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​LA​ ​PRÁCTICA​ ​MUSICAL COMO​ ​MEDIO​ ​PARA​ ​CONTRIBUIR​ ​AL​ ​DESARROLLO​ ​INTEGRAL​ ​EN PERSONAS​ ​CON​ ​TEA​ ​(Trastorno​ ​del​ ​Espectro​ ​del​ ​Autismo).

Yaiza Peña

Martes 14 de noviembre

16.00-19.00 horas

¿Qué significa TEA?
¿Qué sabemos sobre el TEA los docentes?
¿Nos interesa este campo en el que podemos ser tan útiles?
¿Tenemos herramientas para trabajar con la diversidad de alumnado que se nos presenta?

Existen diversos estudios y artículos que tratan sobre la relación y los favores que tiene la música en la vida de los individuos afectados. A pesar de esto, al profundizar de forma más específica sobre la práctica instrumental en
concreto, nos encontramos con un vacío de formación y conocimiento.

OBJETIVOS
➔ Mostrar los datos sobre los que se apoya la intervención y la
exposición.
➔ Ofrecer al profesorado una visión general sobre el TEA y el
concepto de inclusión.
➔ Mostrar y elaborar recursos adaptados a la práctica en el aula.

Yaiza Peña es Profesora titular del área curricular de Música de Primaria y Secundaria, Coordinadora y profesora de piano en La Escuela de Música integrada en el Colegio Decroly en la isla de Tenerife.

Materiales para la AP Elaboración de SA para alumnado de AE y CEE

Les presentamos los materiales que necesitarán los participantes de la AP de mañana:Materiales para la AP Elaboración de SA para alumnado de AE y CEE

manos-a-la-obra-decoramos-nuestro-jardin

La-vida-es-un-carnaval

Habia-una-vez-un-circo

El pollo Pepe

Cual-es-el-aula-mas-sostenible-de-nuestro-Instituto

3-2-1—Accion-grabamos-un-corto-situacionaprendizaje

-31Sexualidad y discapacidad, nos conocemos un poco mejor

reciclarterecetas-que-saben-a-autonomia

Radio-Aula-Enclave1

planilla elaboración de Situaciones de Aprendizaje

Mercadillo de NavidadManual

Proideac para elaborar SA

manos-a-la-obra-decoramos-nuestro-jardin

La-vida-es-un-carnaval

Habia-una-vez-un-circo

El pollo Pepe

Cual-es-el-aula-mas-sostenible-de-nuestro-Instituto

3-2-1—Accion-grabamos-un-corto-

ACCIÓN PUNTUAL: GAMIFICACIÓN.


¿Quieres aumentar la motivación de tu alumnado? ¿No sabes cómo hacerlo? Quizás la gamificación te pueda ayudar.

Dirigido a todo el profesorado, especialmente a los que  imparten clase en grupos con poca motivación: FP Básica, PMAR y diversificación.

¡Anímate y ven a jugar con nosotros!

 

Día: 8 de febrero.

Lugar: CEP Tenerife Sur

Horario: 16:00 a 19:00

Ponente: Ceto Reboso Padrón

Acción Puntual: Elaboración de AC desde la Inclusión

Acción Puntual: Elaboración de AC desde la Inclusión

Fátima Reyes Díaz

14 de febrero de 16 a 19 horas

Lugar de celebración: CEP Tenerife Sur

Esta acción puntual formativa va dirigida al profesorado de apoyo a las NEAE y al profesorado que ejerce las  funciones de tutor/a tanto en infantil, primaria y secundaria.
Con esta formación se pretende reforzar las habilidades del profesorado para programar colaborativamente las adaptaciones curriculares para el alumnado de NEAE desde una perspectiva inclusiva. Para ello se utilizará la herramienta Proideac en la realización de SA multiestudio.

Acción Puntual Gestión de la convivencia en el aula

Nos complace invitarles a la acción puntual Gestión de la Convivencia en el Aula por Juan Vaello Orts, Psicopedagogo, orientador y profesor tutor de Psicología General y Psicología Evolutiva en la UNED es, también, un prestigioso autor de una serie de libros que una Biblioteca Escolar debe tener en sus estantes para uso de los docentes: Resolución de conflictos en el aula (2003).  Las habilidades sociales en el aula (2005).    Cómo dar clases a los que no quieren  (2007).  El profesor emocionalmente competente (2009).

Esta Acción puntual ha sido organizada por los cuatro centros del profesorado de la isla de Tenerife y tendrá lugar en el IES La Laboral el día 12 de enero en horario de 16:00 a 19:00 horas.

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Web de formación, recursos y asesoramiento en línea. IGUALDAD DE GÉNERO

La Consejería de Educación y Universidades crea este espacio web de formación, recursos digitales y asesoramiento en línea denominado “La igualdad de género”, cuyo objetivo es ofertar acciones formativas y recursos en materia de igualdad entre mujeres y hombres, coeducación, educación sexual y prevención de la violencia de género.

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