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ACCIÓN PUNTUAL: INICIACIÓN AL USO DE IMPRESORAS 3D

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Miércoles 2 de noviembre de 2015

De 16:00 a 19:00 horas en el CEP TENERIFE SUR

En esta acción puntual se indagará sobre el potencial que ofrecen las impresoras 3D en el aula. Se profundizará en el modo de usar este recurso y en todo lo que nos puede aportar en nuestra labor docente como apoyo al desarrollo del currículo.

 

OBJETIVOS:

  • Promover e impulsar la adquisición de las destrezas y conocimientos relacionados con el uso instrumental de las TIC.
  • Promover la capacitación del profesorado en la utilización de las TIC al servicio de la innovación y la investigación docente.
  • Capacitar al docente en el uso de las impresoras 3D como recurso aplicable al desarrollo de las competencias básicas del alumnado.
  • Conocer los componentes y el funcionamiento de las impresoras 3D.
  • Conocer los usos metodológicos de las impresoras 3D.
  • Elaborar recursos para utilizar en situaciones de aprendizaje.
  • Compartir los materiales didácticos creados.

CONTENIDOS:

  • Las Impresoras 3D. Componentes. Recomendaciones de uso.
  • Tipos de impresoras 3D.
  • Uso básico del sketchup.
  • Del modelo informático en 3D al modelo real.
  • Diseño de actividades con las impresoras 3D.
  • Integración de las impresoras 3D en la práctica educativa como recurso al servicio del desarrollo de las competencias básicas del alumnado.
  • Cómo implementar Situaciones de aprendizaje con las impresoras 3D como recurso.

METODOLOGÍA:

Los participantes recibirán la información teórica necesaria para la realización de las actividades, que estarán orientadas a la realización de una tarea final que se introducirá en sus situaciones de aprendizaje.

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Acción Formativa CROMA

Es para nosotr@s un placer compartir con ustedes los productos finales resultantes de la acción formativa desarrollada en el CEP sobre este recurso tan innovador como atractivo que es el CROMA. Del mismo modo queremos dar la enhorabuena a las, y los, participantes por su muestra de creatividad e iniciativa en el desarrollo de dicha acción formativa. Confiamos en que lo presentado pueda resultarles de utilidad.

ACCIÓN PUNTUAL: MEJORANDO LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA

Si te has planteado en alguna ocasión el mejor modo de mejorar tu programación didáctica, ahora puedes hacerlo con esta acción puntual que se celebrará  el jueves, 27 de octubre, en horario de 16 a 19 horas, en el CEP Tenerife Sur.

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Ponentes: Ceto Reboso Padrón y Luisa Desirée Quintero Ruiz

Fecha límite de presentación de solicitudes: 23/10/16

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Descripción: La formación versará sobre diversos aspectos en los que podemos mejorar nuestras programaciones didácticas, incluyendo

ACCIÓN PUNTUAL: USO EDUCATIVO DEL SCRATCH

El martes, 25 de octubre, de 16 a 19 horas, tendrá lugar en el CEP Tenerife Sur la acción puntual: Uso educativo del Scratch.

En la misma podrás descubrir todas las posibilidades de este lenguaje de programación que se caracteriza por su versatilidad y múltiples aplicaciones. A partir de 5 a 7 años, en su versión junior (Scratch Jr), Scratch puede usarse en Primaria y Secundaria en diferentes áreas y entornos educativos.

PONENTE: Fernando Jesús Fariña Pérez

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ACCIÓN PUNTUAL: APLICACIÓN DIDÁCTICA DEL CROMA

No pierdas la oportunidad de implementar la tecnología CROMA en tu aula. Todo lo que tienes que saber lo encontrarás en la acción puntual prevista para el JUEVES 13 de OCTUBRE en el CEP TENERIFE SUR en horario de 16 a 19 horas. No dejes pasar esta oportunidad.

PONENTE: Francisco Miguel Domínguez Relaño

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VÍDEO DE LAS IV JORNADAS DE EDUCACIÓN CEP TENERIFE SUR #JCEPSUR16

Os presentamos un producto multimedia, realizado con la herramienta de CROMA, que pretende resumir la experiencia que ha supuesto el desarrollo de las IV Jornadas de Educación 2016 del CEP Tenerife Sur, incluyendo algunas de las opiniones de los ponentes participantes. Este producto ha sido realizado con motivo de estas jornadas y la promoción, en las mismas, de esta herramienta que consideramos muy útil para ser integrada como recurso en los centros educativos.

Ponencia de Fernando Trujillo en las IV Jornadas de Educación CEP Tenerife Sur #JCEPSUR16 @fsaez

Nos es grato compartir la presentación que Fernando Trujillo utilizó el pasado lunes 12 de septiembre en las IV Jornadas del CEP Tenerife Sur.

Es de agradecer  la transparencia con la que Fernando comparte sus presentaciones y sus recursos.

Primer día IV jornadas de educación Tenerife Sur #JCEPSUR16

Hoy hemos disfrutado de lo lindo con las tres ponencias de esta tarde.

La sesión de hoy la inauguraron la concejala de educación de Granadilla, Georgina Molina Jorge, y el viceconsejero de educación del Gobierno de Canarias, D. Juan Manuel Santana Pérez, quienes valoraron las ponencias que están teniendo lugar en estas jornadas y quienes las vincularon con las líneas que siguen ambas instituciones.

Seguidamente, tuvimos el placer de escuchar a Fernando Trujillo, quien habló de la importancia del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y de su encaje en el nuevo modelo educativo. Su charla fue altamente motivadora; estamos seguros que la chispa que todos llevamos dentro sigue viva y más fuerte que nunca. Ahora falta que crezca y se convierta en una hoguera. Nos dijo que no hay que mirar tanto a Finlandia, que Finlandia ya está aquí, sólo hay que mirar a lo que hace el de al lado. También, que teniendo en cuenta los recursos con los que contamos, debemos focalizarnos más en el desarrollo profesional que en la formación, trabajar de forma colaborativa y atrevernos a explorar para convertir el aprendizaje en algo memorable.

A Fernando Trujillo lo siguieron la Directora y familias del Ceip Teobaldo Power. Nos hablaron de cómo implicar a las familias en un centro para crear una verdadera comunidad de aprendizaje. Fue una charla muy interesante e ilustrativa, llena de ejemplos y material gráfico.

Lorena García, docente de educación Primaria, nos relató su experiencia con el ajedrez como herramienta educativa para desarrollar las habilidades sociales y trabajar procesos cognitivos como la resolución de conflictos. Nos habló de su investigación para su tesis con la Universidad de La Laguna y de los beneficios que conlleva el empleo del ajedrez como herramienta curricular.

Por último, los docentes de actualización pedagógica (DAP) del IES Manuel Martín González nos hablaron de su experiencia de docencia compartida y de su proyecto de aprendizaje de servicio.

Queremos agradecerles a los alumnos de ciclo de animación sociocultural y turística del IES Alcalá su colaboración y ayuda.

Aquí tienes algunas fotos. Mañana más.

#JCEPSUR16