de un Audiocuento para la comunidad educativa, en su tercera convocatoria, que pretende, a través de un proyecto, generar un producto innovador, atractivo y, sobre todo, educativo configurado por el mayor número de alumnado posible del ámbito del CEP, de diferentes etapas educativas y diferentes centros.

Este proyecto esta abierto a todos los niveles educativos, desde Ed. Infantil hasta Bachillerato, y consistirá en construir un audiocuento basado en el libro de “El Principito”, para lo que los centros inscritos recibirán la situación de aprendizaje correspondiente, y las instrucciones, para realizar la tarea asignada, por parte del alumnado, para finalmente formar parte fundamental del producto final.

Esta actividad esta pensada para ser presentada el día del libro del presente curso, para que los centros educativos puedan disponer de un producto más para dinamizar dicha jornada, pero las actividades propuestas se podrán contextualizar en los tiempos, áreas y situaciones que los centros consideren oportunos, siendo, por ejemplo, una propuesta muy interesante para el plan de comunicación lingüística.

Además, cabe la posibilidad de inscribirse para la realización de este proyecto en otros idiomas, dentro del amplio espectro que tenemos en nuestras aulas.

El plazo de inscripción terminara el 22 de Octubre. Inmediatamente después los centros inscritos, a través de la persona responsable, recibirán el material y las instrucciones.

Animaros!!!!!!!!, os esperamos con muchísima ilusión.

CURSO: COSMOLAB, EL SISTEMA SOLAR COMO LABORATORIO EN EL AULA

Ponentes: SANDRA BENITEZ HERRERA
Metodología: Teórico – práctica (10 plazas por convocatoria)
Descripción: Se trata de una formación, surgida por un proyecto del cabildo de Tenerife y el IAC, que consiste en la dotación de material astronómico, como telescopios y demás, a cada uno de los centros de profesorado de Tenerife, con el objetivo de que estos materiales puedan ser utilizados en los centros escolares del ámbito, en todas las etapas, para su dinamización en las aulas, a través del préstamo de los mismos.La formación consistirá en una fase teórica, donde se descubrirán las posibilidades del material, y una fase práctica, que se desarrollará en el observatorio del Teide, para descubrir dichas posibilidades en una situación real de experimentación.

La formación será impartida por expertos del IAC.

Fechas 10 de Octubre y 17 de Octubre

Descargar Programa

CURSO: COSMOLAB, EL SISTEMA SOLAR COMO LABORATORIO EN EL AULA

Ponentes: SANDRA BENITEZ HERRERA
Metodología: Teórico – práctica (10 plazas por convocatoria)
Descripción: Se trata de una formación, surgida por un proyecto del cabildo de Tenerife y el IAC, que consiste en la dotación de material astronómico, como telescopios y demás, a cada uno de los centros de profesorado de Tenerife, con el objetivo de que estos materiales puedan ser utilizados en los centros escolares del ámbito, en todas las etapas, para su dinamización en las aulas, a través del préstamo de los mismos.

La formación consistirá en una fase teórica, donde se descubrirán las posibilidades del material, y una fase práctica, que se desarrollará en el observatorio del Teide, para descubrir dichas posibilidades en una situación real de experimentación.

La formación será impartida por expertos del IAC.

Programa: ▸ Formación de profesores
▸ Dotación de Material Astronómico
▸ Creación de Material Didáctico
▸ Asesoría a la comunidad educativa
▸ Investigación del uso Didáctico de la Astronomía

El Quijote de la comunidad educativa

A continuación queremos presentarles los productos finales del proyecto realizado, entre toda la comunidad escolar del sur de Tenerife, con motivo de la celebración del día del libro. El proyecto ha recibido el nombre de “El Quijote de la comunidad educativa”, y ha consistido en desarrollar varios audiolibros, sobre esta obra universal, entre alumnado de diferentes centros, y diferentes niveles, confluyendo su trabajo en un producto final, global e integrador, que potencia multitud de saberes y conocimientos además de un sentimiento de pertenencia, y participación, a una comunidad mucho más amplia que nuestra aula, o escuela. Desde esta perspectiva se han creado, incluso, dos productos en otras lenguas, como el inglés y el francés, abordando las prioridades bilingües de nuestro sistema educativo actual.  Esperamos que disfruten del resultado tanto como hemos disfrutado nosotr@s en el proceso. Nuestra mas sincera enhorabuena a tod@s l@s participantes.

 

 Ver en nuestra mediateca

CURSO: METODOLOGÍAS EMERGENTES E INCLUSIVIDAD EN AICLE.

 

A continuación os presentamos una nueva oferta formativa, desde el área de Lenguas Extranjeras, y el programa AICLE que tratará de ampliar el conocimiento del profesorado que imparte o va a impartir AICLE en centros públicos en cuanto a metodología y acciones favorecedoras el marco competencial e inclusivo característico del sistema educativo canario.

CONTENIDOS:

  • MEJORA DE LA ORALIDAD EN PROGRAMAS AICLE
  • METODOLOGÍAS ACTIVAS PARA AICLE E INICIACIÓN A LA PROGRAMACIÓN.
  • CREACIÓN DE CONTEXTOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
  • INTRODUCCIÓN A LA INCLUSIVIDAD Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD.
  • MARKETPLACE (DIFUSIÓN DE BUENAS PRÁCTICAS).