Segundo día IV Jornadas de Educación CEP Tenerife Sur #JCEPSUR16

Ayer concluimos las jornadas con una primera presentación realizada por Marcos Marrero Cárdenas, docente de Primaria, miembro de la sociedad Isaac Newton de matemáticas y del movimiento OAOA. Marcos mostró a la audiencia de manera divertida y cómplice cómo trabajar el cálculo mental de diferentes formas. Nos concienció de la importancia de la motivación en el aprendizaje y de la búsqueda de nuevas situaciones y contextos para trasladar el aprendizaje a ámbitos no formales e informales. Tampoco se olvidó de insistir en la relevancia que supone una buena lectura e interpretación del currículo.

A continuación, tuvimos el placer de recibir al equipo de mediación del IES Las Galletas, representado por dos de sus docentes (Remedios Valera y Carmen Mora) y un grupo de alumnos de 2 Bachillerato. Las profesoras nos explicaron de manera clara en qué consiste la mediación y nos ofrecieron pautas para integrarla de manera global en el centro, para seguidamente pasar a otorgar a su alumnado el protagonismo que merecía mediante una simulación de mediación formal ejemplarizante e instructiva. Estamos seguros que su experiencia de éxito podrá exportarse a otros centros. ¡Felicidades por el enorme trabajo!

Sergio Darias Beautell, docente de Secundaria, impresionó al público con su ponencia titulada De cómo las Situaciones de Aprendizaje llegaron a mi vida. Nos inspiró con el viaje que nos propuso desde aquella clase magistral de matemáticas que todos recibimos cuando éramos niños a otra en la que las matemáticas se convierten en un instrumento para transformar la información en conocimiento, el cual a su vez se ha de transmitir posteriormente, interactuando el alumnado entre sí y participando de su propio aprendizaje. El recorrido narrativo por algunas de sus Situaciones de Aprendizaje y actividades mediante el aporte de material gráfico y audiovisual reflejó claramente su dominio magistral de la docencia; evidencias como la introducción al lenguaje algebráico a través de emoticonos o la resolución de un crimen aplicando el teorema de Tales lo atestiguan.

El cierre de estas jornadas estuvo a cargo de Patrick Deas, miembro co-fundador de Interacting Company, quien más que hablar nos invitó a vivenciar el poder del juego como potenciador de las habilidades sociales, de la cohesión grupal y del aprendizaje de contenidos. Esa última hora estuvo cargada de risas y buen humor, algo de lo que todos estamos ávidos. Esperamos que muchos se atrevan a llevar los juegos de Playing CLIL! al aula.

Antes de acabar de escribir este post queremos  agradecer el trabajo realizado por Francisco Relaño, docente de Primaria, quien se encargó de explicar el uso del Chroma Key y quien editó el vídeo final de las jornadas, haciendo un derroche de gran profesionalidad y buen humor.

Por supuesto, extendemos ese agradecimiento a todas las personas asistentes, sin las cuales estas jornadas no tendrían ningún sentido. ¡Esperamos verles en las siguientes jornadas!

En los próximos días publicaremos en este blog algunas entradas más sobre este tema.

#JCEPSUR16

 

KitsCaixa Valores

Ekitscaixavalors_esl recurso educativo KitsCaixa Valores se organiza en tres kits que pueden usarse de manera independiente.

Cada kit contiene materiales fáciles de usar, polivalentes y atractivos, que se acompañan de una guía con propuesta de actividades para desarrollar en el aula.

KIT IDENTIDAD

Permite trabajar la valoración de las cualidades personales y la autoestima, el reconocimiento de las emociones y los sentimientos. Propone ejercicios para mejorar la concentración y aprender a relajarse, así como técnicas de interiorización.

KIT CONVIVENCIA

Incluye ejercicios de empatía para mejorar la conexión y la comprensión de los demás. Ayuda a desarrollar el trabajo en colaboración e introduce estrategias de resolución de conflictos.

KIT RESPONSABILIDAD

Invita a reflexionar sobre los mecanismos de la responsabilidad. También aborda la gestión de situaciones de elevada carga emocional y propone un ejemplo concreto: la responsabilidad hacia el medio ambiente a partir del estudio del consumo familiar de agua.

Para solicitarla envía por Fax al 922 394013 la ficha de solicitud de material.

