ARTE Y MATEMATÍCAS

Hoy te presentamos una actividad en la que se aúna Arte y Matemáticas.

El Visual Thinking Strategies (VTS) es un método, que se suele utilizar en algunos museos y centros educativos, para aprender a mirar, pensar y hablar acerca de una obra de arte.

Empezaremos mostrando una obra de arte y les diremos al alumnado que intente observar toda la obra, sin dejar resquicio, por pequeño que sea, sin mirar. Dejamos unos minutos y pasamos a la fase en la que vamos a responder a algunas preguntas, es importante hacer entender al alumnado que no hay respuestas verdaderas o falsas. Hay que crear un entorno relajado y de confianza.

Las preguntas serán siempre las mismas:

¿Qué está pasando en esta imagen?

¿Qué ves que te hace decir eso?

¿Qué más podemos encontrar es esta obra?

Como profesores tenemos que evitar que haya alumnado que monopolice el turno de palabra. Nuestra función es regularlo.

Te proponemos cuatro obras de arte para trabajar las gráficas. En primera actividad hay que relacionar los cuadros con las gráficas. No hay una solución correcta y otras que no lo sean, lo importante es que cada alumno justifique en unas pocas líneas su razonamiento.

Si te quieres descargar la actividad en formato PDF pincha aquí.

Si quieres saber más sobre VTS pincha aquí.

IV STORYTELLING MEETING: CUPO LLENO

Muchas gracias a los centros de la zona por animarse a participar en el IV Storytelling meeting del CEP Tenerife Sur. Hemos alcanzado el cupo máximo de alumnado y centros participantes, por lo que vamos a cerrar el plazo de inscripción antes de lo previsto.

 

 

Convocatoria estancias formativas países habla inglesa

                                                                Foto: Header Mount

La Consejería de Educación de Canarias ha publicado la convocatoria por la que se ofertan estancias formativas en países de habla inglesa para profesorado que imparta en centros docentes públicos de Canarias durante el mes de julio de 2018.

 

Para acceder a más información sobre los plazos, requisitos, objetivos del programa…etc. Haz clic en la imagen inferior.

 

V JORNADAS DE PATRIMONIO HISTÓRICO ARONA 2017

Ya te puedes apuntar a las V Jornadas de Patrimonio Histórico de Arona. Se certifican 10 horas.

Se celebrarán el miércoles 27 y jueves 28 de septiembre de 16:00 a 21:00 horas en la Casa de la Bodega en Arona casco.

En los próximos días confirmaremos los ponentes que participarán en estas jornadas.

Puedes inscribirte en el siguiente enlace:

UN AUDIOLIBRO PARA LA COMUNIDAD ESCOLAR

Estimados centros educativos, con motivo de la celebración del día del libro, el próximo 21 de Abril, y desde la firme convicción de que el centro de profesores debe ser un punto de encuentro, y comunión, de toda la comunidad educativa, queremos proponerles una actividad en la que realicemos un producto entre tod@s. Un mismo producto que nos una y nos permita compartir nuestro amor por los libros, y ensalzar la figura que estos tienen para la cultura y nuestra tarea educativa cotidiana.

Se trata de crear un audiolibro entre tod@s, donde cada centro que decida participar, y no hace falta decir que esperamos que todos, realizará una parte de ese audiolibro que, después, remitirán al CEP donde nos encargaremos de construir un solo producto con las diversas aportaciones que nos envíen.

Para la realización de este producto hemos seleccionado dos títulos que, creemos, nos podrán aunar tanto los intereses de todas las etapas educativas, pues, como hemos establecido, queremos que sea un producto integrador, y potenciaran la capacidad creativa de nuestro alumnado. Estos títulos son:

“EL JOROBADO DE NOTRE DAME”

“LAS AVENTURAS DEL BARÓN DE MUNCHAUSEN”

Pero de esto no deben preocuparse, aún no, pues después de realizar la inscripción, que se realiza a través del siguiente formulario, les enviaremos la parte del libro, el capítulo, con la que han de trabajar, concretamente. ¿Qué que tendrán que hacer?, simplemente mandarnos la grabación, por parte del alumnado, en audio, del resumen del capítulo asignado. Así como la fotografía, o la imagen escaneada, de una ilustración que corresponda a ese capítulo, también realizada por el alumnado, con la técnica artística que consideren oportuna, lo dejamos a su decisión.

Respecto a las fechas, para el desarrollo de la propuesta, se han establecido las siguientes, contando con que toda la comunidad tenga tiempo para desarrollar su labor. El periodo de inscripción se abre en este momento hasta el próximo 27 de Marzo, incluido, donde recibiremos los formularios de los centros interesados. El plazo para la entrega de sus aportaciones será hasta el próximo 17 de Abril, pues el objetivo es que ustedes dispongan del producto el mismo día del libro y, al mismo tiempo, este publicado.

Las aportaciones podrán ser enviados al CEP por vía mail, o incluso de forma presencial, aclarando a que centro pertenecen.

En resumen, inscribirse en la propuesta, a través del formulario…….

FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN

Y enviarnos tanto el audio, como la ilustración, del capítulo, perteneciente a la obra seleccionada, que nosotros les hayamos remitido después de formalizar su inscripción.

Estamos muy ilusionados con la propuesta pues, desde el CEP, creemos que todas, y todos, pertenecemos a un solo realidad, la que diariamente compartimos y transformamos, y gracias a la participación en este tipo de iniciativas profundizamos en ese sentimiento de inclusión y comunión, así pues, anímense, les resultará sencillo y gratificante, y, por supuesto, cuentan con toda nuestra colaboración para ello.