Ficha de solicitud de material

100 Lunas cuadradas

Una exposición compuesta por imágenes celestes recorrerá los colegios de Canarias para acercar la astronomía a los más jóvenes. La muestra se llama ‘100 Lunas cuadradas’ y está organizada e impulsada por el Instituto de Astrofísica de Canarias (IAC). En total, se trata de varias colecciones compuestas por imágenes y paneles.

Disfruta de la aplicación de realidad aumentada para las imágenes de la exposición de las 100 Lunas Cuadradas, donde podrás observar los detalles de cada una de ellas superpuestos con la cámara de tu teléfono.

Ficha de solicitud de material

Exposición En busca del buen amor

buen-amorLa Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa de la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias en colaboracíón con la Asociación de Mujeres “Mercedes Machado” han desarrollado una serie de materiales didácticos y una exposición que bajo el título “En busca del buen amor: evitando amores que matan” pretenden sensibilizar a los y las adolescentes en las consecuencias de los estereotipos sexistas y en la prevención de la violencia de género.

Esta exposición, que consta de 14 paneles tipos display, la puede solicitar los centros educativos que los deseen en régimen de préstamo..

Dispone de varios documentos que se han elaborado para trabajar conjuntamante con los paneles didácticos de la exposición.

Materiales para trabajar:

Profesorado

Cuestionario para chicas

Cuestionario para chicos

Exposición, Recuperación de la memoria histórica de la represión franquista en Canarias

A través de las entrevistas orales podemos acceder a las historias de vida, que nos transportan al conocimiento, conservación y difusión de la memoria de las víctimas de la guerra civil y del franquismo en Canarias. El presente proyecto pretende dar un paso más en la recuperación de la memoria de todos aquellos que, de forma directa o indirecta, padecieron las injusticias y agravios producidos, por unos u otros motivos políticos o ideológicos o de creencias religiosas, durante los años de la Guerra Civil y la dictadura franquista. El material consta de:

  • 8 paneles
  • Situación de aprendizaje que ejemplifica como se puede utilizar la exposición en la práctica docente.

Enlace para bajar la Situación de aprendizaje

Página del proyecto 

Para solicitarla envía por Fax al 922 39 40 13  la ficha de solicitud de materiales

Ficha de solicitud

Exposición Tebeos Con Clase para secundaria

La exposición “Tebeos con clase” se crea con los siguientes objetivos:tebeos-con-clase-e1416485809735

  • Fomentar entre profesorado y alumnado la visión del tebeo como género idóneo para el desarrollo del Plan de Lectura en los centros de Enseñanza Secundaria.
  • Concretar y comentar propuestas de títulos y autores para la creación de tebeotecas en las bibliotecas de los centros escolares.
  • Difundir tareas y proyectos sobre el tebeo para su puesta en marcha con el alumnado de Educación Secundaria Obligatoria.

MATERIALES PRESENTES:

  • 8 paneles de características y tendencias.
  • 1 maleta de 25 cómics seleccionados para proponer una tebeoteca adecuada y dos colecciones de 20 ejemplares de título único con sendas propuestas didácticas para trabajar con el alumnado.
  • CD de materiales divididos en Cuadernillo de Profesorado y Cuadernillo del Alumnado.

Blog de la exposición

Para solicitarla envía por Fax al 922 39 40 13  la ficha de solicitud de exposiciones 

Descarga la ficha de solicitud

Exposición Tebeos Con Clase para infantil y primaria

tebeos_pri-e1411990019602Esta exposición editada por la Consejería de Educación, Universidades y Sostenibilidad. Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa representa el  resultado de una puesta en común de experiencias avaladas por años de creación de lectores de cómic en diversos centros de nuestras islas  elaborada en el ámbito seminario intercentros, con los siguientes objetivos:

  • Fomentar entre profesorado y alumnado la visión del tebeo como género idóneo para el desarrollo del Plan de Lectura en los centros de Enseñanza Infantil y Primaria
  • Concretar y comentar propuestas de títulos y autores para la creación de tebeotecas en las bibliotecas de los centros escolares.
  • Difundir tareas y proyectos sobre el tebeo para su puesta en marcha con el alumnado de infantil y primaria. 

MATERIALES PRESENTES: 

  • 5 paneles en los que se exponen los elementos fundamentales del género, ejemplificados a través de sus personajes más famosos para la infancia, agrupados por escuelas y tendencias.
  • 1 maleta con 20 comics seleccionados y 2 colecciones de 25 ejemplares con título único.

Blog de la exposición

Para solicitarla envía por Fax al 922 39 40 13  la ficha de solicitud de exposiciones 

Descarga la ficha de solicitud